Курсовая работа на тему: Семья как основной фактор, влияющий становление личности

Введение

Социология семьи - одна из старейших социальных дисциплин. Проблема брака и семьи всегда представляла массовый и устойчивый интерес. Институт семьи всегда находился в центре внимания социологии.

Семья имеет двойственный характер: с одной стороны - социальный институт, с другой - малая группа, которая развивается и функционирует по своим законам. Она зависит от общества, существующего политического строя, экономических, социальных, религиозных и иных отношений.

Семья - социально санкционированное и относительно постоянное объединение людей, связанных родством, браком или усыновлением, живущих вместе и экономически зависящих друг от друга.

Семья подразумевает реализацию ряда социальных функций (например, воспитание детей), включает совокупность общих ценностей, являющихся переплетением статусов и ролей.

Оглавление

- Введение.

- Основные социологические аспекты изучения семьи.

- Понятие семьи.

- Функции семьи.

- Семья как основной фактор, влияющий на становление личности.

- Проблемы и перспективы семьи.

- Социальные проблемы семьи.

- Перспективы развития семьи.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Семья представляет собой сложное социальное образование и потому многозначное: с одной стороны, понятие социального института раскрывает значение семьи в широкой социальной перспективе во взаимосвязи с другими социальными институтами и с социальными процессами изменения, развития, модернизации; с другой стороны, понимание семьи как малой социальной группы сфокусировано на закономерностях становления, функционирования и распада семьи как автономной целостности.

Список литературы

- Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 375 с.

- Введение в педагогику: Учеб. пособие / Удм. гос. ун-т, Ин-т человека. -Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 2004. - 215 с.

- Гумплович Л. Основы педагогики / Пер. под ред. В.М. Гессена. - СПб.: Издание О.Н. Попова, 2005. - 360 с.

- Давидюк Г.П. Прикладная психология. - Минск: Выш. школа, 2005. - 219 с.

- Жуков В.И. Россия: Состояние, перспективы, противоречия развития. - 2-е изд., доп. - М.: Союз, 2005. - 335 с.

- Иванов В.Н. Россия: обретение будущего (размышления социолога). - 3-е изд., доп. - М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2005. - 313 с.

- Кареев Н.И. Введение в изучение педагогики. - СПб.: , 2004. - 418 с.

- Кареев Н.И. Основы русской психологии / Подготовка текста, вступ. ст., комментарии И.А. Голосенко: Ин-т социологии Российской Академии наук: С.-Петерб. филиал. - СПб.: Издательство Ивана Лимбаха, 2006. - 368 с.

- Кон И.С. Психология личности. - М.: Политиздат, 2005. - 382, с.