Курсовая работа на тему: Методология и организация исследования

Введение

Целью данной работы является изучение личностных особенностей подростков, увлекающихся компьютерными играми.

Объектом данного исследования являются личностные особенности.

Предметом данного исследования являются личностные особенности подростков, увлекающихся компьютерными играми.

Гипотеза: Подростки, увлекающиеся компьютерными играми, по нашему мнению, должны обладать следующими качествами:

- общительность

- абстрактное мышление

- эмоциональная нестабильность

- подчиненность

- экспрессивность

- робость

- чувствительность

- доверчивость

- мечтательность

- прямолинейность (наивность)

- спокойствие

- конформизм (зависимость от группы)

- низкий самоконтроль

- расслабленность

- консерватизм

- низкая нормативность поведения

В качестве специальной исследовательской процедуры для диагностики личностных особенностей нами была использована методика 16 - факторного опросника Кеттела. Использован метод ручной обработки ответных листов - на них поочередно накладываются "ключи".

Так же нами был использован арифметический метод: вычисление среднего арифметического, построение графиков, сравнительный анализ и статистическая обработка данных.

Оглавление

- Введение

- Теоретический анализ изучения личности и особенностей личности подростков, увлекающихся компьютерными играми 1.1 Понятие личность

- Структура личности

- Личностные особенности подростков, увлекающихся компьютерными играми Глава 2. Эмпирическое исследование личностных особенностей подростков, увлекающихся компьютерными играми

- Методология и организация исследования

- Обработка и интерпретация полученных данных Заключение

- Список литературы

- Приложение

Заключение

В результате проведенного исследования теоретического материала по исследованию личности и личностных особенностей подростков, увлекающихся компьютерными играми, нами сформулированы следующие выводы.

Личность - относительно устойчивая система поведения индивида, построенная прежде всего на основе включенности в социальный контекст.

В изучении человека как личности особо выделяются статус личности.

Личность- это те характеристики человека, которые отвечают за согласованные проявления его чувств, мышления и поведения.

Личность представляет собой социальное качество индивида или совокупность социально значимых черт, присущих ему как субъекту труда, познания и общения. Главные личностные качества подростков, увлекающихся компьютерными играми: уверенность в себе, эмоциональная стабильность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к достижениям, предприимчивость, ответственность, общительность.

Список литературы

1. Аверин В.А. "Психология личности: Учебное пособие"- СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999. - 89 с.

2. Ананьев Б. Г. "Человек как предмет познания психологии" СПб.: Питер, 2001. - 288 с.

3. Леонтьев А.Н. "Деятельность. Сознание. Личность" М., 1975.

4. Л. Первин, О. Джон "Психология личности: Теория и исследования" /Пер, с англ. М. С. Жамкочьян под ред. В. С. Магуна - М.: Аспект Пресс, 2001.- 607 с.

5. Психологическая лаборатория - http://vch.narod.ru/