Дипломная работа на тему: Определение и истоки массового опроса в социологии. Истоки массового опроса

Введение

С точки зрения интервьюера респондент - это включенный наблюдатель или В"первичный исследовательВ", изучивший и осмысливший (нередко с удивительной глубиной и точностью) ту социальную действительность, с которой он определенную часть жизни находился в непосредственном контакте. Получение и фиксация добытого таким образом знания является главной целью интервьюера.

Одна из основных трудностей, которая при этом возникает, состоит в том, что респондент зачастую не осознает границ, своей компетентности. На практике интервьюер постоянно сталкивается с фактом, что люди охотно рассуждают о тех вопросах, в которых они заведомо некомпетентны. Поэтому интервьюер должен уметь различать в сознании респондента зону компетентности и зону некомпетентности.

Оглавление

- Введение.

- Определение и истоки массового опроса в социологии.

- Истоки массового опроса.

- Определение массового опроса.

- Методы оценки компетентности респондента в массовых опросах.

- Повышение надежности информации.

- Вопросы фильтры в социологическом исследовании.

- Заключение.

- Библиографический список.

Заключение

Зону компетентности можно определить как совокупность представлений опрашиваемого, которая сформировалась под непосредственным влиянием его практической деятельности и личного жизненного опыта. В некоторых случаях существенную роль в формировании таких представлений может играть своего рода наставничество со стороны старших по возрасту или более опытных людей. В принципе в зону компетентности, в зависимости от сферы деятельности респондента, могут попадать навыки, умения и представления из различных отраслей знания, но социологов интересуют в первую очередь социологические аспекты этих представлений, т. е. знания респондентов (порой обладающие высокой степенью обобщения) о поведении людей и о мотивах этого поведения, а также об особенностях функционирования социального объекта, внутри которого респондент осуществлял свое наблюдение.

Список литературы

- Анурин, В.Ф. Эмпирическая социология: учеб. пособие для вузов / В.Ф. Анурин. - М. : Академ. Проект, 2003. - 288 с.

- Бабосов, Е.М. Прикладная социология: учеб. пособие / Е.М. Бабосов. - Минск : ТетраСистемс, 2000. - 371 с.

- Белановский, С.А. Методика и техника фокусированного интервью: учебно-методическое пособие / С.А. Белановский. - М. : Наука, 1993. - 321 с.

- Березин Ф.Б., Мирошников М.П., Рожанец Р.В. Методика многостороннего исследования личности в клинической медицине и психогигиене. М.: Медицина, 1976. - 245 с.

- Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности / Киев: Высшая школа, 1978. - 390 с.

- Богомолов Ю.П., Воронкин А.И., Куст В.П., Соколов В.П. Краткие сведения по применению некоторых медико-психологических тестов // Вопросы психической адаптации / Новосибирск, 1974. - 276 с.

- Бутенко, И.А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами / М. : Высшая школа, 1989. - 345 с.