Дипломная работа на тему: Теория . Теория А. Бергсона. Анализ пяти сил Портера

Введение

В контексте современной философии данная пограничная альтернатива бытия человека раскрывается теоретически как соотношение субъективного и объективного факторов истории. В первом приближении субъективный фактор обозначает те элементы жизнедеятельности социального субъекта, которые в его власти, и, стало быть, это те рычаги, которые человек может использовать для разрешения указанной альтернативы в доброжелательном для него направлении.

Объективный фактор - те элементы жизнедеятельности социального субъекта, которые от него не зависят и с которыми он должен считаться, чтобы, образно говоря, не биться лбом о стену. Здравый смысл нам учит, что «умный в гору не пойдет». Во истину криком души современного человека есть слова американского пастора Рейнхольда: «Господи! Дай нам силы изменить то, что мы можем! Дай нам терпение принять то, что мы изменить не можем! И дай нам мудрости отличить одно от другого! ».

Взаимосвязь субъективного и объективного факторов в качестве основного теоретико-методологический смысл современной философии следует из внутренней логики развития мировой философской мысли. В этих координатах человек пытается овладеть свободой, чтобы не впасть в крайности насилия или произвола. Если доминирующей идеей современности выступает свобода, то доминирующим принципом - ответственность как атрибут свободы. Оптимальный путь самоуничтожения современного человечества - это полная безответственность. Если мы не хотим погибать и погибнуть, мы должны брать на себя ответственность за себя, своих родных и близких, свою страну и человечество. Этому учит современная философия как итог развития классики.

Исследование изменения предмета философии показывает, что к середине XIX в. назрела необходимость перехода от созерцательного до деятельностного типа мировоззрения. Созерцательный тип мировоззрения соответствует традиционной культуре. Классический образец его дал С. Сервантес в образе Дон Кихота. Этот деятельный идальго готов во имя благой цели воевать и с ветряными мельницами, то есть главное - не результат, а цель и кипучая энергия во имя ее. Современный деятельностный тип мировоззрения заключается в том, что социальный субъект вынужден брать на себя всю меру ответственности за результаты своей деятельности. Трудно представить, чтобы до промышленного переворота общество обсуждало проблему запрета на какие-то научные исследования и технологические разработки. Рост мощности человеческой деятельности связано с ростом не только уровня потребностей, но и меры ответственности социального субъекта за дальнейшую судьбу мира. Это требует более развитого самосознания личности, нации, человечества, без овладения философской культурой недостижиморазвитие индустриального общества.

Оглавление

- Теория В.Дильтея

- Теория А. Бергсона

- Анализ пяти сил Портера

- Выводы 18

- Список литературы 19

Заключение

Таким образом, на сегодняшний день в применении кластерного подхода для региона являются: возможность сохранения и укрепления единого экономического пространства территории с помощью комплексного развития инновационно - ориентированных кластеров максимально возможное приближение производства к ресурсам и местам потребления готовой продукции; равномерное размещение производства по территории страны, нацелено на выравнивание уровня социально-экономического развития регионов; укрепление конкурентоспособности и обороноспособности государства. Кластеры стимулируют не только развитие кластерных полюсов роста, но и обеспечивающих предприятий, без которых невозможно эффективное развитие экономики в целом.

Список литературы

1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. - М.: Изд-во "ДИС", 2014

2. Долан Э.Дж., Линдсей Д.Е. Микроэкономика. - СПб., 2012

3. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, Е.2. - М.: Республика, 2014

4. Пиндайк Р., Рубинфельд Д. Микроэкономика. - М.: Экономика, Дело, 2013

5. Самуэльсон П. Экономика. Т.2. - М.: НПО "Алгон", 2012

6. Фишер С., Дорыбуш Р., Шмолензи Р. Экономика. - М.: Дело, 2014

7. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х томах. - М.: Финансы и статистика, 2013.

8. Экономическая теория: Учебник для вузов / Под. ред. В.Д. Камаева. - - М.: Владос ИМПД им. А.С. Грибоедова.

9. Современная экономика: Многоуровневое учебное пособие. - Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 2013.

10. Симкина Л.Г., Корнейчук Г.В. Микроэкономика. - СПб, 2003. Экономика для технических специальностей. - М.: ЮРАЙТ 2012.

11. Экономика для технических специальностей. - М.: ЮРАЙТ 2012.

12. История экономических учений. Учебное пособие. - М.: ИНФРА, 2013

13. Bergson Н. Durée еt simultanéit. А propos dе lа théorie d'Einstein. - Paris, 1922.

14. Bergson Н. Essai sur les donnees immediates dе lа conscience. - Paris, 1889.

15. Bergson Н. L'Evolution créatrice. - Paris, 1907.

16. Bergson Н. Introduction а lа metaphysique. - Paris, 1903.

17. Bergson Н. Matiérе еt mémoire: Essai sur lа rélation du corps а l'esprit. - Paris, 1896.

18. Besso М. Albert Einstein. Corespondence, 1903-1955. - Paris, 1972.