Дипломная работа на тему: Взаимосвязь девиантного поведения и потенциально опасных действий у пассажиров аэропорта

Введение

Актуальность исследования. В настоящее время проблема терроризма была и остается одной из наиболее серьезных проблем безопасности современного общества. Во всем мире в бюджеты ведущих стран мира заложены огромные средства для борьбы с террористической угрозой национальной безопасности. Главы многих стран называют борьбу с терроризмом одним из главных направлений своей политики.

После печальных событий осени 2001 года в США и других странах огромное внимание стало уделяться проблеме безопасности в гражданской авиации. Значительно ужесточилась политика служб безопасности в отношении пассажиров.

В службах безопасности аэропорта широко распространено понятие "потенциально опасный пассажир". В широком смысле это пассажир, который может представлять угрозу для себя и для других на территории аэропорта.

Настоящее исследование ставит своей целью изучить влияние девиантного поведения на безопасность в аэровокзальных комплексах. Как известно, отклоняющееся поведение зачастую является источником опасности для самого человека, а также для его окружения. На территории аэропорта, где сама ситуация предполагает повышенный уровень ответственности, пассажир с девиантным поведением уже становится потенциально опасен. Стресс и состояние повышенной тревожности могут активизировать проявления девиантного поведения до критически опасного уровня.

В нашем исследовании мы поставили целью выяснить, есть ли связь между девиантным поведением и потенциально опасными действиями пассажиров на территории аэропорта.

Проблематика исследования. В настоящее время отсутствуют данные по проблеме отклоняющегося поведения среди пассажиров аэропорта. Анализ литературы, посвященной данной проблеме, показал, что взаимосвязь девиаций поведения и

Объект исследования. Объектом нашего исследования является девиантное поведение как психологическая категория.

Предмет исследования. Предметом нашего исследования являются особенности девиантного поведения потенциально опасных пассажиров аэропорта.

Цель исследования. Целью нашего исследования является установление взаимосвязи между девиантным поведением и потенциально опасными действиями применительно к пассажирам аэропорта.

Задачи исследования. Достижение цели исследования будет возможно при условии выполнения нескольких важных задач:

1. Проанализировать литературные источники по теоретическим вопросам исследования.

2. Изучить проблему девиантного поведения пассажиров аэропорта.

3. Провести экспериментальное исследование девиантного поведения потенциально опасных пассажиров на базе службы авиационной безопасности ОАО "Аэропорт Толмачёво".

4. Разработать экспресс-методику выявления потенциально опасных пассажиров, доступную к применению как собственно службам безопасности аэропорта, так и психологическим службам в частности.

В связи с поставленными задачами мы провели три этапа исследования:

Первый этап. Определение целей и задач исследования, выбор объекта и предмета исследования, выдвижение гипотезы. Теоретический анализ состояния обозначенной проблемы, изучение историко-методологических оснований для определения характеристик отклоняющегося поведения.

Второй этап. Сбор информации и проведение психодиагностики испытуемых, обоснование необходимости введения в экспериментальную часть дипломной работы статистических методов исследования, постановка экспериментальной гипотезы, которая бы могла позволить разработать организацию экспериментального исследования статистическими методами.

Третий этап. Экспериментальное исследование взаимосвязи девиаций поведения и потенциально опасных действий у пассажиров аэропорта методами математической статистики в рамках констатирующего и уточняющего эксперимента, психологический анализ и интерпретация полученных экспериментальных данных.

Гипотеза. Мы предполагаем, что существует взаимосвязь между девиантным поведением и потенциально опасными действиями у пассажиров аэропорта.

Теоретической и методологической основой исследования являются: теория В.Д. Менделевича о типах и видах отклоняющегося поведения; концепция профайлинга, разработанного авиакомпанией "Эль Аль" как основного психологического метода обеспечения безопасности аэропортов; теория агрессивности К.Лоренца.

Методы исследования: В представленной работе используется комплекс теоретических и практических методов, направленных для достижения поставленной цели исследования.

1. Анализ имеющейся литературы по вопросам отклоняющегося поведения и безопасности полетов.

2. Для диагностики признаков девиаций поведения мы использовали методику социально-психологической адаптации Роджерса - Дэймонда (регистрация личностных предпосылок отклоняющегося поведения). Также был использован тест руки Вагнера (экспресс-диагностика агрессивных тенденций настроения) и 8-цветный вариант теста Люшера (экспресс-диагностика уровня стресса).

3. В связи со спецификой исследования, методом выявления признаков потенциальной опасности пассажиров является метод систематизированного наблюдения в форме авторской методики "Потенциально опасный пассажир".

Экспериментальное исследование проводилось на базе аэропорта "Толмачёво". Выборку составили 30 пассажиров аэропорта.

Оглавление

- Введение

- Психологические особенности девиантного поведения 1.1 Теории девиантного поведения, теоретические обоснования понятия

- Виды и проявления девиантного поведения

- Причины девиантного поведения Глава 2 Особенности девиантного поведения у потенциально опасных пассажиров аэропорта

- Понятие потенциально опасного пассажира критерии

- Внешние проявления девиантного поведения

- Методы выявления девиантного поведения Глава 3 Экспериментальное исследование девиантного поведения у пассажиров аэропорта

- Методы и организация исследования

- Результаты исследования

- Интерпретация результатов исследования ЗАКЛЮЧЕНИЕ

- СПИСОК использованных источников

Список литературы

1. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии/А. Адлер. - СПб.: Питер, 2003. - 342с.

2. Александровский, Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация/Ю.А.Александровский. - М.: Медицина, 1976. - 322с.

3. Антонян, Ю.М. Личность преступника как объект предупредительного воздействия / Ю.М. Антонян. Сб. науч. трудов. - М.: Наука, 1987. - 127с.

4. Бандура, А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений/А.Бандура, Р. Уолтерс. - М.: Апрель Пресс, 1999. - 512с.

5. Беккер, Г. Аутсайдеры/Г. Беккер.//Контексты современности. Пер. с англ. - Казань: АБАК, 1998. - 356с.

6. Беличева, С.А. Основы превентивной психологии/С.А. Беличева. - М.: Новая школа, 1993. - 199с.

7. Блонский, П.П. Трудные школьники/П.П. Блонский. - М.: Высшая школа, 1980. - 431с.

8. Братусь, Б.С. Аномалии личности/Б.С. Братусь. - М.: Мысль, 1988. - 219с.

9. Ветров, Ю.П. Психологические теории формирования девиантного поведения личности/Ветров Ю.П., А.Ю. Бугоянц//Материалы XXXVIII научно-технической конференции по итогам работы профессорско-преподавательского состава СевКавГТУ за 2008 год. Т.2. Общественные науки. - Ставрополь: СевКавГТУ, 2009. - 208с.

10. Волынский, В.Ю. Авиационная безопасность/В.Ю. Волынский, Ю.М. Басманов, В.Н. Корнилов, В.И. Прокопешкин, М.Е. Тюфякова// Информационный бюллетень "Авиационная безопасность и аварийно-спасательное обеспечение" вып. № 1. - М.: Абинтех, 2008.

11. Выготский, Л.С. Психология развития человека/Л.С. Выготский. - М.: Эксмо, 2005. - 1136с.

12. Гилинский, Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля/Гилинский Я.И//Социология в России. Под ред. В.А.Ядова. - М., 1998. С.587-609.

13. Гилинский, Я.И.. Социология девиантного поведения/Я.И. Гилинский, В.С Афанасьев. - СПб.: СПбФ РАН, 1993. - 154с.

14. Дюркгейм, Э. Социология образования/Э. Дюркгейм. Под ред. В. С. Собкина и В. Я. Нечаева. - М.: ИНТОР, 1996. - 234с.

15. Елисеев, О.П. Тест руки (Hand Test)/О.П. Елисеев//Практикум по психологии личности. - СПб, 2003. С.310-327.

16. Еникеев, М.И. Основы общей и юридической психологии/М.И. Еникеев. - М.: Юристъ, 1999. - С 23.

17. Ениколопов, С.Н. Правонарушающее поведение несовершеннолетних: описание, объяснение, противодействие/С.Н. Ениколопов, Г.И. Забрянский, Е.И. Цимбал, М.А. Якутова. - М.: Новая юстиция, 2005. - 384с.

18. Змановская, Е.В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения/Е.В. Змановская. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 288с.

19. Изард, К. Э. Психология эмоций/К.Э. Изард. Пер. с англ. - СПб.: Питер, 1999. - 464с.

20. Кауфман, И. С. Философия Спинозы в России/И.С. Кауфман//1774-1884. Историко-философский ежегодник. Ч.1 - М., 2005. С.312-344.

21. Клейберг, Ю.А. Психология девиантного поведения/Ю.А. Клейберг. Учебное пособие для вузов. - М.: ТЦ "Сфера" Ю-райт, 2001. - 457с.

22. Кон, И.С. Психология ранней юности/И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 275с.

23. Кон, И.С. Социологическая психология/И.С. Кон. Учебное пособие. - Воронеж: Модэк, 1999. - 684с.

24. Кондратенко, В.Т. Девиантное поведение подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты/В.Т. Кондратенко. - Минск, 1988. - 327с.

25. Короленко, Ц.П. Психосоциальная аддиктология/Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева. - Новосибирск: Олсиб, 2001. - 251с.

26. Коэн, А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения/А.Коэн//Социология сегодня. Проблемы и перспективы. - М.: Прогресс, 1965. - 521с.

27. Кудрявцев, В.Н. Генезис преступления: Опыт криминологического моделирования/В.Н. Кудрявцев. Учебное пособие для вузов - М.: Инфра-М-форум, 1998. - 214с.

28. Кудрявцев, В.Н. Правовое поведение: Норма и патология/В.Н. Кудрявцев. - М.: Наука, 1982. - 277с.

29. Лоренц, К. Агрессия (так называемое зло)/К. Лоренц. Пер. с англ. - СПб.: Амфора, 2001. - 349с.

30. Маслоу, А. Мотивация и личность/А. Маслоу. Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2006. - 352с.

31. Маслоу, А. Теория человеческой мотивации. Мотивация и личность/А. Маслоу. - СПб.: Евразия, 1999. - С.77-105.

32. Меерсон, Ф.З. Адаптация, стресс, профилактика/Ф.З. Меерсон. - М.: Наука, 1981. - 278с.

33. Менделевич, В.Д. Поведенческие расстройства или девиации поведения/В.Д. Менделевич. - М.: Проспект,. 2003. - 90с.

34. Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения/В.Д. Менделевич. Учебное пособие. - М.: Речь, 2005. - 108с.

35. Менделевич, В.Д. Клиническая и медицинская психология/В.Д. Менделевич. Учебное пособие. - М.: Медпресс, 2001. - 432с.

36. Мосеев, Ю. Авиационная безопасность/Авторский коллектив под рук. Ю. Мосеева. Курс лекций. Под ред. В. Погорловского. - Рыльск, 1999. - 138с.

37. Пиз, А. Новый язык телодвижений. Расширенная версия/А. Пиз, Б. Пиз. - М.: Эксмо, 2006. - 416с.

38. Психологические механизмы регуляции социального поведения./Под ред. М.И.Бобневой, Е.В.Шороховой. - М.: Наука, 1979. - 330с.

39. Психология: Словарь./Под ред. А.В. Петровского. - М., 1990. - 784с.

40. Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты/Д.Я. Райгородский. Учебное пособие. - Самара: "БАХРАХ-М", 2001. - 681с.

41. Социальные отклонения./Под ред. В. Н. Кудрявцева. - М.: Медицина, 1989. - 224с.

42. Социология девиантного поведения. Под общ. ред. Ю.Ю.Комлева. - Казань: КЮИ МВД России, 2006. - С. 118.

43. Торндайк, Э. Бихевиоризм: Принципы обучения, основанные на психологии/Э. Торндайк, Дж. Уотсон. Пер. с англ. - М.: Мир, 1988. - 344с.

44. Фетискин, Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп/Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490с.

45. Фрейд, З.Я и оно. Хрестоматия по истории психологии. Под ред. Гальперина П.Я., Ждан А. Н./З. Фрейд. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 343с.

46. Фрейд, 3. Лекции по введению в психоанализ /З. Фрейд. - М.: Наука, 1989. - 456с.

47. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности/Э.Фромм. - М.: Республика, 1994. - 320с.

48. Хорни, К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ/К. Хорни. - М.: АО "Буклет", 1994. - 335с.

49. Фролов, С.С. Социология/С.С. Фролов. Учебное пособие для высших учебных заведений. - М.: Наука, 1994. - 256с.

50. Эриксон, Э. Детство и общество/Э. Эриксон. - СПб.: Речь, 2002. - 234с.

51. Шнайдер, Г.И. Криминология/Г.И. Шнайдер. Под общ. ред. Л.О.Иванова. - М.: Издательская группа Прогресс - Универс, 1994. - 72с.

52. Эткинд, А.М. Цветовой тест Люшера/А.М. Эткинд, Е.Ф. Бажин. - СПб.: ИМАТОН, 2000. - 254с.