Реферат на тему: Методы формирования правильного употребления падежных окончаний существительных у детей с моторной

Введение

на тему: "Методы формирования правильного употребления падежных окончаний существительных у детей с моторной алалией"

Слайд 2.

Актуальность. С каждым годом количество детей с различными отклонениями речевого развития увеличивается, что создало необходимость целенаправленного изучения данной патологии и разработки способов преодоления нарушений. В настоящее время приоритетным в изучении формирования языковой способности детей становится психолингвистический подход, заключающийся в выявлении общих и частных закономерностей формирования ее компонентов при нормальном и дизонтогенетическом развитии речи. В современной психолингвистике языковая система ребенка рассматривается как сложная иерархически организованная система, включающая фонетический, грамматический и семантический компоненты.

Слайд 3. Объект и предмет исследования.

Предмет исследования: методические приемы формирования у детей с моторной алалией правильного употребления падежных окончаний суще-ствительных.

Объект исследования: правильное употребление падежных окончаний существительных у детей с моторной алалией.

Слайд 4. Цель исследования: анализ методов формирования правильного употребления падежных окончаний существительных у детей с моторной алалией.

В соответствии с целью работы был определен ряд задач, подлежащих рассмотрению:

- изучить особенности правильного употребления падежных окончаний существительных у детей с моторной алалией;

- рассмотреть формирование падежных окончаний в онтогенезе;

- проанализировать методы коррекционно-логопедической работы по формированию правильного употребления падежных окончаний существительных у детей с моторной алалией;

- разработать продукт, направленный на коррекционно-логопедическую работу по формированию правильного употребления падежных окончаний существительных у детей с моторной алалией

Оглавление

- Выводы

- Список литературы

- Приложение