Внимание! Studlandia не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования и помощи в написании студенческих работ: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления работы в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Нужна индивидуальная работа?
Подберем литературу
Поможем справиться с любым заданием
Подготовим презентацию и речь
Оформим готовую работу
Узнать стоимость своей работы
Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Курсовая работа на тему: Анализ первинных данных по исследованию взаимосвязи психологических особенностей ответственного

Ответственность - одна из иболее сложных проблем в психологии, ее изучение в полной мере не завершено, несмотря личие многочисленных исследований в этом правлении. Ответственность непосредственно

Введение

Ответственность - одна из наиболее сложных проблем в психологии, ее изучение в полной мере не завершено, несмотря на наличие многочисленных исследований в этом направлении. Ответственность непосредственно влияет на самые разные сферы жизни как человека, так и общества в целом. Она является одним фундаментальных принципов нравственности человечества. Одним из основных затруднений при анализе этого явления является отсутствие обстоятельно разработанной теории ответственности. Это связано с ее психологическим подтекстом. Подростки особенно чувствительны к акцентировании внимания на собственном долге, личной ответственности и вине, без которой не существует ответственности. Требования к ответственному поведению часто воспринимаются как угрожающие, приводящие к обязательному наказанию, и зависит от уровня развития саморегуляции. Несмотря на то, что ответственность признается социально ценным личностным качеством, которое необходимо развивать, формировать, воспитывать, осознание этого

Оглавление

- Введение.

- Анализ первинных данных по исследованию взаимосвязи психологических особенностей ответственного поведения, саморегуляции и правосознания у подростков.

- Организация эмпирического исследования.

- Результаты психологической диагностики.

- Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению А. Н. Орел.

- Опросник Ответственность В.П. Прядеина.

- Методика Стиль саморегуляции поведения В. И. Миросановой.

- Опросник Правосознание, разработанный на основе модели правового развития Дж. Таппа и Ф. Левина.

- Статистический анализ результатов исследования взаимосвязи психологических особенностей ответственности поведения, саморегуляции и правосознания у подростков.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

За итогами проведенного эмпирического исследования мы можем сделать следующие выводы.

Подростки с нормативным поведением демонстрируют высокий жизненный тонус, активность, работоспособность, жажду деятельности. Ответственно относятся к выполнению поставленных задач. Эмоциональный настрой положительно влияние на общение и обучение. В то время как подростки, проявляющие тенденцию к девиантному поведению, имеют сниженный жизненный тонус, активность, не проявляют желания выполнять поставленные задание. Безразлично относятся к выполнению поставленных задач.

Подростки с нормативным поведением постоянно выдвигают и удерживают цели, сформировано осознанное планирование деятельности. Планы реалистичны, детализированы, иерархичны и устойчивы, цели деятельности выдвигаются самостоятельно. У подростков с девиантными тенденциями потребность в планировании развита слабо, цели подвержены частой смене, поставленная цель редко бывает достигнута, планирование малореалистично.

Список литературы

- Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика / Л. Ф. Бурлачук. - СПб.: Питер, 2010. - 384 с.

- Глуханюк Н. С. Психодиагностика (практикум) / Н. С. Глуханюк, Д. Е. Белова. - М.: Академический проект, 2005. - 272 с.

- Куликов Л. В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению / Л. В. Куликов. - СПб.: Речь, 2002. - 184 с.

- Моросанова В. И. индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции в произвольной активности человека / В. И. Моросанова. - М.: Наука, 2001. - 192 с.

- Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности / Н. И. Непомнящая. - М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2001. - 192 с.

- Рабочая книга практического психолога / под ред. А. А. Бодалева, А. А. Деркача, Л. Г. Лаптева. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 640 с.

- Райгородский Д. Я. Практические психологические методики и тесты / Д. Я. Райгородский. - Самара: Изд. дом БАХРАХ, 1998. - 672 с.

- Реан А. А. Практическая психодиагностика личности / А. А. Реан. - СПб., 2001. - 224 с.

Как купить готовую работу?
Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе
Оплатить работу
удобным
способом
После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание
Страниц
16
Просмотров
388
Покупок
0
Анализ первинных данных по исследованию взаимосвязи психологических особенностей ответственного
Похожие работы
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
Прочие работы по предмету
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
103 972 студента обратились
к нам за прошлый год
2016 оценок
среднее 4.2 из 5
Дмитрий Быстро, качественно и в срок.
Анастасия Благодарю за помощь!
Рита Рекомендую автора, отличная работа!
Анастасия Всё отлично! Спасибо за помощь!
Анастасия Замечаний нет, спасибо!
Владислав Благодарю за помощь!
Игорь Спасибо за помощь!
Валерия Замечаний нет, всё отлично!
Александр Профессионал своего дела, рекомендую! Всё отлично и в срок. По курсовым поставили высший бал, от выпускной работы...
Ярослава Все супер. Работу оценили на отлично.