Докторская диссертация на тему: Психологические аспекты проблемы наказания и исправления преступников

Введение

Пенитенциарная психология - раздел юридической психологии, где изучаются психологические аспекты эффективности различных видов наказания, психология осужденных и их общностей, а также обосновываются меры по ресоциализации и реабилитации лиц, отбывающих наказания.

Объектом пенитенциарной психологии являются люди, находящиеся в условиях отбывания тех или иных видов наказания и психологический анализ эффективности применения к ним средств и методов исправительного и превентивного воздействия. В силу многоплановости и сложности проблем, решаемых исправительными учреждениями, предмет пенитенциарной психологии многократно расширялся за более чем столетний период ее развития. В настоящее время в него включают вопросы, которые связаны с изучением фактов, закономерностей и механизмов проявлений психики у конкретных типов осужденных и их общностей на различных этапах отбывания наказания, а также с разработкой научно обоснованных психологических рекомендаций по оптимальному использованию условий и средств в ресоциализации осужденных и в постпенитенциарной реабилитации лиц, отбывших наказание.1

Оглавление

- Введение

- Пенитенциарная психология и ее роль в современной реформе уголовно-исполнительной системы

- Психологические аспекты проблемы наказания и исправления преступников

- Психологические проблемы изучения личности осужденных и динамики их психических состояний в процессе отбывания наказания

- Социально-психологические явления в среде осужденных и профилактика их негативных влияний Заключение

- Список использованных источников

Заключение

В настоящее время психологами разработан ряд специальных методик для изучения элементов криминальной субкультуры: методика пространственно-знаковой социометрии, психосемантический анализ арготизмов в среде осужденных, визуальная психодиагностика невербальных проявлений осужденных и пр. Представляется, что ознакомление с ними сотрудников пенитенциарных учреждений будет способствовать не только повышению их профессионально-психологической компетенции, но и совершенствованию индивидуально-дифференцированного подхода к воспитательной работе с различными категориями осужденных.

Список литературы

1. Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М., 1993.

2. Башкатов И.П. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей. М., 1993.

3. Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб., 1997.

4. Лысков Б.Д., Курбатова Т.Н. Основы юридической психологии. Л., 1986.

5. Ратинов А.Р. Психологическое изучение личности преступника. М., 1982.

6. Романов В.В. Юридическая психология. М., 1998.

7. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М., 1998.