Реферат на тему: Определение и общая характеристика памяти. Рушения расстройства памяти

Введение

Благодаря разнообразию и многосторонности нашего внутреннего мира, мы способны на различные действия и обладаем множеством навыков и умений. Наша психическая сфера достигла высокого уровня развития, что позволяет нам успешно функционировать в различных ситуациях.

Мы обладаем разнообразными эмоциями и восприятиями, что делает нас уникальными и интересными. В нашей психической реальности есть место как позитивным, так и негативным состояниям. Мы умеем радоваться, испытывать счастье и любовь, но также мы можем переживать горе, страдание и гнев. Все это делает нас людьми с глубоким и сложным внутренним миром.

Наша психика позволяет нам адаптироваться к разным обстоятельствам и преодолевать трудности. Мы способны преодолевать стресс, адаптироваться к изменениям и находить выход из сложных ситуаций. Наш мозг обладает огромным потенциалом, который мы можем использовать для учения, творчества и достижения поставленных целей.

Наши мысли и чувства, наше внутреннее состояние сопровождают нас на протяжении всей жизни. Они определяют наше поведение и взаимодействие с окружающим миром. Благодаря нашей психике мы можем строить отношения с другими людьми, понимать их эмоции и общаться на уровне интеллектуального и эмоционального взаимодействия.

В итоге, наш психический мир едва ли можно переоценить. Он является основой для нашего развития, достижения успехов в различных сферах и создания качественной и насыщенной жизни. Благодаря многообразию и разносторонности нашей психики, мы способны на многое и имеем потенциал для самореализации и счастливой жизни. Психическое развитие зависит от возможности сохранения накопленного опыта и знаний. Наша память фиксирует все, что мы узнаем, все наши переживания, впечатления и движения. Эти воспоминания могут сохраняться в течение длительного времени и, при определенных условиях, снова появляться в сознании. Это и определяет наше психическое развитие [9, с.275]. В клинике органических и функциональных заболеваний головного мозга наиболее часто наблюдается нарушение памяти, которую можно определить как высшую психическую функцию центральной нервной системы. Память позволяет нам усваивать информацию из опыта, сохранять ее и использовать при решении текущих задач. Большое количество людей, составляющих до трети всего населения, время от времени испытывают значительные недовольства в отношении своей памяти. Особенно среди пожилых людей проблемы со снижением памяти встречаются очень часто. Заболевания, вызывающие нарушения памяти, могут иметь различный характер. Это могут быть болезни, которые приводят к развитию деменции, дисциркуляторная энцефалопатия, нарушения обмена веществ, а также хронические отравления и нейрогериатрические заболевания, которые повреждают экстрапирамидную систему. Все эти патологии составляют широкий спектр заболеваний, связанных с нарушениями памяти. При депрессиях, диссоциативных и тревожных расстройствах часто возникают психогенные расстройства памяти.

Оглавление

- Введение

- Определение и общая характеристика памяти

- Нарушения расстройства памяти

- Корсаковский синдром

- Нарушения памяти при деменциях

- Сенильные нарушения памяти

- Дисметаболические энцефалопатии. Психогенные нарушения памяти Психогенные нарушения памяти

- Преходящие нарушения памяти Заключение

- Список литературы

Список литературы

1. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / Пер. с англ. Под общей ред. Ю.М. Забродина, Б.Ф. Ломоца. - М.: Прогресс, 1980.

. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2-х т. Т.2/Под ред. А.В. Петровского. - М.: Педагогика, 1979.

. Вейн А.М., Каменецкая Б.И. Память человека. - М.: Наука, 1973. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - СПб.: Свет, 1997.

. Гроппа С.В. Медикаментозная коррекция болезни Альцгеймера. //

. Дамулин (ред. ): Достижения в нейрогериатрии. - М., 1995. Ч.1.

. Зинченко 77.И. Непроивольное запоминание. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961.

. Клацки Р. Память человека: структуры и процессы. - М., 1998.

. Корсаков С.С. Об алкогольном параличе. - М., 1897.

. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т.1. / Под ред.В. В. Давыдова и др. - М.: Педагогика, 1983.

. Линдсей П., НорманД. Переработка информации у человека: Введение в психологию / Пер. с англ. под ред. А.Р. Лурия. - М.: Мир, 1974.

. Лурия А.Р. Внимание и память. - М.: Иэд-во МГУ, 1975.

. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2001. - 592 с.: ил. - (Серия "Учебник нового века")

. Невропатологии и Психиатрии. 1991. Т.91. № 9.

. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 1999.

. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М.: Просвещение, 1966. Хрестоматия по общей психологии: Психология памяти / Под ред.Ю. Б.

. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М.: Изд-во МГУ, 1979.

. Яхно Н.Н. Актуальные вопросы нейрогериатрии. / В сб.Н. Н. Яхно, И. В.

. Яхно Н.Н., Захаров В.В. Нарушение памяти в неврологической практике. // Неврологический журнал. 1997. Т.4.