Курсовая работа на тему: Характер как психологический феномен. Структура характера

Введение

Тема данной курсовой работы - "Характер, как психологический феномен".

"Проблема характера - одна из традиционных и ведущих проблем психологической науки. Постоянный интерес к ней неизменно поддерживается ее теоретической сложностью и колоссальной практической значимостью. Известно, что успешность человека в семейной жизни, межличностных отношениях, профессиональной деятельности прямо зависит не только от его способностей интеллекта, но и от характера. Он играет немаловажную роль в процессах гармонизации личности, ее духовного роста. Он отражает уровень нравственно-этического саморазвития человека и его искусства жить.

Теоретическое осмысление данного феномена складывалось и складывается сложно, по-прежнему остаются открытыми многие вопросы, существуют противоречия.

Первые попытки составить представление о характере были сделаны еще Платоном. Введенный им термин "характер", в переводе с греческого "черта", "примета", "чеканка", в ходу был для обозначения своеобразных черт человека. Наряду с ним использовался термин "этос" - нрав, обычай. Платон полагал, что характер определяется врожденными добродетелями, и пытался составить их классификацию, основанную на этических принципах.

Первый трактат о характерах составил Теофраст. Он дал описание 30 типов с точки зрения преобладания нравственных черт - типы льстеца, болтуна, труса, лицемера и др.

К середине XIX в. возрастает количество научных работ по данной проблематике, углубляется собственно психологическое осмысление феномена характера"1.

"Позднее философы и психологи основой для объяснения классификации человеческих характеров делали особенности строения и функций тела, морально-этические особенности общественных отношений людей, или их умственные свойства и опыт.

Каждому человеку кроме динамической стороны действий, которая проявляется в темпераменте, свойственны существенные особенности - его характер, отражающийся в виде "отпечатка" на продуктах деятельности и поведении"2.

"Наиболее значительный вклад в учение о характерах связан с именем выдающегося русского психолога А.Ф. Лазурского. В его знаменитых работах "Очерк науки о характерах" и "Классификация личностей" на материале классической литературы, истории, жизненных наблюдений по-новому осмыслены ключевые вопросы характерологии - природа и структура характера, классификация. А.Ф. Лазурский рассматривает характер как один из аспектов личности, четко выделяя специфику данного феномена. Характер, по А.Ф. Лазурскому, представляет собой устойчивые поведенческие формы, способы, которые выражают саму личность"3.

"Природа характерологических свойств исключительно сложна. Первооснову характера, или его внутреннее ядро, представляют врожденные нравственно-духовные побуждения, склонности, составляющие его стержень. Вокруг этого стержня структурируются волевые, эмоциональные и интеллектуальные свойства. Они образуют другое ядро - природные, генотипические свойства.

На основе нравственно-духовных и природных свойств развертывается процесс усвоения социального опыта - поведенческих установок, стереотипов, реакций. В результате складываются устойчивые привычные формы поведения, поведенческие паттерны и сложный ансамбль поведенческих форм"4.

Цель данной курсовой работы - отразить сущность феномена характера.

Задачи курсовой работы:

- дать понятие термина "характер";

- описать взаимосвязь характера и темперамента;

- описать структуру характера;

- раскрыть процесс формирования характера;

- рассмотреть природу характера;

- привести основные черты различных типов характера.

Оглавление

- Введение

- Общее понятие сущности характера

- Типология и структура характеров 2.1 Структура характера

- Основные черты типичного характера

- Классификации характеров

- Типологические модели социальных характеров

- Типологические модели индивидуальных характеров Раздел 3. Природа характера и особенности его формирования

- Заключение

- Список использованных источников

- Приложения

Заключение

Подведём итоги. Цель курсовой работы достигнута, посредством реализации всех поставленных задач. Обобщим собранный материал и выделим основные ключевые моменты темы:

- Характер человека - это закрепленная в индивиде система генерализованных обобщенных побуждений. Характер человека - и предпосылка, и результат его реального поведения в конкретных жизненных ситуациях.

- Характер формируется в процессе развития личности как субъекта, активно включающегося в многообразную совокупность общественных отношений. Проявляясь в поведении, в поступках человека, характер в них же и формируется. Основную роль в процессе формирования характера играет воспитание.

- Основу характера образуют не сами способы поведения, а регулирующие соответствующие способы поведения генерализованные побуждения, которые в силу своей генерализованности могут абстрагироваться от отдельных частных ситуаций и закрепляться в человеке, в личности.

- Истоки характера человека и ключ к его формированию - в побуждениях и мотивах его деятельности. Ситуационно обусловленный мотив или побуждение к тому или иному поступку - это и есть личностная черта характера в его генезисе.

- Характер тесно связан с направленностью личности человека. Характер имеет своей предпосылкой его темперамент. Темперамент и характер отличны и вместе с тем тесно связаны друг с другом.

- Характер определяется всем образом жизни человека.

- В характере заключена внутренняя логика, взаимосвязь определяющих его свойств и установок, известная необходимость и последовательность.

Список литературы

1. Акчурин И.А. Типология и идентификация личности/И. А. Акчурин, Вопросы философии. М., 1994.

2. Асмолов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. Учебник/А.Г. Асмолов. - М.: Изд-во МГУ, 1990.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию/Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: Изд-во МГУ, 1988.

4. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков/А.Е. Личко. - М.: "Педагогическая книга", 1992.

5. Максименко С.Д. Общая психология. Учебник/С.Д. Максименко. - М.: "Рефл-бук", 2004.

6. Общая психология. Учебник/под ред. Р.Х. Тугушева, Е.И. Гарбера. - М.: Изд-во "Эксмо", 2006.

7. Общая психология/Под общ. ред. Е.И. Рогова. - М.: "Март", 2008.

8. Психология и психоанализ характера/Д.Я. Райгородский. - Изд-во: "БАХРАХ-М", 2005.

9. Психология личности/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. - М.: Изд-во МГУ, 1982.

10. Петровский А.В. Введение в психологию/А.В. Петровский. - М.: Издательский центр "Академия", 1995.

11. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии/С.Л. Рубинштейн. - СПб: Издательство "Питер", 2000.

12. Руднев В.П. Характеры и расстройства личности. Патография и метапсихология/В.П. Руднев. - М.: Независимая фирма "Класс", 2002.

13. Слободчикова В.И. Психология человека: введение в психологию субъективности/В.И. Слободчикова, Е.И. Исаева. - М.: Школа-Пресс, 1995.

14. Хрестоматия по психологии и типологии характеров/Редактор-составитель Д.Я. Райгородский. - Самара: Изд-во "БАХРАХ-М", 1997.