Курсовая работа на тему: Стратегии убеждения в диалоге и их использование в произведениях А.С. Пушкина и А.П. Чехова

Введение

Структуру диалога можно описывать в разных категориях. С одной стороны, можно применять систему т. н. коммуникативных актов и представлять структуру диалога, как последовательность таких актов. С другой стороны, можно представить каждый диалог, как реализацию некоторых коммуникативных стратегий, применяемых для достижения определенной коммуникативной цели.

В данной работе изучается стратегии убеждения в диалоге. Нужно подчеркнуть, что здесь мы ограничимся с анализом структуры диалога, не рассматривая языковые различия между устным и письменным общением. Дополнительно, мы постараемся объединить две системы описания структуры диалога - систему коммуникативных актов и систему коммуникативных стратегий.

Целью данной курсовой работы является рассмотрение коммуникативных стратегий убеждения в диалоге. Поставленная цель предполагает решение следующих задач: рассмотреть понятие и методы лингвистического изучения диалога как средства коммуникации; изучить стратегии убеждения в диалоге и рассмотреть их на примере произведений А.С. Пушкина и А.П. Чехова; сделать выводы на основе проведенных исследований.

Важнейшие исследования в области коммуникаций и стратегий коммуникативного воздействия разрабатывались целой плеядой известных ученых. Следует выделить работы Городецкого Б.Ю., Доценко Е.Л., Журавлева А.П., Кара-Мурзы С.Г., Киселевой Л. А и многих других. Труды этих и других авторов являются теоретической базой данного исследования.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Оглавление

- Введение

- Понятие и лингвистическое изучение диалога как средства коммуникации

- Понятие диалога

- Лингвистическое изучение диалога

- Стратегии убеждения в диалоге

- Анализ особенностей бытового диалога

- Условия успешности речевого акта убеждения

- Стратегии убеждения в диалоге и их использование в произведениях А.С. Пушкина и А.П. Чехова Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

Образуя свое высказывание, нацеленное на убеждение, участник общения должен придерживаться определенных норм, чтобы оказываться успешным. Это соответствует понятию диалога как процесса переговоров, где каждый участник несет ответственность за продолжение общения, равно как и за его успешность. В случае применения системы коммуникативных стратегий эти нормы выражаются тем, что для каждого акта указывается группа актов, представляющих собой типичную реакцию, типичное продолжение общения (заключающий член соседней пары), а любое другое продолжение рассматривается как нарушение нормы.

В конструктивной модели диалога, частью чего являются выше рассмотренные коммуникативные стратегии, такие нормы выражаются с помощью 5 выше описанных факторов, значения которых постоянно проверяются участниками общения для того, чтобы выбирать подходящие реакции - коммуникативные стратегии. Таким образом, оба рассмотренных способа описания структуры диалога выражают связность диалога.

Список литературы

0 Городецкий Б.Ю. Компьютерная лингвистика: моделирование языкового общения. // Новое в зарубежной лингвистике: Вып.24. - М., 1989.

1 Доценко Е.Л. Психология манипуляции. - М., 1996.

2 Журавлев А.П. Фонетическое значение. - М., 1974.

3 Жаров С.В. Имплицитность в языке и речи. - М., 1998.

4 Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М., 2000.

5 Киселева Л.А. Вопросы теории речевого воздействия. - Л., 1978.

6 Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. - М., 2000.

7 Новое в зарубежной лингвистике: Вып.16. - М., 1985.

8 Почепцов Г.Г. Теория и практика коммуникации. - М., 1998.

9 Пушкин А.С. Избранное / под общ. Ред. Благого - М., 1994

10 Чехов А.П. Избранные произведения. Минск, Наука и техника, 1983.