Решение задач на тему: Информационно-справочная система. Устройство персонального компьютера

Введение

На сегодняшний день, разнообразные информационные системы являются, наряду с компьютерными играми, пожалуй, одним из самых популярных и востребованных видов программного обеспечения. Их назначение - помощь в процессе приобретения и накопления пользователем знаний и навыков в узких предметных областях. Спектр применения информационных систем достаточно широк, и это обусловливает высокий потребительский спрос на программные продукты подобного типа, что в свою очередь способствует дальнейшему их развитию, и появлению все новых и новых видов обучающих систем. Практически на каждом персональном компьютере можно встретить хотя бы одну такую программу. Их надежность и высокие показатели эффективности привели к тому, что информационные системы стали широко применяться во многих школах и вузах. А использование ими новейших достижений в области мультимедиа позволяет использовать такие системы даже в процессе так называемого дистанционного обучения.

Стоит отметить, что, некоторые обучающие системы позволяют так же моделировать на экране ситуации, близкие к реальным. И это обусловливает еще одну возможность применения информационно-обучающих систем, а именно, их использование в качестве тренажеров - симуляторов при подготовке и переподготовке специалистов самых различных уровней в самых различных областях знаний.

Данная информационная система позволяет эффективно хранить необходимую пользователю информацию и осуществлять быструю навигацию по накопленному в базе материалу.

Таким образом, простота обращения с информационно-обучающими системами, их доступность и понятность широкому кругу пользователей, полнота и структурированность изложенной в них информации, возможность выбора наиболее подходящего для каждого конкретного пользователя метода обучения способствуют все большему и большему росту их популярности. Компьютер, снабженный информационно-обучающей системой становиться не просто машиной для проведения сложных расчетов, но и активным помощником в процессе приобретения и накопления новых знаний.

Оглавление

- Введение

- Постановка задачи

- Цель разработки

- Функциональные требования

- Информационные потоки программы

- Описание и обоснования метода решения

- Алгоритм решения задачи

- Словесное описание алгоритма программы

- Алгоритм программы

- Обоснование выбора языка программирования

- Проектирование интерфейса

- Обоснования выбора вида интерфейса

- Особенности организации выбранного графического режима

- Описание программной реализации

- Функционально-логическая схема

- Описание структур и форматов

- Основные процедуры

- Схема взаимодействия подпрограмм

- Комплект поставки и порядок установки

- Комплекс поставки

- Порядок установки

- Запуск программного продукта

- Анализ эффективности Выводы

- Перечень использованных источников

- Приложение А. Техническое задание

- Приложение Б. Руководство пользователя

- Приложение В. Листинг программы

- Приложение Г. Экранные формы

Заключение

После завершения работы над программой, её можно протестировать и выявить как достоинства, так и недостатки. Мною были выполнены поставленные задачи, а именно:

- в программе был реализован удобный графический пользовательский интерфейс.

Также следует дополнительные достоинства: это возможность пополнения базы новыми информационными материалами.

В будущем, возможна модернизация программы в следующих направлениях:

- сделать программу более удобной при чтении материала из информационной базы;

- сделать программу под более современную операционную систему.

Список использованной литературы

1. "Программирование в среде Тurbо Раsсаl 7.0", А. И. Марченко; 1998.

2. Конспект лекций по предмету "ОП и АЯ".

3. Энциклопедия современного персонального компьютера Москва 2005 г.

4. Ресурс в сети Интернет:

5. Самоучитель Тurbо Раsсаl О.А. Меженный Киев 2004.

Приложение А

Техническое задание на проектируемый программный продукт

А.1 Общие сведения