Магистерская диссертация на тему: Возрастная психология и психологический возраст

Введение

Возраст (в психологии) - категория, служащая с целью обозначения временных характеристик индивидуального развития. В отличие от хронологического возраста, выражающего длительность существования индивида с момента его рождения, понятие психологического возраста обозначает определенную, качественно своеобразную ступень онтогенетического развития, обуславливаемую закономерностями формирования организма, условиями жизни, обучения и воспитания и имеющую конкретно-историческое происхождение.

Психологический возраст - физический возраст, которому соответствует человек по уровню своего психологического развития.

Актуальность темы высока, т.к. многие исследователи сегодня обращают внимание на значение психологического возраста, зависимость уровня заболеваемости от состояния психики, того, насколько человек себя чувствует.

Цель работы - исследование психологического возраста

Задачи работы - изучение понятия возрастной психологии

- изучение основных периодов развития человека и теории возраста;

- рассмотрение принципов диагностики и исследования психологического возраста.

Оглавление

- Введение 3

- Возрастная психология и психологический возраст

- Возрастная психология

- Понятие возраста в психологии

- Периодизация развития в отечественной и зарубежной психологии

- Психологический возраст и личность

- Психологический возраст и самоосознание

- Искажения психологического возраста

- Особенности восприятия болезни пациентами разного возраста

- Выводы 19

- Заключение 20

- Литература 21

Заключение

Возраст человека - один из основных критериев его психической жизни и особенностей характера. В зависимости от возраста человек по разному воспринимает различные жизненные ситуации, в том числе и болезнь.

Возраст обычно делят на различные периоды. В целом в жизни человека можно выделить следующие возрастные периоды: детство, юность, зрелость и старость. Каждый из этих периодов можно разделить на более мелкие и точные возрастные этапы. Особое значение возраст имеет в детстве, т.к. в этот момент закладываются основные черты личности.

Изучением возрастных особенностей человеческой психики и искажениями психологического возраста занимается возрастная психология.

Каждый человек по своему воспринимает свой возраст и относится к нему, также человек по разному воспринимает болезнь и ее проявления.

Возраст подлежит диагностике, как биологический, так и психологический. Это проблема также была затронута в работе. Многие ученые занимались исследованиями возраста человека, благодаря чему мы имеем богатое научное наследие в этой области.

Список литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология.-М., 1997

2. Белинская Е. П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности // Мир психологии. - 1999. - № 3. - С. 141.

3. Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А.В. Петровского.-М., 1979

4. Головаха Е. И., Кроник А. А. Психологическое время личности. - К.: Наукова думка, 1984. - С. 173-175.

5. Иванов В. П. Человеческая деятельность - познание - искусство. - К.: Наукова думка, 1977. - 251 с.

6. Кулагина И.Ю. Возрастная психология.-М., 1997;

7. Немов Р.С. Общие основы психологии. Т.2.-М., 1994;

8. Обухова Л.Ф. Детская психология.-М., 1996;

9. Мухина В.С. Возрастная психология.-М., 1998;

10. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии.-М., 1980;

11. Хрестоматия по детской психологии / Сост. Г.В. Бурменская.-М., 1996.