Решение задач на тему: Понятие и значение физического воспитания в семье. Формы занятий физической культурой в семье

Введение

Актуальность темы настоящего исследования обусловлена тем, что культура семейных отношений и физическая культура - нерасторжимое единство, где физкультура и спорт - это та сфера, которая позволяет родителям и детям, улучшить общение, расширить диапазон тем для общения, сделать их более доверительными. Но для активизации интереса к занятиям различными видами спортивной деятельности необходимо сформировать мотивационную базу, которая имеет высокую значимость в деятельности, особенно она необходима в спортивной деятельности, где необходимо преодолевать себя, свои страхи, усталость и т. д. к чему современная молодежь не готова.

Физическая культура - прекрасное, естественное средство исправления физических недостатков и лечения болезней. Но, к сожалению, это понимают лишь немногие. А родителям, которые заботятся о здоровье детей, надо не только понимать это, но и уметь пользоваться физкультурой, чтобы избавить их от физических недостатков и недугов, которыми они страдают. Представим себе ребенка, подростка, юношу или девушку, которые отягощены каким-то физическим недостатком или болезнью. Их психика легкоранима. Сколько страданий, порою глубоко скрытых, переносят они, имея физический недостаток. Подростки, юноши и девушки имеют обостренное самолюбие, склонны к психологическому максимализму, который заключается в том, что они стремятся во всем к идеалу, поэтому острее, болезненнее, чем здоровые люди, переживают свои физические дефекты. Иногда преувеличивая и болезненно переживая их, они ощущают свою мнимую неполноценность, становятся замкнутыми, необщительными, нервными.

Цель настоящего исследования заключается в изучении роли физической культуры и спорта в семье. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: дать понятие и рассмотреть значение физического воспитания в семье; обозначить задачи родителей в физическом воспитании детей в семье.

Оглавление

- Введение.......................................................................................................................3

- Понятие и значение физического воспитания в семье

- Формы занятий физической культурой в семье

- Задачи родителей в физическом воспитании детей в семье

- Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью в семье

- Заключение.................................................................................................................17

- Список использованной литературы.......................................................................18

Заключение

Вырастет ли ребенок физически развитым, здоровым или слабым и больным - это в значительной мере зависит от его детства, от семьи, от родителей. Родители должны систематически, с момента рождения ребенка и до совершеннолетия заниматься его физическим воспитанием. Чтобы правильно организовать физическое воспитание детей в семье, родители должны иметь научное представление о сущности физического развития детей.

Физическое развитие - это степень совершенства организма и степень соответствия основных физических показателей общепринятым средним возрастным нормам. Если все показатели соответствуют этим нормам, то, следовательно, ребенок имеет нормальное физическое развитие.

Самый важный результат правильного физического воспитания - это здоровье на всю жизнь. Физическое воспитание тесно связано с нравственным, трудовым, эстетическим. В процессе физического воспитания происходит и умственное развитие детей. В нашем обществе созданы все условия, чтобы семья была крепкой, здоровой, дружной. Только в такой семье вырастают физически и духовно полноценные люди. Родители должны воспитать в детях твердую убежден ность в том, что физкультура, спорт, труд-это средства приобретения здоровья, силы, выносливости, мужества, упорства и других ценных моральных и физических качеств. Дети, занимающиеся физической культурой и спортом, здоровы, бодры, жизнерадостны. Они отличаются упорством в достижении цели, силой воли, организованностью, самодисциплиной. Установлено, что дети болез ненные, нервные и так называемые "трудные" не занимаются физической культурой и спортом, родители не уделяют внимания их физическому воспитанию. Нельзя забывать о том, что будущее нашей страны зависит от того, какими вырастут дети, с какими физическими, духовными, нравственными, интеллектуальными ресурсами они войдут в жизнь. А эти ресурсы зависят от качества воспитания и обучения. Поэтому не только школа, но и семья в ответе за будущее детей.

Список литературы

1. Долгова Е.К. Физическое воспитание в семье // Аллея науки. 2018. Т. 8. № 5 (21). С. 352-355.

2. Кайнова Э.Б. Общая педагогика физической культуры и спорта: Учебное пособие / Э.Б. Кайнова. - М.: Форум; НИЦ Инфра-М, 2014. - 208 с

3. Маркина В.Б., Могунова М.Н. Значение физического воспитания в молодой семье (теоретический аспект) // Медико-биологические и педагогические основы адаптации, спортивной деятельности и здорового образа жизни . 2018. С. 531-534.

4. Переверзев В.А. Физическая культура: Учеб. пособие / Е.С. Григорович [и др.]; под ред. Е.С. Григоровича, В.А. Переверзева. - 4-е изд., испр. - Минск: Вышэйшая школа, 2014. - 350 с.

5. Смирнова Е.И., Сухостав О.А., Пантюхова Е.А. Внешние факторы, влияющие на формирование у подрастающего поколения интереса к занятиям физической культурой и спортом // Бизнес. Образование. Право. 2017. № 4 (41). С. 373-376.

6. Те С.Ю., Те С.Э., Те С.С., Те О.С. К опыту физического воспитания в семье // Актуальные проблемы физической культуры и спорта. Под ред. Г. Л. Драндрова, А. И. Пьянзина. 2017. С. 637-640.

7. Федина Р.Г., Филиппова С.Н. Адаптационно-оздоровительная роль физической культуры и здорового образа жизни как ведущих факторов культуры здоровья и профилактики деструктивных типов поведения молодежи // Наука и социум . Новосибирск, 2019. С. 111-116.

8. Шпота Е.Ю. Правила и принципы организации физического воспитания в семье // Феномен человека. Философско-психолого-педагогические аспекты формирования и развития личности современного человека. 2017. С. 279-282.