Дипломная работа на тему: Изучение националистических строений студенческой молодежи

Введение

Актуальность темы исследования заключается в том, что современное общество неоднородно, оно как лоскутное одеяло, сшитое из разных взглядов, религий, идеологий, политических убеждений. С одной стороны, эта неоднородность является его положительной чертой: каждый член общества исповедует взгляды, которые ему по душе. Однако для многонационального государства это становится проблемой, если не сказать катастрофой: как людям уживаться на ограниченном пространстве, считаясь друг с другом Если бы мы, исповедуя свои ценности, могли принять и не осуждать противоположные, проблема бы не стояла так остро; но, увы, толерантность - это идеал, до которого современной России еще предстоит дорасти. Люди не принимают "чужаков" уже хотя бы потому, что они другие, не такие как "мы". Звучит странно, но порой этого бывает достаточно для появления чувств неприязни, страха и даже ненависти. Усиливающийся поток сообщений в СМИ о нападениях на иностранцев, размахе группировок нацистов, скинхедов, движений

Оглавление

- Введение.

- Теоретические и методологические основы изучения националистических настроений студенческой молодежи.

- Теоретические основы изучения студенческой молодежи.

- Теоретическое обоснование националистических настроений.

- Проявления ксенофобии в Москве и современной России.

- Эмпирическая часть исследования.

- Описание методик и этапов исследования.

- Анализ полученных данных.

- Рекомендации по решению проблемных ситуаций националистических настроений молодежи.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Так кто же такие - эти "ксенофобы" Агрессивные бандиты, фашисты или самые обыкновенные люди, юноши и девушки, студенты престижных московских ВУЗов Результаты, полученные в ходе исследования можно воспринимать двояко. С одной стороны, они отнюдь не утешительные: две трети из опрошенных студентов в той или иной степени подвержены влиянию ксенофобии - им не нравится, что в Россию хлынул такой большой поток мигрантов, они не хотят делить рабочие места с приезжими, плотно общаться с ними, ссылаясь на то, что у иноэтничных приезжих другая культура, а Россия - для культурных людей. Нашей культуры, естественно. С другой стороны, студенты не готовы к активным действиям против иммигрантов - акции, проводимые скинхедами, воспринимаются крайне негативно, возможность членства в подобных организациях кажется чем-то аморальным и нечестным. Уж если и заявлять о своих правах - то лучше негромко.

Список литературы

- Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Социология как объективный анализ "социальных фактов".Э. Дюркгейм / Западная социология, Изд. ДНК, Санкт-Петербург.

- Гофман А.Б. Социология Эмиля Дюркгейма / 7 лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. - 5-е изд. - М.: Книжный дом "Университет".

- Сорокин П.А. Причины войны и условия мира / Социологические исследования. 1993. 12. С.

- Гоффман Э. Я и его другой (глава из книги "Стигма") / Перевод В.Г. Николаева. - Источник: Личность. Культура. Общество. 2000. Т. II. Вып.3. С.

- Леви-Стросс К. Структурная антропология / Пер. с фр. Вяч. Вс. Иванова. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс.

- Шюц А. Социальный мир и теория социального действия / Перевод В.Г. Николаева. - Источник: Шюц А. Мир, светящийся смыслом. М.: РОССПЭН, 2004. С. 97-115 (версия до редактирования).

- Паин Э. Социально-культурные факторы и механизмы динамики ксенофобии и экстремизма / Выступление на семинаре 26-27 февраля 2004 в Москве, Казанский институт федерализма. URL.