Курсовая работа на тему: Интуиция. Интуиция как способ и форма познания. Развитие интуитивных способностей

Введение

Интуиция (от лат. Inuеri - пристально, внимательно, смотреть) - знание, возникающее без осознания путей и условий его получения, в силу чего субъект имеет его как результат "непосредственного усмотрения". Интуиция трактуется как специфическая способность (например, художественная или научная интуиция); и как "целостное охватывание" условий проблемной ситуации (чувственная, интеллектуальная интуиция); и как механизм творческой деятельности (творческая интуиция). Интуиция предполагает умение выделять на неосознаваемом уровне скрытые от непосредственного наблюдения наиболее существенные свойства изучаемых явлений, предметов.

Оглавление

- Введение.

- Интуиция.

- Интуиция как способ и форма познания.

- Развитие интуитивных способностей.

- Привычки.

- Категория привычки в психологии.

- Методы коррекции привычек.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

В заключении можно сказать, что "Знание - сила" - эти слова произнес английский философ Фрэнсис Бэкон. В них в афористической форме выражена мысль об огромном роли знаний в жизни отдельного человека и человечества в целом. Действительно, знания об окружающем мире и о самом себе необходимы человеку во всех видах деятельности - для строительства жилищ и производства стали, ухода за детьми и создания ЭВМ; знания дают возможность ориентироваться в мире людей, вещей и природных явлений, помогают объяснять и предвидеть события. В наших знаниях спрессован тысячелетний опыт материальной и духовной деятельности людей, и это огромное богатство человечества.

Список литературы

- Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для ВУЗов - М.: ТЕИС, 1996. - 504 с.

- Бодалев А.А. Психология о личности. - М.: Изд-во МГУ, 1988 - 187 с.

- Выготский Л.С. Лекции по психологии: СПб.: Союз, 1997 - 144 с.

- Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1988 - 564 с.

- Гримак Л.И. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. - М.: Политиздат, 1987. - 286 с.

- Конович Л.Г., Медведева Г.И. Философия: Учебник высших учебных заведений. - Ростов - на - Дону.: "Феникс", 2002. - 576 с.

- Леонтьев А.Н. Деятельность Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1977. - 304 с.

- Методологические и теоретические проблемы психологии. - М.: Наука, 1969.- 376 с.

- Миронов В.В. Философия, Учебник - М.: "ПРОСПЕКТ", 1998. - 240 с.

- Невлева И.М. Философия, Учебное пособие, - М.: Русская Деловая Литература, 1999. - 448 с.