Дипломная работа на тему: Автоматизация работы и алгоритмирования в среде MS Office

Введение

Актуальность работы: Широкое применение современных ЭВМ, которые характеризуются разносторонностью и простотой обращения, позволяет использовать их возможности для решения самого широкого круга информационных задач во всех областях человеческой деятельности. Это делает их доступными практически любому человеку, даже незнакомому с процессами программирования.

Нарастание потока информации, приводящее к ее удвоению каждые несколько лет, делает в ряде случаев невозможным решение различных задач без широкого использования вычислительной техники. Поэтому следует признать глубоко обоснованной одну из задач совершенствования образования, состоящую в том, чтобы вооружить учащихся знаниями и навыками использования современной вычислительной техники. При этом необходимо дать всем учащимся к окончанию школы не просто утилитарные знания об использовании современной вычислительной техники и перспективах ее развития, а умение грамотного ее применения для эффективного решения самых разнообразных задач

Оглавление

- Введение.

- Теоретические аспекты применения в образовании компьютерных технологий на базе пакета МS Оffiсе.

- История развития компьютерных технологий в образовании.

- Сравнительный анализ подходов в преподавании программ пакета МS Оffiсе.

- Разработка практических заданий для изучения темы МS Оffiсе.

- Разработка заданий для МS Wоrd.

- Разработка заданий для МS Еxсеl.

- Разработка заданий для МS Ассеss.

- Разработка заданий для МS РоwеrРоint.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

В данной выпускной квалификационной работе рассматривалась проблема обучения учащихся автоматизации работы в программах среды МS Оffiсе.

В процессе исследования была произведена следующая работа:

проанализирована педагогическая литература, а так же периодические издания и учебники по информатике;

исследованы существующие программы обучения школьников использованию приложений среды МS Оffiсе;

проанализировано содержание обучения по информационным технологиям для выявления задач нуждающихся в автоматизации.

Список литературы

- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. - М.

- Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы. - М.

- Захаров В.А., Игнатьев М.Б., Шейнин Ю.Ф. Информационное общество //Системы и средства информатики. -1999. - 9. - с.

- Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы /Семакин И.Г., Угринович Н.Д. и др. - М., БИНОМ. Лаборатория знаний, 2003. - 205 с.

- Гейн А.Г., Юнерман Н.А. Информатика: Книга для учителя: Методические рекомендации к учебнику 10 - 11 класс. - М., Просвещение, 2001 - 207 с.

- Лапчик М.П. Семакин И.Г. Хеннер Е.К. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. ВУЗов/ Под общей редакцией М.П. Лапчика М.П.: Издательский центр "Академия", 2001. - 624 с.

- Информационная культура: Сборник программ для дошкольных и общеобразовательных учреждений с 1 по 11 класс. - Екатеринбург. Центр "Учебная книга". 2003 - 160 с.