Дипломная работа на тему: Теоретический анализ проблемы изучения зависимости типа эмоционального реагирования стресс

Введение

В настоящее время учение о стрессе получило достаточно широкую известность. За последние пятьдесят лет было написано огромное количество трудов по данной теме. Актуальность этого вопроса объясняется, во-первых, его многогранностью, во-вторых, недостаточной его изученностью из-за сложности постановки эксперимента, и в-третьих естественным желанием человека наилучшим образом адаптироваться к условиям жизни, желанием общества повысить отдачу в труде от каждого его члена.

Трудности в изучении данного вопроса возникают так же из-за отсутствия целостного представления о структуре стресса и противоречивости имеющихся подходов.

В качестве теоретической основы проблемы изучения типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента были использованы исследования таких известных отечественных и зарубежных ученых как Абульханова-Славская К.А., Адлер А., Анциферова Л. И., Асмолов А. Г., Бергер П., Лукман Т., Братусь Б. С., Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю., Василюк Ф. Е., Голованевская В. И., Гришина Н. В., Дорожевец А. Н., Зинченко В. П. (изучение вопросов социологии трудных жизненных ситуаций и адаптации к кризисным событиям), Китаев-Смык Л.А., Лазарус Р. (вопросы изучения структуры стресса как аффекта). Особое значение оказали работы В. Лукина, А.А. Реана (мотивация как фактор влияния на выбор личности), А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Л.С. Выготского, Л.М. Митина (формирование личности посредством деятельности).

Еще в 1936 г. Н. Selye в рамках предложения концепции стресса выделил два уровня адаптационной системы. В соответствии с его представлениями в стрессовой ситуации первым реагирует поверхностный уровень, черпающий свои из второго, "глубокого" уровни, который связан с адаптационной перестройкой гомеостатических систем всего организма. Независимо от типа стрессового воздействия, но в соответствии с фазой адаптации (тревога, сопротивление, истощение) происходит формирование адекватной требованиям среды "новой функциональной системности организма [14].

Таким образом, Н. Selye сформулировал общие закономерности процесса приспособления к стрессовым событиям, в результате которого деятельность организма человека направлена на поддержание или сохранение баланса между требованиями среды и удовлетворяющими их реакциями.

В дальнейшем М.И. Дьячекко и В И. Лебедев обратили внимание на тот факт, что индивидуумы различными способами приспосабливаются к стрессовым ситуациям, а сам процесс приспособления может меняться в зависимости от своей эффективности.

Человек прибегает к помощи окружающих его людей (близких родственников, друзей, коллег по работе и т. д.), чтобы избавиться от "дискомфортного" чувства беспокойства при стрессовых воздействиях внешнего мира [7].

В случае неэффективности такого адаптационного поведения он игнорирует существующую проблему и формирует своеобразную психологическую защиту.

Такие защитные механизмы проявляются в определенных стратегиях (способах) поведения, которые К. Ногпеу определила как: стремление к людям; стремление отдалиться от людей (потребность в независимости); стремление действовать против людей.

Все больше данных, что психологические факторы - индивидуальные качества, способности человека, готовность, установки, характер, темперамент - в сложной обстановке не суммируются арифметически, а образуют некий комплекс, который реализуется либо в правильных, либо ошибочных действиях [17].

Гримак Л.П. отмечает, что возможность противостоять стрессовой ситуации включает три составляющие:

) физиологическую устойчивость, обусловленную особенностями организма (конституция, I тип высшей нервной деятельности, вегетативная пластичность и т.д.).

) психическую устойчивость, обусловленную профессиональной подготовкой и общим уровнем качеств личности (специальные навыки действий в напряженной ситуации, наличие положительной мотивации, чувство долга и др.).

) психологическую готовность (активно-деятельное состояние, мобилизованность всех сил и возможностей на предстоящие действия).

Не разрешенной является на данный момент такая актуальная задача, как прогнозирование поведения человека в стрессовой ситуации. А именно этот аспект является основной проблемой психологии стресса, поскольку его разрешение даст возможность разрабатывать коррекционные программы направленные на повышение адаптационных возможностей личности.

Целью данной курсовой работы является выявление зависимости типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента.

Объект исследования: студенческая молодежь в возрасте от 17 до 24 лет на примере Красноярского края.

Предмет исследования: зависимость типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента

Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что существует зависимость типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента.

В соответствии с объектом, предметом, целью определены задачи исследования:

Провести теоретический анализ источников по проблеме изучения типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента

Подобрать диагностический комплекс, позволяющий выявить зависимость типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента.

Провести эмпирическое исследование, используя подобранный диагностический комплекс.

Провести научный сравнительный анализ полученных результатов.

Оглавление

- Теоретический анализ проблемы изучения зависимости типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента

- Понятие стресса. Стресс как проблема современной психологии

- Стресс как аффект

- Теория стресса, разработанная Г.Селье

- Понятие темперамента. Темперамент и типы нервной системы

- 1.5 Эмоциональные реакции на стресс их зависимость от свойств нервной системы и типа темперамента

- Копинг-поведение как способность к преодолению стресса

- Характеристика диагностических методик

- Результаты исследования зависимости типа эмоционального реагирования на стресс от темперамента Заключение

- Список использованных источников

Список литературы

Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии / Пер. с нем. М., 1995.

Анциферова Л. И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. - 1994. - Т. 15. - № 1

Асмолов А. Г. Психология личности. - М., 1990.

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. - М., 1995.

Бернлер Г., Юнссон Л. Теория социально-психологической работы 1992. - С. 43.

Братусь Б. С. Опыт обоснования гуманитарной психологии // Вопросы психологии. - 1990. - № 6.

Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. - М., 1998.-С. 5-10.

Василюк Ф. Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. - 1995. - № 3.

Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). - М., 1984.

Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. - Т. 4. - Т. 5. - М., 1984.

Голованевская В. И. Характеристики Я-концепции и стратегии совладания с трудными жизненными ситуациями // Вестник Московского университета. - 2003. - № 4.

Горянина В. А. Психология общения. - М., 2002.

Гришина Н. В. Психология социальных ситуаций // Вопросы психологии. - 1997. - № 1.

Даль В. И. Словарь живого великорусского языка: В 4 т. - М., 1984. С. 475.

Дорожевец А. Н. Когнитивные механизмы адаптации к кризисным событиям // Журнал практического психолога. - 1998. - № 4.

Зинченко В. П. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций. - Ч. 1. Живое знание. - Самара, 1998.

Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М., 1983.

Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс: физиологические и психологические реакции / Под ред. Л.Леви, В.Н. Мясищева. -Л.,1970.

Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. - М., 1996.

Левин К. Теория поля в социальных науках. - СПб., 2000.

Леонтьев А. Н. Психология образа // Вестник Московского Университета. - Серия 14. Психология. - 1979. - № 2; Вопросы психологии. - 1967. - № 6.

Леонтьев Д. А. Личность: человек в мире и мир в человеке // Вопросы психологии. - 1989. - № 3.

Липатов С.А Социально-психологический анализ и оценка трудных жизненных ситуаций // СоТИС. - 2004. - № 1.

Майер Д. Социальная психология. - СПб., 1996.

Муздыбаев К. Стратегия переживания различных критических ситуаций // Психологический журнал. - 1998. - Т. 1. - № 2.

Муздыбаев К. Стратегия совладания с жизненными трудностями // Журнал социологии и социальной антропологии. - 1998. - Т. 1. - №2.

Мухина В. С. Проблемы генезиса личности. - М., 1986.

Петрова Е.А. Трудные жизненные ситуации в предметном поле социальной психологии // СоТИС. - 2004. - № 1.

Психология социальных ситуаций: Хрестоматия / Под. ред. Н. В. Гришиной. - СПб., 2001.

Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) / Под ред. А.А.Деркача. - М., 1996.

Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. - М., 1994.

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация: уроки социальной психологии / Пер. с англ. - М., 1999.

Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1973.

Слободчиков В. И., Исаев Е.И. Психология человека: Введение в психологию субъективности. - М., 1995.

Соколова Е.Т. Психотерапия: теория и практика - М., 2002.

Социально-психологическая адаптация военнослужащих, уволенных в запас и отставку: теория и практика / Под ред. Н. Г. Осуховой, И. П. Лотовой. - М., 1999.

Табалов Ю.П. Совладание с трудными жизненными ситуациями у верующих: Автореф. дис.... канд. психол. наук. - М., 2004.

Тарабрина Н. В. Практикум по психологии посттравматического стресса. - СПб., 2001.

Томас У., Знанецкий Ф. Методологические замечания // Психология социальных ситуаций: Хрестоматия. - СПб, 2001.

Томэ X. Теоретические и эмпирические основы психологии развития человеческой жизни // Принцип развития в психологии. - М., 1978.

Филиппов А.В., Ковалев С.В. Ситуация как элемент психологического тезауруса // Психологический журнал. - 1986. - № 1.

Филонов Л. Б. Стратегия контактного взаимодействия и проявления личности. Психологические проблемы социальной регуляции поведения. - М., 1976.

Фромм Э. Бегство от свободы / Пер. с англ. - М., 1990.

Хараш А. У. Межличностный контакт как исходное понятие психологии // Вопросы психологии. - 1977. - № 4.

Человек в экстремальных и трудных ситуациях. Руководство для психологов: Сборник методических статей / Под ред. О. В. Красновой. - М., 2004.