
на первый
заказ
Решение задач на тему: Влияние лидерских позиций руководителя коллектив
Введение
О феномене лидерства говорят, пишут, спорят. "Нам нужны лидеры!" - ответственно заявляют руководители компаний. Однако сколько людей - столько и мнений, трактовок и определений. Немудрено и запутаться…Сделав обзор исследований в области лидерства, Ральф Стогдилл (см. Петров, 2006) отметил, что исследования личных качеств руководителей дают противоречивые результаты. В разных ситуациях руководители демонстрируют различные личные качества. Структура личных качеств руководителя должна соотноситься с личными качествами, деятельностью и задачами его подчиненных. По теории Мак-Грегора стиль руководства определяется тем, как начальник оценивает своих подчиненных. Нравятся ли они ему, доверяет ли он им или нет. Если он считает их недостаточно компетентными, то станет руководить одним способом, если же он считает их очень способными, то - по-другому. Известный американский ученый-бихевиорист Курт Левин (см. Петров, 2006) считал, что стиль руководства определяется специфическими характеристиками конкретной личности и отражает особенности работы с людьми и технологию принятия решения именно данной личности, поэтому стиль строго индивидуален.
Целью этой работы явилось исследование влияния лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе. Одни руководители являются лидерами, эффективными руководителями для своих подчиненных, а другие, по мнению коллектива, совсем не умеют руководить. Ведь не для кого не секрет, что "…в мире есть много людей, которые вовсе не начальники, но постоянно направляют других людей, а многие из тех, кто занимает высокую должность руководить не умеют совсем" (Бланшар, Миллер, 2001). В качестве объекта исследования выступает группа людей, то есть сотрудники коммерческих отделов двух фирм, занимающихся аналогичной деятельностью, работающих под началом разных руководителей. Предметом же исследования являются психологические характеристики руководителя, влияющие на социально-психологический климат коллектива.
Рабочая гипотеза: социально-психологический климат в коллективе зависит от некоторых психологических характеристик личности руководителя.
Чтобы оценить данную гипотезу необходимо решить следующие задачи:
1. Провести анализ основных подходов к изучению лидерства.
2. Рассмотреть психологические аспекты руководства.
3. Сформулировать понятие о команде в современном бизнесе.
4. Рассмотреть общее и различия во взглядах на роль лидерских позиций.
5. Провести сравнительный анализ полученных данных.
6. Обобщить результаты теоретического исследования и эмпирических данных и вывести критерии оценки социально-психологического климата в коллективе.
Реализация поставленных задач и проверка выдвинутой гипотезы исследования осуществляется с помощью методов:
1. Экспресс-тест "Самооценка лидерства", который позволяет определить актуальный уровень проявления лидерства в совместной деятельности.
2. Метод оценки стилей принятия управленческих решений (ОСПУР-51) проводится с руководителями для того, чтобы больше узнать о специфики управленческой деятельности, о том, какими способами руководители добиваются поставленных целей.
3. "Изучение направленности личности" (методика В.Смекала и М.Кучера). Назначение исследования - определение направленности человека: личностной (на себя), деловой (на задачу) и коллективистской (на взаимодействие). Методика Смекала-Кучера основана на словесных реакциях испытуемого в предполагаемых ситуациях, связанных с работой или участием в них других людей.
4. "Стиль руководства" (методика А. Л. Журавлёва) направлен на оценку преобладающего стиля руководства: директивного (авторитарного), коллегиального (демократического), либерального.
5. Снетков - Удовлетворённость трудом. Этот метод позволяет определить степень субъективной привлекательности работы для человека в данном коллективе.
6. Оценка лояльности сотрудника к организации - Никифоров. Методика измерения лояльного отношения сотрудника к организации были созданы Л.Г. Почебут и О.Е. Королёвой в 1999 году на основе применения шкалы равнокажущихся интервалов Луи Терстоуна. Процедура Терстоуна позволяет измерять установки по отношению к любым объектам социальной действительности с учётом тех изменений, которые происходят вокруг нас.
7. Определение психологического климата группы. Психологический климат на эмоциональном уровне отражает сложившиеся в коллективе взаимоотношения, характер делового сотрудничества, отношение к значимым явлениям жизни. Для общей оценки некоторых основных проявлений психологического климата коллектива можно воспользоваться картой-схемой Л.Н. Лутошкина.
Обработка результатов эксперимента проводилась при помощи метода математической статистики. В эксперименте принимали участие работники коммерческих подразделений двух фирм (по 15 чел.) и два руководителя этих структур. Новизна и теоретическая значимость данной работы заключается в том, что в результате эмпирического исследования будет построена модель критериев оценки уровня социально-психологического климата в коллективе.
Оглавление
- Введение- Обзор литературы 1.1 Власть и ее виды
- Основные теоретические подходы к феномену лидерства
- Сущность лидерства
- Основы эффективности руководства. Общие принципы
- Показатели эффективности организации
- Выводы по главе
- Характеристика объекта и методов исследования 2.1 Характеристика коллективов коммерческих фирм
- Характеристика психодиагностических методик Глава 3. Результаты их обсуждения
- Процедура проведения эмпирического исследования
- Результаты исследования Заключение
- Список литературы
- Приложения
Заключение
В результате проделанной нами работы цель, поставленная нами достигнута и раскрыта в решении следующих задач:1. В процессе выполнения данной работы был проведен теоретический анализ основных подходов к изучению лидерства.
2. Рассмотрены психологические аспекты руководства.
3. Сформулировано понятие о команде в современном бизнесе. А именно то, что сам факт наличия команды говорит о высоком уровне лидерства и благоприятном социально-психологическом климате в коллективе.
4. Проведено эмпирическое исследование характеристик личности руководителей двух фирм и влияние их на своих подчиненных в плане создания социально-психологического климата в коллективе. В результате этого исследования выдвинутая в работе гипотеза нашла свое частичное подтверждение (т. к. надо сделать выборки более репрезентативными и исследовать большее количество компаний).
Список литературы
1. Батаршов А.В. Психодиагностика в управлении. - М.: Дело, 2005.2. Бланшар К., Миллер М. Секрет. Что знают и делают великие лидеры. - М., 2001.
3. Брюс Д. Результаты на мишени. СПб: Белый кролик, 1995.
4. Власов С. Прозрение. М.: Советская Россия, 1986.
5. Джо Коллоуэй. Оближи его! Как компании перестают быть просто продавцами и становятся легендарными брендами. - М., 2006.
6. Дилтс С. Стратегии гениев. - М.: Независимая фирма "Класс", 1999.
7. Друкер П. Эффективное управление. - 1964.
8. Мотовилин О.Г. Оценка персонала. - М.: Высшая школа психологии, 2005.
9. Зиглар З. Умение добиваться успеха для "чайников". - М., 2000.
10. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. - СПб.: Питер, 2004.
11. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. справочник психолога-консультанта организации. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.
12. Козлов Н.И. Формула успеха, или философия жизни эффективного человека. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2002.
13. Котин М. Качая нефть давно бы закис.//Ж-л Секрет фирмы - 2006, № 36 - с. 25-31.
14. Лёзова К., Рубцов Ю. Менеджмент: карательный или проективный.// Камасутра бизнеса. Книга лучших рыночных идей для первых лиц российского бизнеса - 2005, № 1 - с. 52
15. Магура М.И., Курбатова М. Б. Оценка работы персонала. - М.: ООО "Журнал "Управление персоналом"", 2005.
16. Машков В.Н. Практика психологического обеспечения руководства, управления, менеджмента. - СПб.: Речь, 2005.
17. Мясникова И. Крик души.//Ж-л The chief - 2006, № 5 - с. 48-49.
18. Нефф Т.Дж., Ситрин Дж.М. Уроки лидеров. - М.: АСТ, 2003.
19. О'Коннер Джозеф, Сеймор Джон. Введение в нейролингвистическое программирование. М.: Эриксон-колледж, 1996.
20. Петрова Н.П. Искусство работать с людьми. - М.: Изд-во Эксмо, 2004.
21. Петров В.В. Теории лидерства. - М., 2006.
22. Почебут Л.Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология. - СПб., 2002.
23. Правдина Н. Я привлекаю успех. СПб.: "Невский проспект", 2003.
24. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии // под общей ред. А.А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб, 2000.
25. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. - СПб.: Речь, 2003.
26. Психологические тесты / под ред. А.А. Карелина. - М., 2003.
27. Пульсон Кл., Тимофеева М. Лидерство в вопросах и ответах.// Ж-л Карьера - 2006, № 5 - с.32
28. Рабочая книга практического психолога / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.
29. Синельников В. Прививка против стресса, или психоэнергетическое айкидо. М.: Центрополиграф, 2003.
30. Уильямс Р. Управление деятельностью служащих. - СПб., 2003.
31. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
32. Фраймута Й. Страх в работе менеджеров. - Харьков, 2005.
33. Фуколова Ю. Геометрия кадров.//Ж-л Секрет фирмы - 2006, № 43 - с.72
34. Чикер В.А. Психологическая диагностика организации и персонала. - СПб.: Речь, 2003.
35. Шейнис М.Ю. Рабочая книга психолога организации. - Самара: Бахрах-М, 2001.
36. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. -М.: НОРМА, 2000.
37. Щербатых Ю.В. Психология успеха. - М.: Изд-во Эксмо, 2005.
38. Щербатых Ю.В. Искусство обмана. М.: ЭКСМО-Пресс, 2003.
39. Щербатых Ю В. Психология страха. М.: ЭКСМО-Пресс, 2003.
40. Яккока Ли. Карьера менеджера. - М.: Прогресс, 1991.
или зарегистрироваться
в сервисе
удобным
способом
вы получите ссылку
на скачивание
к нам за прошлый год