Дипломная работа на тему: Теоретические особенности игры

Введение

Актуальность выбранной темы заключается в том, что на сегодня в науке нет единого определения игры, нет четко сформулированной классификации игр.

Изучением данной проблемы занимались такие ученые, как Д.Б. Эльконин, ий, Л.С. Выготский и многие другие.

Целью моей работы является теоретическое изучение и практическое использование "Игры как средства развития творческих способностей человека".

Для достижения поставленной цели мне необходимо решить ряд следующих задач:

1. Раскрыть понятие "игра".

2. Рассмотреть теории игры.

. Представить классификацию детских игр.

. Рассмотреть "игру как средство развития творческих способностей человека".

Предметом данного исследования является игра.

Объектом - человек с его творческим потенциалом.

Практическая значимость работы обусловлена индивидуальным подходом. Материалы работы можно использовать на спецкурсах и семинарах по психологии.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические особенности игры.

- Понятие игры.

- Теории игры.

- Классификация детских игр.

- Игра как средство развития творческих способностей человека.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

В представленной работе нами было рассмотрено понятие "игры", ее теоретические особенности. Каждый ученый подходил к решению этой проблемы по-своему. Представленное исследование подводит нас к пониманию, что игра - исторически сложившееся обобщенное явление, самостоятельный вид деятельности, который обладает полезным средством воспитания детей и подростков. Это определение более точно выявляет сущность игры. Также в работе представлены наиболее известные теории игры, таких известных ученых как , , р и других, была рассмотрена классификация игр, проанализировано влияние игры на развитие творческих способностей человека.

Основываясь на высказывании одного физика, следует закончить словами "понимание атома - детская игра по сравнению с пониманием детской игры".

Таким образом, учитывая вышесказанное, была достигнута цель работы. Написана курсовая работа на тему "Игра как средство развития творческих способностей человека".

Список литературы

- Басов М.Я. Общие основы педологии, М.-Л.

- Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл Творчества. М.

- Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. М: ФАИР-ПРЕСС.

- Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия,СПб.

- Блонский П.П. Педология. М.

- Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка. Вопросы психологии.

- Вундт Вильгельм. Этика. - СПб.

- Добринская Е.И. "Свободное время и развитие личности". Л.

- Игры народов СССР: Сборник материалов / Сост. одовский-Гернгросс и др. М.; Л.

- Карпова С.Н., Лысюк Л.Г. Игра и нравственное развитие дошкольников. М.

- Коффка К. Основы психологического развития. М.-Л.

- Луначарский А.В. Игра // Издание театрального раздела Наркомата по просвещению. Вып. 1. Пг.

- Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России.

- Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.

- Терский В.Н., Кель О.С. "Просвящение", М.

-