Курсовая работа на тему: Взаимосвязь самооценки и уровня притязаний спортсмена

Введение

Проблема самооценки прочно заняла место среди наиболее актуальных в познании человека. Она широко обсуждается в психологии, где собран большой теоретический и экспериментальный материал, раскрывающий феномен оценки себя человеком. Однако современная психология ещё далека от полной экспликации этого конструкта. Причин здесь несколько. Во-первых, как в отечественной, так и в зарубежной психологической науке нет строгого и принятого всеми определения, понимания данного феномена. Во-вторых, нет общего мнения относительно того, каково место самооценки в архитектуре самосознания, "Я-концепции". Таким образом, изучение самооценки в настоящее время находится не в лучшем положении из-за путаницы в концепциях и недостатка соответствия между теорией и операциями её измерения.

Оглавление

- Введение.

- Обзор литературы относительно психологического конструкта уровня притязаний.

- Понятие уровня притязаний.

- Соотношение самооценки и уровня притязаний.

- Мотивация и уровень притязаний.

- Целеполагание в связи с уровнем притязаний.

- Низкий и завышенный уровень притязаний.

- Обзор литературы относительно психологического конструкта самооценки.

- Из истории развития представлений об оценке себя человеком.

- Современные представления об оценке себя человеком.

- Место самооценки в структуре самосознания.

- Изучение параметров самооценки.

- Функции самооценки.

- Теория самоэффективности Бандуры в связи со спортивной деятельностью.

- Методы и организация исследования.

- Методы исследования.

- Организация исследования.

- Экспериментальное исследование.

- Анализ результатов исследования.

- Математико-статистическая обработка результатов.

- Заключение.

- Список использованных источников.

Заключение

Анализ отечественной и зарубежной литературы, затрагивающей вопрос о соотношении самооценки и уровня притязаний, показал, что длительное время данные конструкты рассматривались как тождественные (это допускало использование техники диагностики притязаний для измерения оценки себя). Подобный взгляд основывался на фиксируемом многими исследователями факте совпадения высотных характеристик самооценки и уровня притязаний. Однако более глубокое изучение выявило, что наряду с совпадением наблюдается также рассогласование притязаний и оценки себя по параметрам высоты, адекватности и устойчивости, что свидетельствует о необходимости разделения указанных феноменов и применения разных методов их регистрации. Этим, прежде всего, и обусловлена необходимость дальнейшей разработки этой проблемы.

Список литературы

- Зинько, Е.В. Соотношение характеристик самооценки и уровня притязаний Текст // Е.В. Зинько. - Психологический журнал. - 2006, - 3. - С.

- Сидоров, К.Р. Самооценка в психологии Текст // К. Р. Сидоров. - Мир психологии. - 2006, - 43. - С.

- Ильин, Е.П. Психофизиология физического воспитания Текст: учеб. пособие для вузов / Е.П. Ильин. - М.: Просвещение, 1980. - 199 с.

- Степанов, С.С. Популярная психологическая энциклопедия Текст / С.С. Степанов. - М.: Эксмо, 2005. - 672 с.

- Орлов, А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики Текст: учеб. пособие для вузов / А.Б. Орлов. - М.: Академия, 2002. - 272 с.

- Гордеева, Т. О. Психология мотивации достижения Текст / Т.О. Гордеева. - М.: Смысл, 2006. - 336 с.

- Эммонс, Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности Текст Р. Эммонс; пер. с англ. под ред. Д.А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2004. - 416 с.