Внимание! Studlandia не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования и помощи в написании студенческих работ: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления работы в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Нужна индивидуальная работа?
Подберем литературу
Поможем справиться с любым заданием
Подготовим презентацию и речь
Оформим готовую работу
Узнать стоимость своей работы
Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Решение задач на тему: Учный руководитель: учитель географии

Купить за 100 руб.
Страниц
16
Размер файла
22.22 КБ
Просмотров
6
Покупок
0

Введение

Экономико-географическая оценка природных ресурсов представляет собой одну из важнейших проблем экономической и социальной географии. Её проработке посвящены труды многих ученых. К их числу можно отнести труды И.В.Комара, Е.Б.Лопатина, О.Р.Назаревского, А.А. Минца, Г.В.Сдасюка и других. Они оценивали ресурсы.

Экономическое развитие общества, размещение производительных сил, жизнедеятельность человека в немалой степени испытывают влияние природно-географической среды, представляющей совокупность природных условий и ресурсов.

Природные условия рассматриваются как элементы природной среды, которые непосредственно не вовлекаются в процесс материального производства, однако без них сам процесс производства невозможен. Благоприятные или неблагоприятные природные условия отражаются как на экономической стороне развития общества, так и на различных сторонах жизни населения. Природные условия во многом определяют жизнедеятельность населения; характер трудовой деятельности, быт, возможности отдыха. Природные ресурсы делятся на:

1. ресурсы недр;

2. биологические;

3. земельные;

4. водные ресурсы;

5. рекреационные ресурсы.

Цель моей работы состоит в том, чтобы рассмотреть природно-ресурсный потенциал нашей местности - Ставропольского края - главной житницы России.

В задачи моей работы входят:

- рассмотреть понятие о ПРП;

- оценить природные ресурсы СК (минеральные, внутренние воды, биологические, рекреационные, земельные);

- наметить пути оптимизации природных ресурсов края.

Эта работа имеет большое значение и может быть использована в дальнейшей моей трудовой деятельности и для более глубокого изучения темы "Природные ресурсы" в школьном курсе географии.

Оглавление

- Введение

- Понятие природно-ресурсного потенциала

- Экономико-географическая оценка природных ресурсов

- 2.1 Оценка минеральных ресурсов

- 2.2 Земельные ресурсы

- 2.3 Водные богатства края

- 2.4 Биологические ресурсы

- Рекреационные ресурсы

- Меры по оптимизации ландшафтов и рациональному использованию природных ресурсов края

- Заключение

- Литература

- Приложения

Заключение

Рассматривая ПРП края, мы пришли к выводу о том, что человек в последнее время заметно воздействует на природу. Антропогенное изменение среды вызывает отрицательные экологические, социальные и экономические последствия.

Территория Ставрополья, имеющая благоприятные условия для жизни, сильно деградирует. С 18 по 19 века шла интенсивная распашка больших площадей цементных земель, вырубка лесов, чрезмерный выпас скота, загрязнение атмосферного воздуха, выбросы промышленных отходов и т.д. Нарушению экологического равновесия не менее способствовало использование минеральных удобрений и химических средств защиты растений. Их пагубная роль усугублялась почти повсеместным нарушениям ПДК, что и привело к разрушению природных ландшафтов.

В результате написания работы я рассмотрела ПРП СК, выявила их особенности размещения, использования и выделила реальные экологические проблемы, стоящие перед нашим краем.

Благодаря этой работе я имею точное представление о положении СК относительно ПРП и знаю всё самое главное о природе Ставрополья. Оказывается, у нас в крае очень хорошая нефть и очень много газовых месторождений. Также в крае одни из самых лучших почв, много крупных рек и большое разнообразие растений.

Однако мало знать, понимать и любить окружающую нас природу: надо её ещё охранять и сохранять. Безудержный разгул индустриализации в современном обществе, беспредельный рост личных потребностей человека осуществляется всё больше за счёт "дикой природы", природных ресурсов. Всё меньше остаётся на Земле истинно природных ландшафтов. Вот почему охрана природы - долг каждого россиянина.

Список литературы

1. Антыков А., Стомарев В. Почвы Ставрополья и их плодородие // Почвы Ставрополья.

Ставрополь, 1970.

2. Гниловской В.Г. Занимательное краеведение // Оценка минеральных ресурсов Ставрополя // Курорты Ставрополья. Издание 3, дополн. И перераб.

Ставрополь, 1974.

3. Гребцова В.Е. Экономическая и социальная география России // Природно-ресурсный потенциал.

Ростов-на-Дону, 1997.

4. Щитов А.С. Условия формирования климата Ставропольской возвышенности // Внутренние воды // Растительный мир Ставропольской возвышенности.

Ставрополь, 1977.

5. Яловой М.Ю. География Ставропольского края // Пути оптимизации природных ресурсов.

Ставрополь, 2002.

Как купить готовую работу?
Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе
Оплатить работу
удобным
способом
После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание
Страниц
16
Размер файла
22.22 КБ
Просмотров
205
Покупок
0
Учный руководитель: учитель географии
Купить за 100 руб.
Похожие работы
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
Прочие работы по предмету
Страниц
13
Просмотров
290
Покупок
0
250 руб.
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
103 972 студента обратились
к нам за прошлый год
2017 оценок
среднее 4.2 из 5
Наталья Всë супер огромное спасибо
Дмитрий Быстро, качественно и в срок.
Анастасия Благодарю за помощь!
Рита Рекомендую автора, отличная работа!
Анастасия Всё отлично! Спасибо за помощь!
Анастасия Замечаний нет, спасибо!
Владислав Благодарю за помощь!
Игорь Спасибо за помощь!
Валерия Замечаний нет, всё отлично!
Александр Профессионал своего дела, рекомендую! Всё отлично и в срок. По курсовым поставили высший бал, от выпускной работы...