Дипломная работа на тему: Дискуссия о предмете социальной психологии в годы. Современные представ ления о предмете соци альной

Введение

Само сочетание слов "социальная психология" указывает на специфическое место, которое занимает эта дисциплина в системе научного зна ния. Возникнув на стыке наук - психологии и социологии, социальная психология до сих пор сохраняет свой особый статус. Это приводит к тому, что каждая из "родительских" дисциплин довольно охотно включает ее в себя в качестве составной части. Такая неоднозначность положения научной дисциплины имеет много различных причин. Главной из них является объективное существование такого класса фактов общественной жизни, которые сами; по себе могут быть исследованы лишь при помощи объединенных усилий двух наук: психологии и социологии. С одной стороны, любое общественное явление имеет свой "психологический" ас пект, поскольку общественные закономерности проявляются не иначе как через деятельность людей, а люди действуют, будучи наделенными сознанием и волей. С другой стороны, в ситуациях совместной деятельности людей возникают совершенно особые типы связей между ними, связей общения и взаимодействия, и анализ их невозможен вне системы психологического знания.

Другой причиной двойственного положения социальной пси хологии является сама история становления этой дисциплины, которая вызревала в недрах одновременно и психологического, и социологического знания и в полном смысле слова родилась "на перекрестке" этих двух наук. Все это создает немалые трудности как в определении предмета социальной психологии, так и в вы явлении круга ее проблем.

Вместе с тем потребности практики общественного развития диктуют необходимость исследования таких пограничных про блем, и вряд ли можно "ожидать" окончательного решения во проса о предмете социальной психологии для их решения. За просы на социально-психологические исследования в условиях современного этапа развития общества поступают буквально из всех сфер общественной жизни, особенно в связи с тем, что в каждой из них сегодня происходят радикальные изменения. Та кие запросы следуют из области промышленного производства, различных сфер воспитания, системы массовой информации, об ласти демографической политики, борьбы с антиобщественным поведением, спорта, сферы обслуживания и т.д. Можно утверж дать, что практические запросы опережают развитие теоретичес кого знания в социальной психологии.

Все это, несомненно, стимулирует интенсивное развитие со циальной психологии на современном этапе. Необходимость этого усугубляется еще двумя обстоятельствами. Во-первых, тем, что в истории существования советской социальной психологии как самостоятельной науки был довольно длительный перерыв и но вый этап бурного оживления социально-психологических иссле дований начался лишь в конце 50-х - начале 60-х годов. Во-вторых, тем, что социальная психология по своему существу яв ляется наукой, стоящей весьма близко к острым социальным и политическим проблемам, а потому принципиально возможно использование ее результатов различными общественными сила ми. Социальная психология на Западе имеет весьма солидную историю, которая также убедительно подтверждает эту истину.

Таким образом, для социальной психологии, как, может быть, ни для какой другой науки, актуально одновременное решение двух задач: и выработки практических рекомендаций, получен ных в ходе прикладных исследований, столь необходимых прак тике, и "достраивание" своего собственного здания как целост ной системы научного знания с уточнением своего предмета, раз работкой специальных теорий и специальной методологии ис следований.

Приступая к решению этих задач, естественно, необходимо, пока не прибегая к точным дефинициям, очертить круг проблем социальной психологии, чтобы более строго определить задачи, которые могут быть решены средствами этой дисциплины. Мы исходим при этом из принятия той точки зрения, что, несмотря на пограничный характер, социальная психология является частью психологии (хотя существуют и другие точки зрения, напри мер, отнесение социальной психологии к социологии). Следова тельно, определение круга ее проблем будет означать выделение из психологической проблематики тех вопросов, которые отно сятся к компетенции именно социальной психологии. Поскольку психологическая наука в нашей стране в определении своего пред мета исходит из принципа деятельности, можно условно обозна чить специфику социальной психологии как изучение закономер ностей поведения и деятельности людей, обусловленных включением их в социальные группы, а также психологических характеристик самих этих групп.

К такому пониманию своего предмета социальная психология пришла не сразу, и поэтому для уяснения вопроса полезно про анализировать содержание тех дискуссий, которые имели место в ее истории.

Оглавление

- Введение 3

- Дискуссия о предмете социальной психологии в 20-е годы

- Современные представ ления о предмете соци альной психологии

- Задачи социальной психологии и проблемы общества

- Заключение 28

- Библиографический список использованной литературы

Заключение

В данной курсовой работе выяснилось, что само уже сочетание слов "социальная психология" указывает на специфическое место, которое занимает эта дисциплина в системе научного знания.

В курсовой работе рассматривалось как понятие социальной психологии, так и ее место в системе научного гуманитарного знания.

Библиографический список использованных источников.

1. Артемов В.А. Введение в социальную психологию. - М., 1927.

2. Беккер Г., Басков А. Современная социологическая теория в ее преем ственности и развитии. - М., 1961.

3. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология // Избранные работы по социальной психологии. - М., 1994.

4. Блонский П.П. Очерк научной психологии. - М., 1924.

5. Будилоеа Е.Л. Философские проблемы в советской психологии. - М., 1971.

6. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. - М., 1982.

7. Выготский Л. С. История развития высших психических функций. - М., 1983.

8. Выготский Л.С. Психология искусства. - М., 1987.

9. Ковалев А.Г. О предмете социальной психологии. "Вестник ЛГУ", 1959, № 11.

10. Корнилов К.Н. Учебник психологии, изложенный с точки зрения диа лектического материализма. - М. - Л., 1929.

11. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.

12. Московией С. Общество и теория в социальной психологии // Совре менная зарубежная социальная психология. Тексты. - М., 1984.

13. Мясищев В.Н. Личность и неврозы. - М., 1949.

14. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. - М., 1971.

15. Пэнто Р., Гравитц М. Методы социальных наук. - М ., 1972.

16. Рейснер М.А. Проблемы социальной психологии. - Ростов-на-Дону, 1925.

17. Социальная психология: саморефлексия маргинальности. - М., 1995.

18. Челпанов Г.И. Психология и марксизм. - М., 1924.