Решение задач на тему: Теоретическое изучение понятие лидерства и темперамента. Понятие лидерства, его основные аспекты

Введение

В отечественной науке лидер - член малой группы, который в результате взаимодействия членов группы при решении конкретной задачи выдвигается на первый план, принимая на себя функции организатора групповой деятельности. При этом он демонстрирует более высокий, чем другие, уровень активности, участие, влияние в решении данной задачи. Остальные члены группы принимают лидерство, то есть строят по отношению к лидеру такие отношения, которые предполагают, что он будет вести, а они будут ведомыми. Изучением феномена лидерства занимались такие деятели науки как Парыгин Б.Д, Ф. Гизели; Дуглас Мак Грегор - известный ученый в области лидерства, назвал предпосылки автократичного руководителя по отношению к работникам теорией "Х"; возможно, самое раннее исследование эффективности стилей лидерства было проведено Куртом Левиным и его коллегами; Рэнсис Лайкерт; Блэйк и Мутон; Поль Херси и Кен Бланшар разработали ситуационную теорию лидерства, которую они назвали теорией жизненного цикла и многие другие.

Темперамент - это те врожденные особенности человека, которые обусловливает динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. Феномен темперамента активно изучается как отечественными учёными, так и западными. Э. Кречмер, У. Шелдон, И.П. Павлов, Б.Д. Небылицин - вот лишь некоторые деятели, которые занимались изучением темперамента.

Целью данной работы является: теоретическое и эмпирическое исследование взаимосвязи лидерства и темперамента. Гипотеза - существует взаимосвязь между типом темперамента и лидерскими качествами. Мы предполагаем, что уровень выраженности лидерских качеств выше у людей с типами темперамента - холерик и сангвиник, чем у - флегматиков и меланхоликов. Предмет исследования - взаимосвязь между типом темперамента и лидерскими качествами, объект - социально-психологический феномен лидерства.

Задачи:

Провести теоретический анализ существующей литературы по данной проблеме;

Рассмотреть социально-психологический феномен лидерства;

Эмпирическое исследование типов темперамента и лидерских качеств;

Провести количественный и качественный анализ эмпирических данных, полученных в результате исследования.

Оглавление

- Введение

- Теоретическое изучение понятие лидерства и темперамента .1 Понятие лидерства, его основные аспекты

- Классификация видов лидерства

- Понятие темперамента, его основные аспекты

- Типы темперамента и их психологическая характеристика

- Роль темперамента в деятельности Глава 2. Организация и методы исследования

- Методики диагностики

- Методика диагностики межличностных отношений Лири

- Тест Г. Айзенка Глава 3. Обработка данных и их обсуждение

- Заключение

- Литература

- Приложение

Заключение

Таким образом, подводя итоги проделанной работы можно сделать следующие выводы:

. Изучение уровня мотивации и типов темперамента является на сегодняшний день актуальным.

. На сегодняшний день исследований очень много. Изучением лидерских качеств занимались Парыгин Б.Д, Ф. Гизели; Дуглас Мак Грегор и многие другие.

. В результате проведенного сравнительного анализа можно сказать, что для дополнительного проверки гипотезы необходимо провести исследования с большей выборкой испытуемых;

. Гипотеза о наличие связи между лидерскими качествами и типом темперамента не подтвердилась.

Таким образом, некоторые аспекты могут повлиять на качество проведенного исследования, например, такие как небольшое количество выборки. Исходя из этого можно говорить о том, что данная работа может послужить опорной точкой для более глубоких исследований этой проблематики.

Данная работа необходима в дополнительном исследовании и проверки гипотез, для получения более объективных, достоверных результатов, которые могут дать дополнительные психологические знания для повышения эффективности труда, работоспособности индивида.

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.,1980. - 416с.

. Диагностика межличностных отношений: Методика Т. Лири // Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других / Сост. Р. Римская, С. Римский. М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. С. 294-309.

. Занковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности "Организационная психология" - М.: Флинта: МПСИ, 2000. - 648 с.

. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Минск, 1984. - 366с.

. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - Пермь, 1973. - 292с.

. Парыгин Б.Д. Основы социально - психологической теории. М., 1971. - с.310 - 311.

. Психологический словарь. М.: Педагогика, 1983. - с. 176.

. Психология. Словарь. М.: Политиздат, 1990. - с. 190.

. Суходольский Г.В. Основы математической статистики для психологов. - М., 1972. - 345с.