Реферат на тему: Модели массовой коммуникации. Базовые модели коммуникации

Введение

Социально-философское понимание современного мира формируется под влиянием существенной трансформации межкультурной коммуникации, которая приобретает значение парадигмы развития глобального общества. Межкультурная коммуникация представляет собой инструмент влияния на культуры, контактирующие между собой, в современном мультикультурном и полиязыковом мире. Её содержание, виды и формы определяются и трансформируются по мере становления информационного общества как мирового феномена. Это особенно становится заметным там, где новые информационные технологии стирают барьеры пространства и времени в контактах людей и превращают межкультурную коммуникацию в повседневность человеческих индивидов и сообществ. При этом существенные изменения происходят в содержании и формах ранее освоенных человечеством типов межкультурной коммуникации, которые уже не могут развиваться. Традиционные траектории приобретают новые смыслы, вступают в новые комбинации смыслов.

Как отмечает В. Аксёнова, "философское понимание процесса межкультурной коммуникации формируется из осознания уникальности и самобытности каждой культуры". В связи с этим особенно актуальным является формирование навыков межкультурной коммуникации, позволяющих индивиду найти в другой культуре не столько то, что отличает представителей разных культур друг от друга, а сколько то, что сближает и объединяет их. Жизненно необходимым является способность находить выход из конфликтных ситуаций в процессе межкультурной коммуникации. Возникновение таких ситуаций непосредственно связано с стереотипами, в значительной степени определяющих характер межкультурного взаимодействия. Навыки межкультурной коммуникации дают возможность человеку ориентироваться в едином, культурном пространстве, которое характеризуется взаимодействием локальных культур с глобальной.

Однако стоит отметить, что межкультурное взаимодействие в условиях глобализации имеет определенные противоречия. Мы согласны с мнением А.Ю. Хоц, что противоречия между глобализацией и коммуникацией возникают, в первую очередь, на ценностном (мировоззренческом) уровне. Наряду с ранее существовавшими и уже теми, которые стали классическими средствами коммуникации, возникли и распространяются средства массовой коммуникации, способны вовлечь в коммуникативный процесс большую аудиторию. Единство и взаимопроникновение, общение и обособление, взаимодействие и отталкивание, связи и противопоставления - всё это характеризует противоречивое единство особенностей мирового социокультурного процесса, противоречивое единство форм культурного бытия, присущих человечеству уже с первых шагов его развития.

Оглавление

- Ввeдeниe 4

- Модели массовой коммуникации

- Базовые модели коммуникации

- Многоступенчатая модель массовой коммуникации

- Заключение 23

- Список используемой литературы 24

Заключение

Каждая из описанных моделей затрагивает лишь некоторые аспекты взаимоотношений коммуникатора и аудитории, и полное представление о социально-психологическом содержании массовой коммуникации можно получить только рассматривая их все вместе. Влияние любого из перечисленных в моделях факторов обязательно сказывается на ходе и последствиях коммуникационного процесса. Наиболее значительный эффект массовой коммуникации проявляется не во внезапных драматических потрясениях, возникающих вследствие каких-то особенных теле- и радиосообщений, "умно" организованных газетных статей, а в долговременной гомогенизации образов мыслей и поведения большой популяции людей. Этот эффект сродни росту сталагмита: каждая капля оставляет незначительный, неразличимый глазом эффект, но спустя годы посетители пещеры могут заметить, что сталагмит вырос и изменил форму

Список литературы

1. Аксьонова В. Детерминанты оптимизации межкультурнои коммуникации глобализованого социуму / В.И. Аксьонова // Гуманитарный весник Запоризькоидержавноиинженерноиакадемиї: збирник наукових праць. - Запорижжя: Вид-во ЗДИА, 2012. - Вип.50. - С.220-230.

2. Грабар Н.Г. Життя в гармонииз природою - найвище благо для людини / Н.Г. Грабар, А.А. Губар // "Григорий Сковорода и проблеми социального буття". Материали VII Всеукраїнськоистудентськоинауково-практичноиконференции(21 травня 2011 р.). - Сковородинивка: Национальний литературний музей Г.С.Сковороди, 2011. - с.32-34.

3. Культурология / За ред. Н.А. Воскресенской. - М.: Политиздат, 2003. - 487 с.

4. Миронов В.В. Философия: Учебник для вузов / В.В. Миронов. - М.: Норма, 2005. - 928 с.

5. Солопов Е.Ф. Философия / Е.Ф. Солопов. - М.: Владос-пресс, 2004. - 400 с.

6. Хоц А. Информационные революция и этнические аспекты культуры современного общества: автореф. дисс. канд. философ. наук / А.Ю. Хоц. - Ставрополь, 2001. - 200 с.