Магистерская диссертация на тему: Роль физической культуры и спорта в социализации молодежи

Введение

Аннотация: Современная обстановка физического воспитания молодежи, уровень развития массового спорта в масштабах образовательных учреждениях, к сожалению, не соответствуют тем задачам, которые решаются современным обществом в социально-экономическом преобразовании нашего государства. В современном мире необходимо определенным образом поменять сам подход непосредственно к физическому воспитанию молодежи развитию спорта в образовательных учреждениях. В рамках настоящей статьи проводится анализ роли физической уцльтуры и спорта в социализации современной молодежи в российском обществе, кроме того рассматривается отношение молодого поколения к физической культуре и спорту, а также уровень их вовлеченности в спорт как определенной социально-демографической группы.

Ключевые слова: воспитание, здоровый образ жизни, физическое воспитание, физическая культура, социализация, общество

Актуальность этой темы обусловлена тем, что в современных социально-экономических условиях, важное значение имеет социально-психологическое и физическое развитие личности, которая будет способна выражать себя и воплощать свои стремления в жизнь. Соответственно и сама цель физической культуры изменилась. Это уже не просто учебный предмет, это нечто большее. Современной молодежи дают возможность развивать и реализовывать свой физический, психический и общественный потенциал, формировать и укреплять навыки физического самовоспитания.

Особенную роль в современной системе социализации в российском обществе безусловно играют физическая культура и спорт, которые представляют собой уникальный социальный институт развития, освоения и распространения культуры двигательной активности прежде всего молодого поколения. Спорт, как правило, связывается с соперничеством и состязательностью, поскольку именно соревновательная деятельность, а также подготовка к ней обыкновенно рассматриваются исследователями в качестве основных признаков, отличающих спорт от других социальных феноменов1.

Целью физической культуры в современных условиях является не просто увеличение уровня физической подготовки молодежи. Сегодня суть физической культуры заключается в формировании навыков самостоятельных физических занятий, сознательного укрепления своего тела физическими упражнениями. Физическая культура, бесспорно, считается самым эффективным средством физического развития человека. Но помимо этого, она способствует укреплению и охране его здоровья, проявлению социальной активности, разумной формой организации и проведения его досуга. Физическая культура оказывает влияние и на другие стороны человеческой жизни, такие как, положение в обществе и авторитет, трудовую деятельность, ценностные ориентации. Все вместе это способствует гармоничному формированию личности молодого человека.

Физическая культура предоставляет большие возможности не только студенческой молодежи, но и всем членам общества для развития, утверждения и выражения собственного "я". Физическая активность оказывает положительное влияние на течение нормальных психических процессов в силу того, что между опорно-двигательным аппаратом и центральной нервной системой имеется очень тесная связь. Если регулярно вовлекать мышечную систему в двигательную активность, будет стимулироваться интеллектуальная деятельность человека, повысится продуктивность умственного труда.

Говоря о влиянии физической нагрузки на психическую сферу, следует отметить, что эти понятия являются неотделимыми, поскольку физические нагрузки оказывают целостное воздействие на организм занимающегося. Единство физического и духовного развития человека является основой взаимосвязи этих сфер. Когда молодой человек занимается физической культурой, он учится регулировать свои действия на основе осязательных, зрительных, вестибулярных, мышечно-двигательных ощущений и восприятий. У него наблюдается развитие двигательной памяти, мышления, воли и способности к саморегуляции психических состояний. Слепченко А. Л. было проведено исследование эмоциональных сфер людей физически подготовленных и неподготовленных2. В результате сравнительного анализа, было выяснено, что высокий уровень агрессивности, ригидности и фрустрации зависит от уровня физической подготовленности. Следовательно, повышая уровень двигательных качеств с помощью занятий физической культуры можно способствовать снижению данных показателей. Это в свою очередь будет способствовать формированию гармонично развитой личности молодежи.

Оглавление

- Выводы

- Список литературы

- Приложение