Реферат на тему: Стоящее время все большее внимание уделяется различным методикам исследования в социологии. Одним

Введение

В настоящее время все большее внимание уделяется различным методикам исследования в социологии. Одним из таких методов является анализ фокус-групп. Данный метод стал применяться еще в 20 веке и имеет свою популярность и по сей день.

Вообще, метод фокус-групп представляет собой групповую дискуссию, в ходе которой происходит обсуждение какого-то конкретного вопроса на определенную тему. К примеру, это может быть обсуждение жилищного вопроса и тд.

Для наилучшего формирования понимания, относительно метода фокус-групп, предлагаем рассмотреть его основные характеристики.

Так, метод фокус-групп наделен следующими особенностями:

- численность групп может варьироваться от двух до восьми человек. Как правило, более десяти человек не участвуют в данном процессе,

- эффективность и формирование групп напрямую зависит от поставленной цели перед фокус-группой. Иными словами, то, что будет обсуждаться - это и есть причина формирования фокус-группы, куда они должны направить вектор своей мыслительной деятельности и участвовать в дискуссии.

- длительность дискуссионных вопросов, как правило, не превышает о одного до трех часов;

- у дискуссии обязательно должен быть модератор, который будет направлять участников дискурса и решать возможные ситуации, его задача очень важна.

Сама по себе специфичность проведенного мероприятия свидетельствует о том, что может быть противостояние между участниками дискуссии, потому крайне важно создать такую обстановку и атмосферу, в ходе которой будет абсолютно дружелюбно и удобно чувствовать себя каждый участник взаимодействий.

Особенно интересно рассмотреть метол-фокус групп в работе библиотекаря, потому как можно полагать, что данный процесс будет стимулирующим звеном для дополнительного чтения населения, что является положительной тенденцией развития эрудиции населения.

Также особое внимание хотелось бы уделить и методу интервью, потому как данное направление также пользуется отдельным интересом у современных библиотекарей.

Интервью представляет собой важный процесс формирования беседы, где происходит целенаправленная беседа между респондентом и интервьюером.

Интервью представляет практическое значение для исследования конкретной личности.

Цель представленной работы - анализ метода фокус-групп и интервью в контексте библиотечной деятельности.

Объект исследования - метод фокус-групп.

Предмет исследования - деятельность библиотекаря.

Задачи исследования:

- описание характеристик метода фокус-групп и интервью;

- этапы реализации метода фокус-групп и интервью;

- анализ проведения метода фокус-групп и интервью с читателями со стороны библиотекарей.

Оглавление

- Введение................................................................................................................3-4

- Интервью и метод фокус-групп

- Заключение.............................................................................................................12

- Список литературы................................................................................................13

Заключение

На основе проделанной работы можно сделать однозначный вывод, что применение фокус-групп и интервью в современных реалиях представляет собой очень важное значение для общества. Это можно подтвердить тем фактором, что сильнейшее распространение информационных технологий позволяет расширить область и горизонты деятельности библиотекаря в современном пространстве.

Можно утверждать, что проведенный анализ публикаций показал очень важную действительность - современное чтение не представляет такой большой интерес для нынешнего поколения, именно поэтому очень важно реализовывать и использовать все возможные инновационные способы, которые смогут помочь реализации интересам молодым читателям.

Именно для этого возможно применения фокус-групп и различных других методик, направленных на дискуссию. Также интервью является благоприятным источником для данного процесса.

Соответственно, проведенный анализ показал результативность применения дискуссий и интервью.

Список литературы

1. Тарасова, Е.П. Быть со всеми, оставаясь собой // Библиополе. - 2016. - № 2. - С. 16 - 19.

2. И.Н.Огнева. "Инновационные подходы к проектной деятельности по продвижению православной книги. Из опыта работы ЦБС г. Арзамаса": выступление на областном Дне православной книги (Нижний Новгород, 11 марта 2016 г.)

3. Дурович А.П. Практика маркетинговых исследований. Книга 2: Среда. Рынок. Товары. Конкуренты. Потребители. Коммуникации. Издательство Гревцова. Минск. 2008. - 400 с.

4. Елена Реброва. Информационный портал школьных библиотек России Электронный ресурс http://lib.1sep.ru/view_article.php?id=200802415

5. М.Стельмах"Как увлечь детей чтением". Электронный ресурс https://infourok.ru/statya-bibliotekarya-mstelmahkak-uvlech-detey-chteniem-1680165.html

6. Жигарь О.В. Использования метода фокус-групп в процессах интерактивного обучения//вестник - 2015 г.

7. Ляшок С.В. Библиотека - это информационный центр. Электронный ресурс https://kopilkaurokov.ru/vsemUchitelam/prochee/stat-iа-bibliotieka-eto-informatsionnyi-tsientr

8. Угарова Е. Увидеть мир сердцем : [о выставке картин автозаводских художников в библиотеке Центр семейного чтения] // Автозаводец. - 2019. - 21 февр. (№ 8). - С. 15

9. Волжениной С. Публичная библиотека. Электронный ресурс http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd18.pdf

10. Марьясова Н. Семейное чтение в современном формате. Возможно ли возродить традицию? Электронный ресурс https://dlib.eastview.com/browse/doc/49106907