Реферат на тему: При изучении курса любого предмета в любом учреждении всегда используется комплекс средств обучения,

Введение

При изучении курса любого предмета в любом учреждении всегда используется комплекс средств обучения, но всегда, на мой взгляд, самым основным и незаменимым был и остается учебник.

Для того чтобы максимально эффективно использовать учебное пособие (учебник), необходимо выявить наиболее важные качества, которыми оно должно обладать.

В настоящее время министерство образования РБ стремится к созданию "единого", общего для всех, стандартного учебника (что от части связано с отказом от классов с профильным и углубленным обучением). В связи с этим считаю необходимым выявить качества, которых быть не должно и внести предложения по усовершенствованию (уже существующих) учебных пособий.

Однако, для того, чтобы выявить слабые и сильные стороны учебников, недостаточно сравнить два-три издания различных авторов. Для этого необходимо "посмотреть по сторонам", сделать анализ зарубежных учебников.

В данной работе будет осуществлен сравнительный анализ учебной литературы по физике для средних отечественной и зарубежной школ, и на его основании выделены наиболее значимые для эффективного усвоения материала необходимые качества и элементы учебного пособия.

Замечание: Из-за того, что используемая для сравнения зарубежная литература была издана в 60-ые - 80-ые года 20-ого века, а более свежий материал не представляется возможным использовать из-за его отсутствия, весь последующий анализ достаточно условен.

В данной работе будет рассматриваться только параграфы и главы "Электричество и магнетизм".

Оглавление

- Введение

- Сравнение систем образования

- Сравнение учебников для младших классов средней школы

- Сравнение учебников для старших классов средней школы Заключение

- Литература

- Приложение

- Приложение

Список литературы

1. Л.А. Исаченкова, Ю.Д. Лещинский. Учебное пособие для 8 класса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с русским языком обучения с 12-летним сроком обучения. 2-е издание. Минск, "Народная асвета", 2005.

2. Учебное пособие для 9 класса учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с русским языком обучения с 12-летним сроком обучения, под ред.: В.И. Дынич, Е.А. Толкачева. 2-е издание. Минск, "Народная асвета", 2006.

3. В.В. Жилко, Л.Г. Маркович. Учебное пособие для 11 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. Минск, "Народная асвета", 2009.

4. Denise Eby, Robert В. Horton. Physical Science. Macmillan. New York, Macmillan Publishing Company, 1986.

5. Neal J. Holmes, John В. Leake, Mary W. Shaw. Gateways tо Science. New York, McGraw-Hill Book Company, 1985.