Дипломная работа на тему: Нормативное течение жизненного цикла семьи .1 Жизненный цикл семьи

Введение

Последние десятилетия ХХ и начало ХХI века свидетельствуют о беспрецедентном глобальном кризисе института семьи. "В большинстве развитых стран рождаемость упала значительно ниже уровня простого воспроизводства населения. Депопуляция стала новой реальностью мира. Массовое уклонение от брака столь же очевидно: брак или замещается сожительством или отвергается вообще разнообразием форм домохозяйства. А для тех, кто все же вступает в брак, развод все чаще становится привычным исходом. По данным многочисленных социологических исследований, все меньшее число детей воспитывается родителями в полноценной семье - наилучшей среде для содержания и воспитания в подобной ситуации оказывается теперь меньшинство детей". Изучение причин снижения рождаемости очень актуально в последнее время, особенно в России, где демографическая ситуация определяется как кризисная и даже критичная, не обеспечивающая воспроизводство населения страны.

Изменения, происходящие в современном российском обществе и семье, требуют новых адекватных подходов к исследованию и урегулированию семейных трудностей как актуальной социальной проблемы. Как отмечает Маргарита Вдовина: "Стратегии развития России тесно связаны с состоянием семьи".

Но нельзя упускать из внимания, что проблемы семей не ограничиваются лишь демографическими. В настоящее время у специалистов отмечается высокий интерес к проблеме оказания психологической помощи семье, находящейся в кризисном состоянии. Во многом это обусловлено тем, что неуклонно увеличивается число разводов и неполных семей, возрастают масштабы таких явлений, как социальное сиротство, пьянство и наркомания среди подростков, ранние беременности, жестокое обращение с детьми. Ситуация усугубляется еще и тем, что есть семьи, столкнувшиеся с тяжелым заболеванием ребенка либо с его смертью. Наличие тяжелобольного человека является нелегким испытанием для всей семьи. Болезнь одного из членов семьи сопровождается нарастанием эмоционального напряжения в семье и физической нагрузки у отдельных ее членов. Смерть ребенка, особенно для молодой семьи, это всегда психологическая травма, справиться с которой многие не способны самостоятельно. В таких случаях все более активной становится потребность семьи в профессиональной психологической помощи. С ослаблением института семьи, слабеет и внутрисемейная помощь, людям приходится искать поддержку у "профессионалов" разных видов: психологов, психотерапевтов, социальных психологов и педагогов, собесов, работников центров семьи и т.д. В обществе ждут помощи от этих структур, но они развиты плохо.

О психологическом климате семьи и способах его улучшения написано много литературы. Зависимость семейной атмосферы от условий жизни, социального положения семьи, социально-экономического положения страны уже вполне изучена и доказана. Однако практически нет данных о проведенных исследованиях эмоционального, экономического, социального положения семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями и семей, потерявших ребенка. Чтоб знать, как помочь супругам справиться с этой тяжелой ситуацией, надо понять, каковы были их планы до трагедии, чего они хотят в дальнейшем, чего бояться и на что надеются? Абсолютное большинство родителей находится в репродуктивном возрасте, многими семьями к моменту заболевания ребенка еще не было рождено то число детей, которое они хотели бы, т.е. не была удовлетворена потребность в детях. Однако в большинстве случаев тяжелое заболевание или смерть ребенка оказывают существенное влияние не только на изменение репродуктивных планов семей, но и на дальнейшие жизненные стратегии во многих сферах. Тяжелейшая эмоциональная травма сильно сказывается на общем укладе семейных отношений, меняются цели и ценности, жизнь видится в темных тонах, и супруги впадают в уныние. Чтоб понять эту проблему в полном объеме необходимо изучать все возможные стрессовые ситуации в жизненном цикле семьи и способы их преодоления. Важно помочь супругам справиться с бедой, и вернуть радость жизни.

В отечественной литературе встречаются лишь единичные работы, в которых изучается эмоциональный климат семьи в контексте тяжелого заболевания у ребенка, либо его смерти. Не в полной мере разработана также стратегия эффективной медико-социальной и психологической помощи таким семьям.

Объект исследования: Объектом исследования является семья, имеющая ребенка с тяжелым заболеванием и семья, пережившая смерть ребенка.

Предмет исследования: Предметом исследования являются стратегии эмоционального и социального поведения семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями или потерявших ребенка.

Цель исследования:

Целью данной работы является изучение особенностей эмоционального переживания и способов преодоления стрессовых ситуаций, возникающих в семьях, имеющих ребенка с тяжелым заболеванием, а также семей, переживших смерть ребенка.

Задачи исследования:

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

. Исследовать эмоциональное поведение семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, а также семей, переживших смерть ребенка.

. Изучить факторы, определяющие социальное поведение семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, и семей, переживших смерть ребенка.

. Выделить способы выхода из кризисной ситуации, выработанные в семьях, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, и в семьях, переживших смерть ребенка.

. Выработать рекомендации по психолого-медико-социальному сопровождению семей, имеющих детей с тяжелыми заболеваниями, и семей потерявших ребенка.

Научная значимость:

Научная значимость работы определяется тем, что впервые социологически осмыслены изменения поведения семей, имеющих детей с тяжелыми медицинскими заболеваниями.

Изучение ценностно-мотивационной детерминации эмоционального поведения родителей в острый период заболевания у ребенка, в период ремиссии, после утраты. Это служит обоснованием выбора направления и методов социально-психологической работы с данной категорией семей.

Практическая значимость:

На основании проведенного исследования будут разрабатываться методические рекомендации для семей, имеющих ребенка с тяжелыми медицинскими заболеваниями и семей, потерявших ребенка.

Оглавление

- Нормативное течение жизненного цикла семьи .1 Жизненный цикл семьи

- Возможные кризисы в жизненном цикле семьи

- Ненормативные кризисы, связанные с болезнью или утратой ребенка Глава 2. Трудности семей в кризисных ситуациях

- Проблемы семей с тяжело больным ребенком или переживших утрату ребенка

- Описание и результаты исследования Заключение

- Список литературы

Список литературы

. Антонов А.И., Микросоциология семьи, М., ИНФРА-М, 2005.

. Антонов А.И., Социология семьи, М., ИНФРА-М, 2007.

. Антонов А.И., статья "О соответствии мер и средств демографической политики её долгосрочным целям (опыт демографической экспертизы)", Демографические исследования №4, 2010.

. Баканова А. А. Смерть и работа горя //Кораблина Е. П., Акиндинова И. А., Баканова А. А., Родина А. М. Искусство исцеления души: Этюды о психологической помощи: Пособие для практических психологов. - СПб., 2001.

. Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация во взаимоотношениях супругов на различных стадиях жизненного цикла семьи, Вестник МГУ, сер. 14, Психология, 1987, № 1.

. Босс Паулина Дж., Нормативный семейный стресс: изменение семейных границ в течение жизни, Family Relation, 1980.

. Вдовина М.В., статья Специфика межпоколенных конфликтов в семье, Демографические исследования № 4.

. Воловик В. М. Семейные исследования в психиатрии и их значение в реабилитации больных // Клинические и организационные основы реабилитации психически больных. - М., 1980.

. Герасимова И.А., Структура семьи, М., 1976.

. Карлсон А. Общество - семья - личность: социальный кризис Америки. М.,2003.

. Левин С. Кто умирает? - К.: София, 1996.

. Маслоу А. Психология бытия. М., 1997.

. Медков В. М., Антонов А. И. Семья // Социологическая энциклопедия. В 2 т. Т. 2. М., 2003.

. Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т. А., Велента Т. Ф., Психология семейных кризисов. - СПб.: Речь, 2006.

. Психология семьи, Хрестоматия, издательский дом "БАХРАХ-М", Самара, 2002.

. Селье Г. - Когда стресс не приносит горя. - М., 1992.

. Семейная психотерапия, СПб, ПИТЕР, 2000.

. Семейный кодекс, ст. 14.

. Сысенко В.А., Супружеские конфликты, М. 1989.

. Фамилистические исследования. Том 2. Миллион мнений о семье и о себе: сборник/Отв. ред. А.И. Антонов. - М.: КДУ, 2009.

. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В., Семейная психотерапия, издательство "Медицина", Москва, 1990.

. Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н. В., Юстицкис В., Семейная психотерапия - СПб: Питер, 2000.

. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В., Психология и психотерапия семьи, 3-е изд., СПб.: Питер, 2001.

26. Hill R/ Family development in the generations. Cambridge, МА: Schenkman, 1970.

. Lidz, Т., Cornelison, А., Fleck, S., & Terry, D. The intrafamilial environment оf schizophrenic patients. American Journal оf Psychiatry, 1957, 114, 241-248. Alanen, Y.О. (1966). The family in the pathogenesis оf schizophrenic and neurotic disorbers. Acto Psychiotrica Scondinavica, 42 (Suppl. 189).

28. Sullivan Н. S. The interpersonal theory оf psychiatry. New York: Norton, 1953.