Реферат на тему: Способности. Исследование и измерение способностей

Введение

В истории философии способностей в течение длительного периода трактовались как свойства души, особые силы, передаваемые по наследству и изначально присущие индивиду. Отголоски таких представлений закрепились в обыденной речи, имеются рецидивы их возрождения и в научной литературе на базе достижений генетики. Несостоятельность понимания способностей как врождённых была подвергнута критике англ. философом Дж. Локком и французскими материалистами, выдвинувшими тезис о полной зависимости С. индивида от внешних условий его жизни. Механистичность такого представления была преодолена в философии марксизма, где проблема способностей ставится на основе понимания человека как совокупности общественных отношений, диалектического подхода к трактовке соотношения внутреннего и внешнего.

Оглавление

- Введение.

- Общая характеристика способностей.

- История проблемы.

- Теории способностей.

- Классификация способностей.

- Развитие способностей.

- Исследование и измерение способностей.

- Интеллектуальные способности.

- Конвергентные способности.

- Дивергентные способности.

- Обучаемость.

- Познавательные стили.

- Основные проблемы в изучении интеллектуальных способностей.

- Заключение.

- Литература.

Заключение

Нельзя не отметить следующее весьма не простое обстоятельство: согласно традиционному пониманию способностей последние отождествляются с характеристиками интеллектуальной деятельности, инициируемой определенным заданием (в условиях выполнения тестов интеллекта, тестов креативности, освоения новых действий, проявления индивидуально-своеобразных способов переработки информации относительно конкретной ситуации).

В условиях функционирования нормального, развитого интеллекта мы сталкиваемся с ярко выраженной вариативностью проявлений (свойств) интеллектуальной деятельности, в силу чего крайне затруднительно составить непротиворечивое представление об интеллекте как психической реальности.

Более того, чем выше уровень развития интеллектуальных возможностей субъекта, тем более вариативны и непредсказуемы проявления его интеллекта в виде тех или иных конкретных интеллектуальных способностей (соответственно тем меньше связей между ними обнаруживается на уровне корреляционного анализа).

Список литературы

- Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М.

- Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М.

- Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер.

- Немов Я.С. Общая психология. М.

- Ратанова Т.А., Домашенко И.А. Психология человека. М.