Курсовая работа на тему: Национальные системы гимнастики и развитие физической культуры в России в XIX веке

Введение

Актуальность темы. Конец XVIII в. и первая половина XIX в. характеризуются дальнейшим развитием капитализма. В этот период происходят буржуазные революции во Франции, Испании, Португалии. Армия Наполеона покорила ряд европейских стран и совершила поход против России, что оказало огромное влияние, в том числе и на развитие военного дела.

Для успешного ведения захватнических и оборонительных войн нужны были массовые регулярные армии, хорошая вневойсковая военно-физическая подготовка молодежи. Эти обстоятельства стимулировали создание национальных систем гимнастики, отвечающих требованиям капиталистического производства, военного дела, национальным и культурным особенностям народов.

С наступлением эпохи Ренессанса, восстановившей интерес к искусству Древней Греции, вспомнили про Олимпийские игры. В начале 19 в. спорт получил в Европе всеобщее признание, и возникло стремление организовать нечто подобное Олимпийским играм.

Оглавление

- Введение.

- Возникновение национальных систем гимнастики.

- Немецкая гимнастика.

- Шведская гимнастика.

- Сокольская гимнастика.

- Реформы петра i и их значение для развития физической культуры в россии.

- Физическая культура и спорт в первой половине XIX века.

- Физическая культура и спорт во второй половине XIX века.

- Возрождение олимпийских игр. роль пьера де кубертена.

- Заключение.

- Библиографический список.

Заключение

Если проанализировать все рассмотренные системы, то следует сказать, что их авторы недооценивали такие средства воздействия на человека, на его личностные свойства, как слово педагога, музыка, условия проведения занятий. Не всегда учитывались образовательно-воспитательные возможности не только отдельных групп упражнений, но и гимнастики в целом.

Народы России использовали различные игры, упражнения и состязания не только как забаву, но и как одно из средств подготовки к борьбе со своими внутренними и внешними врагами.

С помощью гимнастических упражнений у солдат развивались мышечная сила, выносливость, гибкость, способность чувствовать (развитие органов чувств), думать и действовать решительно и смело, формировались умения и навыки, необходимые в жизни и военных условиях.

Список литературы

- В.В. Столбов, книга / Физическая культура и спорт в XVIII в. и первой половине XIX в. / В.В. Столбов, История и организация физической культуры и спорта. - М.,1982. - 68 - 70 с.

- С. Князьков, книга / Дворянство времен Петра Великого / Князьков С., Время Петра Великого. - М., 1991. - 397 - 408 с.

- В.В. Столбов, книга / Физическое воспитание и спорт в народном быту / Столбов В.В., История и организация физической культуры и спорта. - М., 1982. - 71 - 74 с.

- В.В. Столбов, книга / Физическая культура и спорт во второй половине XIX в. и первой половине XX в. / Столбов В.В., История и организация физической культуры и спорта. - М.,1982. - 77 - 79 с.

- С. Князьков, книга / Время Петра Великого. - М.: Планета, 1991. - 712 с.

- Н.А. Колесникова, пособие / Взгляд с трибуны. - М.: Советская Россия, 1987. - 192 с.

- Б.А. Лисицын, учебник для студентов ВУЗов / Спорт и религиозные организации. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 80 с.