Курсовая работа на тему: Интеллект руководителя организации

Введение

Когнитивные процессы восприятия, памяти, наряду со всеми иными (вниманием, воображением, представлением), входят в состав наиболее обобщенного когнитивного образования, обозначаемого понятием "интеллект". Вместе с тем интеллект обладает и такими свойствами, которые не обнаруживаются при изучении отдельных когнитивных процессов, а являются обобщенными проявлениями всей познавательной сферы личности. Кроме того, интеллект зависит от личностных особенностей субъекта, как бы "несет на себе печать" личности в целом, что также придает ему новые, специфические особенности.

Целью данной курсовой работы является исследование некоторых общих особенностей интеллекта и его специфической роли в деятельности руководителя.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:

1. изучить понятие интеллекта в психологии;

2. рассмотреть интеллект и эффективность управленческой деятельности;

3. проанализировать специфику интеллектуальных качеств руководителя.

Объектом исследования является категория интеллект.

Предметом исследования являются некоторые вопросы особенностей интеллекта руководителя организации.

Цели и задачи курсовой работы определяют её структуру. Курсовая работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Во введении обоснована актуальность исследования, объект и предмет исследования, сформулированы цели и задачи курсовой работы, структура работы. В первой главе изучается сущность категории интеллект, понятие интеллекта психологией. Во второй главе рассматривается интеллект и эффективность управленческой деятельности. В третьей главе анализируется специфика интеллектуальных качеств руководителя.

В заключении подводятся выводы по проведенному исследованию.

Оглавление

- Введение

- Интеллект руководителя

- Понятие интеллекта в психологии

- Интеллект и эффективность управленческой деятельности

- Специфика интеллектуальных качеств руководителя Заключение

- Список литературы

Заключение

Интеллект в широком смысле - это совокупность всех познавательных особенностей человека, начиная от ощущения и восприятия и кончая мышлением и интуицией. Поэтому, все что говорится о восприятии, памяти и мышлении и других познавательных процессах, является одновременно и характеристикой отдельных сторон интеллекта.

Понятие интеллекта определяется как интеграция, т.е. целостная система, единство всех частных (специальных) и общих познавательных способностей человека. Связь уровня интеллекта с эффективностью управленческой деятельности достаточно сложна и многократно опосредована и зависит от многих дополнительных факторов и, преимущественно, от профессионального опыта руководителя. Кроме этого, важное воздействие на управленческую деятельность оказывает даже не абсолютный уровень интеллекта, а его содержательные особенности, черты практического интеллекта.

Список литературы

1. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. М., 1995.

2. Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. М., 1998.

3. Карпов А.В. Психологический анализ трудовой деятельности. Ярославль, 1988.

4. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2005. - 584 с.

5. Коно Т. Стратегия и структура японских предприятий. М., 1987.

6. Машутов Н.С., Уманский Л.И. Организатор и организаторская деятельность. Л., 1975.

7. Менеджмент организации / Под ред. З.П. Румянцевой. М., 1995.

8. Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики: Учеб. пособие для студ. психол. фак. вузов. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 272 с.

9. Питере Т., Уотсрман Р. В поисках эффективного управления. М., 1988.

10. Психологические аспекты управления. М., 1984.

11. Психологические проблемы современного руководителя. М., 1982.

12. Рубинштейн С.А. Основы общей психологии. М., 1946.

13. Сорокун П.А. Основы психологии. Псков: ПГПУ, 2005 - 312 с.

14. Тертель А. Л. Психология. Курс лекций : учеб. пособие. - М. : ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 248 с

15. Типы руководителей - стили управления. Новосибирск, 1992.

16. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М., 1996.