Дипломная работа на тему: Теоретический анализ тревожности как социально-психологического явления .1 Проблема тревоги и

Введение

Проблема тревоги и тревожности - одна из центральных проблем современной цивилизации. Недаром ХХ век был признан и признается по сей день веком тревоги. Стоит отметить, что данной проблеме посвящено очень большое количество исследований, причем не только в психологии и психиатрии, но и в биохимии, физиологии, философии, социологии.

В отечественной литературе исследований по проблемам тревоги и тревожности довольно мало, в отличие от западной. Это обусловлено не только известными социальными причинами, но и тем влиянием, которое оказали на развитие западной общественной и научной мысли такие направления, как психоанализ, экзистенциальная философия, психология и психиатрия.

В самом общем виде тревога понимается как отрицательное эмоциональное переживание, связанное с предчувствием опасности, но ее можно использовать конструктивно. "Сам факт, что мы выжили, означает, что когда-то давно наши предки не побоялись пойти навстречу своей тревоге. Первобытные люди, как сказали бы и Фрейд, и Адлер, испытывали тревогу в те моменты, когда их жизни угрожали зубы или когти диких зверей. Тревога сыграла решающую роль в жизни человека, научив наших предшественников думать, а также пользоваться символами и орудиями для защиты от врагов…" Тревога с тех времен видоизменилась, но наши переживания по своей сути не отличаются от переживаний наших предков. Мы уже боимся не тигров и опасных хищников, мы боимся потерять самоуважение, боимся отвержения со стороны нашей группы, боимся проиграть в соревновании с другими людьми. Отсюда, тревога - важнейший элемент существования человека.

В отличие от тревоги, тревожность является личностной чертой, отражающей уменьшение порога чувствительности к различным стрессорным агентам. Тревожность выражается в постоянном ощущении угрозы собственному "я" в любых ситуациях; тревожность - это склонность индивида к переживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги: один из основных параметров индивидуальных различий.

Образно тревожность описал основатель гештальттерапии Ф. Перлз: "…формула тревоги очень проста: тревога - это брешь между сейчас и тогда".

Именно тревожность, как отмечают многие исследователи и практические психологи, лежит в основе целого ряда психологических трудностей, в том числе многих нарушений развития, служащих поводом для обращения в психологическую службу. Тревожность рассматривается как показатель "преневротического состояния", её роль чрезвычайно высока и в нарушениях поведения, таких, например, как деликвентность и аддиктивное поведение.

Цель: изучение уровня тревожности у студентов второго и четвёртого курса.

Объект: тревожность личности.

Предмет: уровень тревожности у студентов второго и четвёртого курса.

Задачи:

. изучить психологическую литературу по проблеме тревожности;

. выявить уровень тревожности у студентов;

. сравнить уровень тревожности студентов второго и четвёртого курса.

Гипотеза:

Н1: уровень тревожности у студентов первого и четвёртого курса различен.

Исследование проводилось при помощи следующих методов:

) метод количественной обработки и качественной интерпретации полученных данных, метод письменного опроса;

) метод математической статистики - критерий U-Манна-Уитни.

Методики:

) Ч. Д. Спилбергер, Ю.Л.Ханин "Шкала оценки уровня реактивной и личностной тревожности";

) Д. Тейлор "Личностная шкала проявления тревоги".

В исследовании принимали участие студенты второго и четвёртого курса факультета психологии, учащиеся ВятГГУ. Всего - 52 человека, из них 13 юношей и 39 девушек. Общий возраст: от 18 лет до 21 года.

Исследование проводилось в апреле - мае 2012 года.

Структура работы состоит из двух частей: теоретической и практической. В теоретической части рассмотрены понятия: тревога, тревожность. В практической части описаны методики исследования, проведена обработка полученных данных и представлены результаты исследования. Таким образом, структура работы отражает общую логику исследования и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений.

Оглавление

- Введение

- Теоретический анализ тревожности как социально-психологического явления .1 Проблема тревоги и тревожности в психологической литературе

- Тревожность и особенности переживания тревоги

- Особенности проявления тревожности у студентов ГЛАВА 2 Эмпирическое исследование изучения тревожности студентов второго и четвертого курсов

- Организация исследования

- Результаты эмпирического исследования тревожности студентов первого и четвёртого курсов ЗАКЛЮЧЕНИЕ

- Библиографический список