Магистерская диссертация на тему: Изучение творчества Л. Улицкой школьных уроках литературы

Введение

Л. Улицкая - один из ярких представителей современной русской литературы. Она создала особый, во многом уникальный художественный мир.

За короткий срок Л.Улицкая получила широкое признание как в России, так и за её пределами. Произведения писательницы переведены на 25 языков мира, пользуются устойчивым интересом среди читателей разных стран. Рассказы многократно были переизданы и стали сегодня "уже почти классическими".

Несмотря на полученное Л.Улицкой признание, её творчество, за исключением "Сонечки", "Медеи и её детей" и "Казуса Кукоцкого", которым посвящено немало литературоведческие работ, остаётся недостаточно исследованным с художественной точки зрения. Полемика вокруг произведений Л.Улицкой, сопровождающая писательницу с самых первых публикаций, продолжается до настоящего времени. Противоречивость частных суждений практически всех, кто когда-либо писал о Л.Улицкой, сопровождалась единством мнений в оценке всего её творчества как явления неординарного.

Специальных исследовательских работ, посвященных изучению творчества Л. Улицкой на уроках литературы в школе нет. Между тем, это ключевая проблема, сквозь призму которой можно проследить динамику мировосприятия писательницы, увидеть становление и развитие художественного мира Л.Улицкой, особенности её неповторимого авторского стиля. Именно этим определяется актуальность нашего исследования.

Проведённая работа является попыткой прояснить особенности художественной системы малой прозы Л.Улицкой при ее изучении на уроках литературы в школе. Связь художественных способов воплощения замысла писательницы с жанром произведения очевидна, поскольку литературное произведение реально лишь в форме определённого жанра. Именно жанр определяет систему композиционно-речевых форм эпического прозаического произведения, способы его членения и сцепления частей, природу художественного времени и так далее.

Цель работы: проанализировать особенности изучения творчества Л.Улицкой на уроках литературы в школе.

Задачи работы:

- провести анализ литературы по теме исследования;

- рассмотреть отзывы критиков о творчестве Л.Улицкой;

- выявить особенности прозы писательницы;

- выделить методические рекомендации по преподаванию литературы в школе;

- проанализировать произведения Л.Улицкой, изучаемые в школе;

- дать анализ типов характера в творчестве Л.Улицкой на школьных уроках литературы;

- разработать уроки по творчеству Л.Улицкой в 7-м классе;

- разработать конспект школьной конференции по произведениям Л.Е.Улицкой на тему: "Искусство жить".

Оглавление

- Введение

- Творчество Л. Улицкой 1.1 Критики о творчестве Л. Улицкой

- Особенности прозы писательницы Глава 2. Изучение творчества Л. Улицкой на школьных уроках литературы

- Методические рекомендации по преподаванию литературы в школе

- Произведения Л. Улицкой, изучаемые в школе

- Анализ типов характера в творчестве Л. Улицкой на школьных уроках литературы

- Разработка урока по творчеству Л. Улицкой в 7-м классе

- Работа над рецензией на рассказ Людмилы Улицкой Капустное чудо

- Школьная конференция по произведениям Л.Е. Улицкой на тему Искусство жить Заключение

- Список литературы

Заключение

В результате проделанной работы нами проведен анализ литературы по теме исследования; рассмотрены отзывы критиков о творчестве й; выявлены особенности прозы писательницы; выделены методические рекомендации по преподаванию литературы в школе; проанализированы произведения Л. Улицкой, изучаемые в школе; дан анализ типов характера в творчестве Л. Улицкой на школьных уроках литературы; разработаны уроки по творчеству Л. Улицкой в 7-м классе; разработан конспект школьной конференции по произведениям Л.Е. Улицкой на тему: "Искусство жить".

В результате выполнения работы можно сформулировать следующие положения:

1. На школьных уроках литературы рассматривается творчество Л. Улицкой, посвященное проблеме героя, сквозь призму которой прослеживается динамика мировосприятия писательницы, становление и развитие ее художественного мира, особенности её неповторимого авторского стиля.

Список литературы

1. Быков Л. "Сонечка" и другие // Урал. - 1994. - №2-3. - С. 287-288.

2. Желобцона С.Ф. Сюжегообразуюшая функция сна в романах Л. Улицкой и К. Вольф "Размышления о Кристе Т." // Русское литературоведение в новом тысячелетии. В 2 тт. М., 2003.

3. Золотопосов И. Чувствительность с приставкой "нео" // Московские новости. - 1993. - №6. - С. 5.

4. Ишкина Е.Л. Поэтика рассказов Л.Улицкой // Актуальные проблемы современной филологии. Литературоведение. - Киров. 2003.

5. Казарина Т. Бедные родственники: Людмила Улицкая. Серия "Первая книга". - М., "Слово". 2004.

6. Колядич Т.М. Можно ли считать "женскую прозу" явлением // Проблема эволюции русской литературы XX пека. Вып. IX. М., 2003.

7. Колядич Т. Своеобразие организации циклов рассказов Л.Улицкой // Литературный процесс в зеркале рубежного сознания.

Магнитогорск, 2004.

8. Кузичева Л.В списках значится... "Вечная Сонечка"? // Книжное обозрение. - 1993. - №50. - С. 13.

9. Куклип Л. Казус Улицкой // Нева. - 2003. - №7. - С. 177.

10. Латынина А. Кровь и кубики / Финалисты Букера - 97 с двух точек зрения // Литературная газета. - 1997. - №39. - С. 78-92.

11. Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература: В 3-х кн. Кн. 3. - М.. 2003. С. 93-94.

12. Мела О. "Сонечка" Людмилы Улицкой с гендерной точки зрения: новое пол Солнцем? // Преображение. - 1998. - №6. - С. 107.

13. Молчанов Л. Настоящая женская проза или Феномен Людмилы Улицкой. http: //\vriter.fio.ru/nе\vs.php?n=200578&с=1668.

14. Остропко И. Субкультура детства в цикле Л.Улицкой "Девочки" // Мировая словесность для детей и о детях М., 2004.

15. Прусакова И. Людмила Улицкая. Сонечка. Повесть // Новый мир. - 1992. - №7.

16. Ровенская ТА. Опыт нового женского мифотворчества: "Медея и её дети" Л.Улицкой и "Маленькая Грозная" Л.Петрушевской // Адам и Ева: Альманах тендерной истории. СПб., 2003.

17. Скворцов В.Я., Скворцова А.И. Самобытие человека в повести Людмилы Улицкой "Весёлые похороны" // Вестник ВолГУ. Серия 2: Филология. Журналистика. Волгоград. - 2000. - №5. - С. 105-112.

18. Тимипа С. Медея XX века: полемика, традиция, миф // Санкт-Петербургский университет. - 1998. - №16-17. http: // www. spbuinag.nw.ru/olilinclex.html.

19. Щеглова Е.О спокойном достоинстве - и не только о нём: Людмила Улицкая и ее мир // Нева. - 2003. - №7. - С. 185.

20. Улицкая Л. Счастливые // Ковчег. - 1991. - №2. - С. 85-89.

21. Улицкая Л. Перловый суп // Столица. - 1991. - №46/47. - С. 120-121.

22. Улицкая Л. Бронька //Огонек - 1989.- №52. - С. 20-23.

23. Улицкая Л. "Я пишу для вас...": [Беседа с писательницей Л. Улицкой / Записала Наталья Мавлевич] // Семья и школа. - 2002. - №3. - С. 26.

24. Улицкая Л. "Считайте меня ретроградом" // Санкт-Петербургский университет. 25 лек. 1998. №28-29. С. 4. http: // www.spbumag. nw.ru/oldindex. Html.

25. Улицкая Л. "Мне интересна жизнь "серых людей"": [Беседа с писательницей Л.Улицкой / Записала Маргарита Рюрикова] //Литературная газета. - 1995. - №38. - С. 3.

26. Улицкая Л. "Принимаю всё, что даётся": [Весела с писательницей Л.Улицкой / Записала Анастасия Гостева ] // Вопросы литературы. - 2000. - №1. - С. 224.