Курсовая работа на тему: Обзор литературы. Осанка. рушения осанки у детей. Профилактика рушений осанки у детей

Введение

Нарушения осанки являются одним из наиболее распространенных заболеваний опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. Возникшие заболевания такого рода создают благоприятные условия для возникновения ряда других функциональных и морфологических расстройств здоровья в детстве, а так же впоследствии оказывают отрицательное влияние на течение многих заболеваний у взрослых. По некоторым данным, число детей с нарушениями осанки достигает 30 - 60 %.

Осанка - это комплексное понятие о привычном положении тела непринужденно стоящего человека. Она отражает не только физическое, но и психическое состояние человека, являясь одним из показателей здоровья. В формировании правильной осанки основную роль играют позвоночник и мышцы, окружающие его. Осанка обусловлена как наследственностью, так и влиянием различных внешних факторов. Процесс формирования осанки начинается с самого раннего возраста и происходит на основе физиологических закономерностей высшей нервной деятельности, которые характерны для образования условных двигательных связей и находятся в прямой зависимости от рационального двигательного и гигиенического режима.

В большинстве случаев нарушения осанки являются приобретенными. Чаще всего эти отклонения встречаются у детей астенического телосложения, физически слабо развитых. Неправильная осанка способствует развитию ранних дегенеративных изменений в межпозвоночных дисках и создает неблагоприятные условия для функционирования органов грудной клетки и брюшной полости. Ответственность за правильное формирование осанки ребенка полностью лежит на взрослых, в том числе на работниках сферы здравоохранения и образования, а также родителях.

Таким образом, разработка вопросов, касающихся профилактики возникновения нарушений осанки и оздоровления детей, уже имеющих подобные нарушения, является актуальной.

Цель курсовой работы: Изучить особенности физического состояния детей с нарушениями осанки.

Задачи:

. Изучить учебно-методическую и научную литературу по теме курсовой работы.

. Изучить особенности физического состояния характеристики детей с нарушениями осанки.

. Определить соответствие этих характеристик возрастным нормам.

Оглавление

- Введение

- ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ .1 Осанка. Нарушения осанки у детей

- Профилактика нарушений осанки у детей

- Роль физической культуры в оздоровлении детей, имеющих нарушения осанки ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

- Методы исследований

- Организация исследований ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЕ

- Выводы

- Список использованных источников

- Приложение

Заключение

1. В исследованных группах средние физиологические показатели различны.

. В обоих группах представлены дети, показатели которых соответствуют возрастным нормам, так и те, показатели которых отличаются дисгармоничным развитием.

. Средние показатели роста и веса, содержания жира и воды в организме в исследуемых группах различны.

4. Средние показатели содержания жира в первой группе меньше на 7,7 %.

. Средние показатели содержания воды в первой группе больше на 8,1 %.

6. Показатели среднего роста в первой группе выше на 14, 1 см., среднего веса - на 7, 2 кг.

. Во второй группе было выделено большее количество детей, показатели которых соответствуют возрастным нормам (33%).

. Количество детей, показатели которых находятся выше нормы в первой группе выше, чем во второй на 10%.

. У большинства детей исследуемых групп показатели смешанные (64% в первой группе, 59% во второй).

Список литературы

1. Аронов, Д.М. Сердце под защитой. / Д.М.Аронов.- М.: Физкультура и спорт, 1982. - 243 с.

.Бака М. М. Физическая и военно-прикладная подготовка допризывной молодежи : учеб. пособие / М. М. Бака. - М.: Советский спорт, 2004. - 280 с.

.Балмашев В. С. Коррекция в силовой подготовке школьников: учеб. пособие / В. С. Балмашев. - Екатеринбург: Изд-во Урал. Гос. проф.-пед. ун-та, 2004. - 70 с.

.Волков Л. В. Теория и методика детского и юношеского спорта: учебник / Л. В. Волков. Киев: Олимпийская литература, 2002. - 294 с.

.Гриненко, М.Ф., Решетников Г.С. С помощью движений./ М.Ф. Гриненко, Г.С. Решетников. -М.: Физкультура и спорт, 1984. - 73 с.

.Журавлев, Е.П. Секреты здоровья./ Е.П. Журавлев. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 69 с.

.Завьялова, Т. П. Туризм в детском саду: новые возможности, новые решения: учеб. пособие / Т. П. Завьялова. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2006. - 264 с.

.Кожухова Н. Н. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях: учеб. пособие / Н. Н. Кожухова, Л. А. Рыжкова, М. М. Самодурова. - М.: Академия, 2002. - 320 с.

.Короткова Е. А. Педагогические технологии в учебном процессе по физическому воспитанию: учеб. пособие / Е. А. Короткова, Л. А. Архипова, Н. В. Фомичева. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007. - 100 с.

. Курысь В. Н. Основы силовой подготовки юношей: учеб. пособие / В. Н. Курысь. - М.: Советский спорт, 2004. - 264 с.

.Колтановский, А.П. Тропы и дорожки здоровья. -М.:Физкультура и спорт, 1986. - 146 с.

. Кунер, К. Аэробика для хорошего самочувствия./ К. Кунер. - М.: Физкультура и спорт, 1989. - 235 с.

.Левит К., Захсе Й., Янда Е. Мануальная медицина: Пер. с нем. / К. Левит, Й. Захсе, Е. Янда. - М.: Медицина. - 1993. - 345 с.

.Общее физкультурное образование: т. 1: школьное физкультурное образование: учебник / И. И. Сулейманов, В. И. Михалев, В. Х. Шнайдер [и др.]. - Омск: Изд-во СибГАФК, 1998. - 266 с.

.Орешкин, Ю.А. К здоровью через физкультуру./ Ю.А. Орешкин. - М.: Физкультура и спорт. 1990. - 231 с.

.Потапова, Н. А. Системная коррекция последствий сколиоза у детей и подростков средствами адаптивной физической культуры [Текст] : програм.-метод. комплекс / [Н. А. Потапова, Л. М. Кротова, Р. Р. Гатиатулин]. - М. : НЦ ЭНАС, 2006. - 216 с. : ил. - (Коррекционная школа). - Библиогр.: с. 213-214.

. Пекарь Р.А. Некоторые закономерности роста частей тела у детей 3-7 лет: Автореф. дисс. ... канд. мед. наук. - Донецк, 1970. - 19 с.

.Студеникин, М.Я. Книга о здоровье детей./ М.Я. Студеникин. - М.: Медицина, 1983. - 261 с.

.Стародубцева И. В. Познавательные процессы: от теории к практике физического воспитания: учеб. пособие / И. В. Стародубцева, Т. П. Завьялова. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007. - 112 с.

.Слугин, В. И. Вопросы теории и практики фронтальных деформаций [Текст] / В. И. Слугин // Лечебная физическая культура и массаж. - 2005. - N1. - С. 14-21

.Семенов, А. М. Медико-биологическое обоснование применения средств оздоровительной физической культуры при профилактике функциональных нарушений осанки и сколиоза у детей 7-9 лет, проживающих в экологически неблагоприятных условиях [Текст] : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 14.00.51 / Семенов Алексей Михайлович ; Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры и спорта. - М., 2005. - 23 с. - Библиогр.: с. 23.

. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учеб. пособие / Э. Я. Степаненкова. - М.: Академия, 2001. - 368 с.

.Сулейманов И. И. Общее физкультурное образование: т.: 2: физкультурное образование в системе профессионального образования: учебник / И. И. Сулейманов, О. А. Аюшева, Н. А. Коротаева. - Тюмень: Вектор Бук, 2000. - 128 с.

.Теория и методика физической культуры: учебник / ред. Ю. Ф. Курамшин. - М.: Советский спорт, 2004. - 464 с.

.Туманян Г. С. Здоровый образ жизни и физическое совершенствование: учеб. пособие / Г. С. Туманян. - М.: Академия, 2006. - 512 с.

.Холодов Ж. К. , Кузнецов, В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. М.: Академия, 2007. - 480 с.

.Хромин Н.П., Хромина С. И. // Валеология: научно-практический журнал. - 2007. - N2. - С. 31-37 .

.Шарманова С. Б. Круговая тренировка в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста: учеб. пособие / С. Б. Шарманова. - М.: Советский спорт, 2004. - 120 с.

.Физические упражнения в воспитании и медицине. Сколиозы и их лечение [Текст] / Р. Т. Мак-Кензи // Лечебная физкультура и массаж : научно-практический журнал. - 2007. - N8. - С. 39-50