Дипломная работа на тему: Депрессия и одиночество в подростковой среде

Введение

Депрессия (от лат. <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9В%D0%В0%D1%82%D0%В8%D0%ВD%D1%81%D0%ВА%D0%В8%D0%B9_%D1%8F%D0%В7%D1%8В%D0%ВА> deprimo "давить", "подавить") - это психическое расстройство <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%В8%D1%85%D0%В8%D1%87%D0%В5%D1%81%D0%ВА%D0%ВЕ%D0%B5_%D1%80%D0%В0%D1%81%D1%81%D1%82%D1%80%D0%ВЕ%D0%В9%D1%81%D1%82%D0%В2%D0%ВЕ>, характеризующееся депрессивной триадой: снижением настроения, утратой способности переживать радость (ангедония <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%ВD%D0%В3%D0%В5%D0%В4%D0%ВЕ%D0%ВD%D0%В8%D1%8F>), нарушениями мышления (негативные суждения, пессимистический взгляд на происходящее и т. д.) и двигательной заторможенностью. При депрессии снижена самооценка, наблюдается потеря интереса к жизни и привычной деятельности. Современное понятие депрессии схоже с более давним понятием меланхолия <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9С%D0%В5%D0%ВВ%D0%В0%D0%ВD%D1%85%D0%ВЕ%D0%ВВ%D0%В8%D1%8F>. Понятие меланхолии берёт начало от "чёрной желчи", одного из "четырёх настроений", описанных Гиппократом <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%В8%D0%ВF%D0%ВF%D0%ВЕ%D0%ВА%D1%80%D0%В0%D1%82>. Эберсовский папирус <http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%АD%D0%В1%D0%В5%D1%80%D1%81%D0%ВЕ%D0%В2%D1%81%D0%ВА%D0%В8%D0%B9_%D0%ВF%D0%В0%D0%ВF%D0%В8%D1%80%D1%83%D1%81&action=edit&redlink=1> (один из важнейших медицинских трактатов древнего Египта <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%ВЕ%D0%ВВ%D0%ВD%D0%В0%D1%8F_%D0%В8%D1%81%D1%82%D0%ВЕ%D1%80%D0%В8%D1%8F_%D0%94%D1%80%D0%В5%D0%В2%D0%ВD%D0%В5%D0%В3%D0%BE_%D0%95%D0%В3%D0%В8%D0%ВF%D1%82%D0%В0>) также содержит короткое описание депрессии. Хотя информация на папирусе полна ритуальных <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%А0%D0%В8%D1%82%D1%83%D0%В0%D0%ВВ> обрядов и запутанных рецептов по изгнанию порождающих болезнь демонов и прочей нечисти, она также свидетельствует о долгой эмпирической практике и наблюдении.

Изучением проблемы депрессий занимались такие ученые, как Дюркгейм, Гроллман, Фельдштейн, Бердяев, Личко и многие другие; проблемой именно подростковых депрессий и суицидов занимались такие ученные, как И.С. Кон, Ф. Райс, Е.М. Вроно и Н.А. Ратинова.

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) сравнивает депрессию с эпидемией, охватившей все человечество: депрессия уже вышла на первое место в мире среди причин неявки на работу, на второе - среди болезней, приводящих к потере трудоспособности. Если не будут приняты соответствующие меры, то к 2020 году депрессия парализует экономическую жизнь как развитых, так и развивающихся стран.

Ежегодно около 150 миллионов человек в мире лишаются трудоспособности из-за депрессий. Только экономике США она наносит ежегодный ущерб более 50 млрд. долларов. Эта сумма включает в себя стоимость 290 миллионов потерянных рабочих дней, психотерапевтической помощи и снижения трудоспособности. По прогнозам ВОЗ, к 2020 году депрессия выйдет на первое место в мире среди всех заболеваний, обогнав сегодняшних лидеров - инфекционные и сердечнососудистые заболевания. Уже сегодня она является самым распространенным заболеванием, которым страдают женщины. От 45 до 60% всех самоубийств на планете совершают больные депрессией. По прогнозам, в 2020 году именно депрессия станет убийцей №1. Человек в депрессии имеет в 35 раз больше шансов покончить жизнь самоубийством, чем вне ее. 50% людей с эндогенной депрессией и 20% с психогенной совершают попытку самоубийству. Каждому шестому это удается.

При легких и средних депрессиях люди более объективно оценивают реальность, что было отмечено еще Фрейдом - у меланхоликов "более острый глаз на истину, чем у тех кто меланхолии не подвержен". Так, в одном из исследований, через полчаса игры "в бродилку" было предложено назвать количество убитых монстров. Люди в депрессии называли число, близкое к реальному, те же, кто не был в депрессии преувеличивали свои результаты в 4-6 раз. Другое исследование показало, что люди в депрессии и вне ее одинаково хорошо отвечают на абстрактные вопросы, но когда дело касается контроля над событиями люди вне депрессии полагают, что управляют событиями гораздо лучше, чем в действительности, а люди в депрессии способны дать более точную оценку.

Депрессивные состояния у подростков накладывают отпечаток на все стороны личности, приводят к отчуждению и одиночеству, что еще более усиливает состояние депрессии. Депрессивные состояния приводят подростка к дезадаптации и своевременная коррекция данного эмоционального неблагополучия позволит бескризисно преодолеть трудности, сопутствующие подростковому возрасту.

Курсовая работа состоит из двух глав. В первой главе рассматриваются теоретические подходы к проблеме изучения формирования депрессивных состояний, социальные, психологические, физиологические особенности подростков, описываются методы предотвращения и лечения депрессий.

Вторая глава включает анализ данных проведенного социологического исследования на тему "Депрессия и одиночество среди подростков". Объектом исследования является повышение количества депрессий в подростковой среде, предметом исследования являются факторы, влияющие на формирование депрессивных тенденций среди подростков.

Целью данной курсовой работы является изучение распространенности депрессивных тенденций в подростковой среде и разработка мер по их преодолению.

Задачи исследования:

. Изучить теоретические подходы к проблеме повышения числа депрессий в подростковой среде;

. Определить сущность термина "депрессия" и особенности его проявления в школьной среде;

. Определить влияние социально-демографических показателей (возраст, семейное положение, профессиональный стаж) на процесс формирования депрессии;

. Определить уровень влияния школьной и семейной среды на формирование депрессии в подростковом возрасте;

. Выявить основные факторы, влияющие на формирование депрессивных тенденций в подростковой среде;

. Разработать методы профилактики депрессии среди подростков.

Изначально нами были поставлены следующие гипотезы:

1. Проблемы в общении с противоположным полом, наличие или отсутствие пары сильно влияют на склонность к депрессии;

2. Семейные проблемы являются фактором, который наиболее сильно влияет на развитие депрессии у подростков.

Для проверки гипотез и решения поставленных задач был использован такой метод исследования как групповое очное анкетирование.

Метод обработки: метод математической статистики.

Исследование проводилось на базе МОУ СОШ №19 .

Выборочная совокупность составила 34 человек.

Исследование носило пилотажный характер.

Оглавление

- Введение

- Депрессия в подростковой среде .1 Особенности подростков и их проблемное поле

- Особенности подростковой депрессии

- Профилактика депрессий и помощь подросткам с депрессивными состояниями Глава 2. Изучение подростковой депрессии в школьной среде анализ эмпирических данных

- Анализ социально-демографических характеристик

- Особенности досуга подростков

- Оценка самоощущения подростков и факторов, влияющих на него

- Оценка уровня конфликтности в семьях подростков

- Оценка уровня конфликтности в школьной среде Заключение

Заключение

Введение