Решение задач на тему: Основные лингвистические парадигмы. Сравнительно-историческая парадигма

Введение

Для ㅤ лингвистики ㅤ и ㅤ ее ㅤ истории ㅤ в ㅤ настоящее ㅤ время ㅤ большую ㅤ важность ㅤ ㅤ приобрела ㅤ проблема ㅤ периодизации ㅤ лингвистической ㅤ мысли, ㅤ то ㅤ есть ㅤ проблема ㅤ выделения ㅤ научных ㅤ парадигм ㅤ в ㅤ лингвистике. ㅤ

Понятие ㅤ научной ㅤ парадигмы ㅤ было ㅤ введено ㅤ в ㅤ научный ㅤ оборот ㅤ в ㅤ начале ㅤ

60-х ㅤ годов ㅤ XXв. ㅤ американским ㅤ ученым ㅤ Томасом ㅤ Куном ㅤ (физик, ㅤ историк, ㅤ философ). ㅤ ㅤ В ㅤ 1962 ㅤ году ㅤ вышла ㅤ в ㅤ свет ㅤ его ㅤ знаменитая ㅤ книга ㅤ "Структура ㅤ научных ㅤ революций". ㅤ Т. ㅤ Кун ㅤ полагает, ㅤ что ㅤ наука ㅤ в ㅤ процессе ㅤ развития ㅤ переходит ㅤ от ㅤ одной ㅤ парадигмы ㅤ к ㅤ другой. ㅤ Он ㅤ предлагает ㅤ рассматривать ㅤ парадигму ㅤ как ㅤ научное ㅤ сообщество, ㅤ которое ㅤ руководствуется ㅤ в ㅤ своей ㅤ исследовательской ㅤ деятельности ㅤ определенной ㅤ совокупностью ㅤ знаний ㅤ и ㅤ подходом ㅤ к ㅤ объекту ㅤ исследования ㅤ (в ㅤ нашем ㅤ случае ㅤ - ㅤ языку). ㅤ Известно, ㅤ что ㅤ "в ㅤ лингвистике ㅤ (и ㅤ вообще ㅤ в ㅤ гуманитарных ㅤ науках) ㅤ парадигмы ㅤ не ㅤ сменяют ㅤ друг ㅤ друга, ㅤ но ㅤ накладываются ㅤ одна ㅤ на ㅤ другую ㅤ и ㅤ сосуществуют ㅤ в ㅤ одно ㅤ и ㅤ то ㅤ же ㅤ время, ㅤ игнорируя ㅤ друг ㅤ друга".

Научная ㅤ парадигма, ㅤ по ㅤ определению ㅤ Куна, ㅤ есть ㅤ исходная ㅤ концептуальная ㅤ модель ㅤ постановки ㅤ проблем ㅤ и ㅤ их ㅤ решения, ㅤ методов ㅤ исследования, ㅤ господствующих ㅤ в ㅤ течение ㅤ определенного ㅤ исторического ㅤ периода ㅤ в ㅤ научном ㅤ обществе.

Научная ㅤ парадигма, ㅤ сложившаяся ㅤ на ㅤ рубеже ㅤ тысячелетий, ㅤ поставила ㅤ новые ㅤ задачи ㅤ в ㅤ исследовании ㅤ языка, ㅤ требует ㅤ новых ㅤ методик ㅤ его ㅤ описания, ㅤ новых ㅤ подходов ㅤ при ㅤ анализе ㅤ его ㅤ единиц, ㅤ категорий, ㅤ правил.

Оглавление

- Введение 2

- Основные лингвистические парадигмы

- Сравнительно-историческая парадигма

- Заключение 7

- Список литературы 10

Заключение

Современная ㅤ лингвистика ㅤ представляет ㅤ собой ㅤ продукт ㅤ длительного ㅤ и ㅤ довольно ㅤ противоречивого ㅤ исторического ㅤ развития ㅤ лингвистического ㅤ знания. ㅤ

Рассматривают ㅤ три ㅤ лингвистические ㅤ парадигмы ㅤ научных ㅤ исследований: ㅤ сравнительно-историческую, ㅤ системно-структурную ㅤ и ㅤ антропоцентрическую.

Сравнительно-историческая ㅤ парадигма ㅤ была ㅤ первой ㅤ научной ㅤ парадигмой ㅤ в ㅤ лингвистике, ㅤ ибо ㅤ сравнительно-исторический ㅤ метод ㅤ был ㅤ первым ㅤ специальным ㅤ методом ㅤ исследования ㅤ языка. ㅤ

Весь ㅤ XIX ㅤ в. ㅤ прошел ㅤ под ㅤ эгидой ㅤ этой ㅤ парадигмы.

На ㅤ основании, ㅤ прежде ㅤ всего, ㅤ сравнительно-исторических ㅤ сопоставлений ㅤ Ф. ㅤ де ㅤ Соссюр ㅤ и ㅤ Бодуэн ㅤ де ㅤ Куртенэ ㅤ вводят ㅤ разграничение ㅤ синхронического ㅤ и ㅤ диахронического ㅤ подходов ㅤ к ㅤ изучению ㅤ языка.

На ㅤ рубеже ㅤ 19-20 ㅤ вв. ㅤ складывается ㅤ структурное ㅤ направление ㅤ в ㅤ языкознании, ㅤ в ㅤ котором ㅤ язык ㅤ начинает ㅤ рассматриваться, ㅤ прежде ㅤ всего, ㅤ как ㅤ одна ㅤ из ㅤ знаковых ㅤ систем. ㅤ Язык ㅤ предстаёт ㅤ как ㅤ сложная ㅤ многоуровневая ㅤ система, ㅤ включающая ㅤ в ㅤ себя ㅤ множество ㅤ взаимосвязанных ㅤ и ㅤ взаимообусловленных ㅤ дискретных ㅤ элементов. ㅤ Язык ㅤ сводится ㅤ в ㅤ большей ㅤ или ㅤ меньшей ㅤ степени ㅤ к ㅤ структуре, ㅤ т.е. ㅤ сети ㅤ отношений ㅤ между ㅤ её ㅤ элементами.

Лингвистический ㅤ структурализм ㅤ - ㅤ направление ㅤ в ㅤ языкознании, ㅤ определившее ㅤ во ㅤ многом ㅤ не ㅤ только ㅤ лингвистическую, ㅤ но ㅤ и ㅤ философскую ㅤ и ㅤ культурологическую ㅤ парадигмы ㅤ всего ㅤ ХХ ㅤ века. ㅤ

Современный ㅤ этап ㅤ в ㅤ развитии ㅤ лингвистики ㅤ характеризуется ㅤ своей ㅤ антропоцентрической ㅤ направленностью. ㅤ При ㅤ антропоцентрическом ㅤ подходе ㅤ к ㅤ изучению ㅤ языка ㅤ эксплицитно ㅤ провозглашается ㅤ принцип ㅤ постижения ㅤ языка ㅤ в ㅤ тесной ㅤ связи ㅤ с ㅤ бытием ㅤ человека.

Важно ㅤ отметить, ㅤ что ㅤ и ㅤ сейчас ㅤ появляются ㅤ новые ㅤ области ㅤ исследования. ㅤ Будут ㅤ предлагаться ㅤ разные ㅤ пути ㅤ исследования ㅤ языка ㅤ и ㅤ речи, ㅤ высказываться ㅤ разные ㅤ подходы ㅤ к ㅤ выявлению ㅤ антропоцентрической ㅤ сущности ㅤ речемыслительной ㅤ деятельности. ㅤ Плодотворность ㅤ этих ㅤ подходов ㅤ будет ㅤ определяться ㅤ не ㅤ громогласными ㅤ заявлениями, ㅤ а ㅤ новизной ㅤ результатов ㅤ и ㅤ тем, ㅤ насколько ㅤ эти ㅤ новые ㅤ подходы ㅤ будут ㅤ стимулом ㅤ и ㅤ инструментом ㅤ непрерывного ㅤ и ㅤ постоянно ㅤ совершенствующегося ㅤ процесса ㅤ познания ㅤ языка.

Список литературы

1. Барбазюк ㅤ В.Ю. ㅤ Возникновение ㅤ синергетической ㅤ парадигмы ㅤ в ㅤ языкознании ㅤ В.Ю. ㅤ Барбазюк. ㅤ - ㅤ 2010. ㅤ - ㅤ № ㅤ 6 ㅤ (25). ㅤ - ㅤ С.12-19.

2. Васильева ㅤ С.Г. ㅤ И.А. ㅤ Бодуэн ㅤ де ㅤ Куртенэ ㅤ и ㅤ антропоцентрическая ㅤ парадигма ㅤ лингвистики ㅤ XX ㅤ в. ㅤ / ㅤ С.Г. ㅤ Васильева ㅤ // ㅤ Русский ㅤ язык: ㅤ исторические ㅤ судьбы ㅤ и ㅤ современность: ㅤ сборник ㅤ тезисов ㅤ II ㅤ Международного ㅤ конгресса ㅤ исследователей ㅤ русского ㅤ языка. ㅤ -2004., ㅤ режим ㅤ доступа: ㅤ http:www.philol.msu.ru/~rlc2004/ru/partici- ㅤ pants/psearch.php?pid=94128

3. Гумбольдт ㅤ В. ㅤ Язык ㅤ и ㅤ философия ㅤ культуры ㅤ М.: ㅤ Прогресс, ㅤ 1985. ㅤ - ㅤ 452 ㅤ с.

4. Демьянков ㅤ В.З. ㅤ Доминирующие ㅤ лингвистические ㅤ теории ㅤ в ㅤ конце ㅤ XX ㅤ в. ㅤ // ㅤ Язык ㅤ и ㅤ наука ㅤ конца ㅤ XX ㅤ в. ㅤ - ㅤ М., ㅤ 2005. ㅤ - ㅤ 239 ㅤ с.

5. Маслова ㅤ В.А. ㅤ Лингвокультурология: ㅤ Учеб. ㅤ пособие ㅤ для ㅤ студ. ㅤ высш. ㅤ учеб, ㅤ заведений. ㅤ -М.: ㅤ Издательский ㅤ центр ㅤ "Академия", ㅤ 2001. ㅤ - ㅤ 208с.

6. Хомутова ㅤ Тамара ㅤ Николаевна ㅤ "научные ㅤ парадигмы ㅤ в ㅤ лингвистике" ㅤ текст ㅤ научной ㅤ статьи ㅤ по ㅤ специальности ㅤ "Языкознание", ㅤ режим ㅤ доступа: ㅤ https://cyberleninka.ru/article/v/nauchnye-paradigmy-v-lingvistike