Решение задач: 1. Выберите клиента (один человек) социально-педагогического взаимодействия, определенной категории и определенной возрастной группы. Описание конкретной трудной жизненной ситуации и конкретного по

1. Выберите клиента (один человек) социально-педагогического взаимодействия, определенной категории и определенной возрастной группы.
Описание конкретной трудной жизненной ситуации и конкретного подростка (характеристика)

Например:
• подросток из неполной семьи;
• молодой педагог;
• многодетные родители младших школьников и т.д.
2. Определите основную (предполагаемую на основе первичной информации и теоретических данных) социально-педагогическую проблему клиента.
Например:
• девиантное поведение подростка из неполной семьи;
• профессиональная дезадаптация молодой педагога;
• трудности в организации досуга ребенка у многодетных родителей младших школьников.
3. Изучите научную литературу по проблеме (не менее 5-ти). На их основе составьте:
• краткую социально- педагогическую характеристику клиента выбранной вами категории, обусловленную условиями его социализации и воспитания, возрастными особенностями или особенностями профессионального и личностного становления;
• перечень факторов, объективно обуславливающих возникновение выбранной вами проблемы клиента.
4. Выберите диагностический инструментарий (5- 6 методов или методик), результаты применения которого позволят:
• подтвердить наличие проблемы у клиента;
• выявить причины возникновения данной проблемы;
• разработать способы решения проблемы клиента.
5. Апробируйте диагностический инструментарий на одном клиенте.
6. На основе результатов диагностики поставьте социально- педагогический диагноз.
7. Предложите направления социально-педагогической деятельности по решению проблемы клиента на основе полученных данных.