Дипломная работа на тему: Теоретические и методологические основы системного подхода как основы при разработке

Введение

Актуальность исследования. В контексте роста преступного насилия необходимо проявлять предпринимательский дух и вводить новые виды и методы оперативной и следственной работы для повышения эффективности расследования сложных уголовных дел. Необходимая составляющая успеха, а в комплексе случаев способность определять индивидуальную сторону преступления и психологическую специфику личности правонарушителя является необходимым элементом для решения оперативных задач.

Проблема преступности несовершеннолетних остается в Казахстане весьма острой, не подлежит сомнению. По данным Комитета по правовой статистике и специальным учетам Генеральной прокуратуры Республики Казахстан, ежегодно выявляются около восьми тысяч несовершеннолетних, совершивших преступления, из них почти половина привлекается к уголовной ответственности. За последние восемь лет по республике в Центры временной изоляции, адаптации и реабилитации несовершеннолетних помещены за безнадзорность и беспризорность более 70 тысяч несовершеннолетних, из них 10796 оформлены в детские дома и школы-интернаты.

Производство в суде в отношении несовершеннолетних, согласно казахстанскому законодательству, осуществляется в рамках общей процессуальной формы с отдельными процедурными отступлениями, обеспечивающими права указанной группы субъектов. Например, статья 492 Уголовно-процессуального Кодекса Республики Казахстан требует обязательного участия в производстве по делу родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего подсудимого. Они имеют право участвовать в исследовании доказательств на судебном следствии, давать показания, представлять доказательства, заявлять ходатайства и отводы, приносить жалобы на действия и решения суда.

Эта проблема имеет особое значение при расследовании преступлений со скрытой мотивацией в условиях глубокого или значительного отсутствия информации о преступниках. Суть главной трудности, которая часто случается на пути успешной работы в определенных случаях, заключается в отсутствии некоторой информации о виновном, которая могла бы использоваться в качестве основы для эффективных версий и направлений расследования и поиска. Отсутствие информации в следственных и оперативно-розыскных мероприятиях может быть заполнено психологическим анализом преступления, имеющим более сложный исследовательский характер, где решающее значение может сыграть определение психологических характеристик преступника.

Личность преступника часто настолько зашифрована в признаках события (следах) и условиях криминальной ситуации, что их интерпретация и обнаружение признаков, подходящих для их поиска, требует использования специальных методов познания в качестве "ключей". Их определение является неотложной задачей новых направлений юридической психологии, среди которых перспективным представляется разработка методики разработки и анализа психологического портрета преступника.

Перспектива использования методологии развития психологического портрета формируется его способностями при решении многочисленных основных задач служебной деятельности, стоящих перед правоохранительными органами на различных этапах уголовного судопроизводства, а именно: выявление и ограничение круга лиц, подозреваемых в деле; прогнозирование преступного поведения во время задержания или освобождения заложников; создание эффективной тактики допроса, которая имеет место в случае лиц, осуществления целей наказания и т.д.

С помощью метода разработки и анализа психологического портрета преступника можно решить и комплекс наиболее конкретных задач, в том числе: установление мотивов преступления; подробное описание функций поиска; решение вопроса о объединении уголовного производства в один (идентификация серии) наличием общих черт в различных элементах преступлений; выявление приоритетных версий и более перспективных областей расследования; выявление возможности совершения таких преступлений в будущем; создание профилактических мер по борьбе с потерпевшими. Это не ограничивается вероятностью применения психологического портрета преступника в правоохранительной деятельности.

Целью квалификационной дипломной работы является разработка и использование в ходе расследования психологического портрета преступника.

Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

Оглавление

- Введение

- Теоретические и методологические основы системного подхода как основы при разработке психологического портрета несовершеннолетнего осужденного преступника

- Особенности исследования личности преступника психологический портрет преступника

- Система разработки психологического портрета преступника

- Опыт использования психологического портрета в следственной и розыскной деятельности правоохранительных органов на материале отечественных и зарубежных источников

- Составление психологических портретов отдельных лиц, совершивших преступления

- Апробирование методики составления психологического портрета преступника по нераскрытому уголовному делу ЗАКЛЮЧЕНИЕ

- Список использованной литературы

- Приложение

Заключение

В заключение исследования сделаем следующие выводы.

Как мы установили, в любом случае действия, которые преступник совершает при подготовке, исполнении и сокрытии последствий криминального события, неизбежно ведут к возникновению типичных следов на объектах, характерных для каждого вида преступлений. Однако следует отметить, что отсутствие следов, несомненно, это тоже след, но иного, негативного характера. Так, например, если рассматривать такое преступление, как изнасилование, если потерпевшая заявляет о совершенном над ней сексуальном насилии, подробно описывает обстановку, обстоятельства происшедшего, но в ходе осмотра места происшествия и других следственных действий выявить материальные следы содеянного не удается, то необходимо проверить версию об оговоре невиновного, инсценировке преступного события.

Список литературы

1. Уголовный кодекс Республики Казахстан от 1997. 97 с.

2. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. - М., 2008.

3. Афиногенов А.И. Психологический портрет преступника, его разработка в процессе расследования преступления. Дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1997.

4. Анфиногенов А.И. Методика установления признаков преступника сопряженных с обстоятельствами происшествия. Учебно-методическое пособие под редакцией доктора юрид. наук, Заслуженного юриста РФ Попова И.А. - М.: Академия управления МВД России, 2003.

5. Богомолова С., Образцов В. "Психологические профили" на службе США. // Записки криминалистов. - 1994.

6. Валчецкая Т.С. Ситуационное моделирование в расследовании преступлений. Дисс... канд. юрид. наук. - М., 1991.

7. Герцик Е. Д. Криминолого-психологическое исследование личности коррупционера в России [Текст] // Юридические науки: проблемы и перспективы: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2016 г.). - Казань: Бук, 2016. - С. 112-116. - URL https://moluch.ru/conf/law/archive/223/11052/ (дата обращения: 24.04.2019).

8. Дуглас Д., Олшейкер М. Охотники за умами: ФБР против серийных убийств. - М., КРОН-ПРЕСС, 1998.

9. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. - М., 1996.

10. Котов Д.П. Установление следователем обстоятельств, имеющих психологическую природу. - Воронеж, 1987.

11. Криминология. Учебник для юридических вузов. Под общей редакцией доктора юридических наук, профессора А. И. Долговой - М.: Издательская группа ИНФРА М - НОРМА, 2007.

12. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Бурлакова, Н.М. Кропачева. - СПб, Питер, 2008.

13. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1977.

14. Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. - М., 1981.

15. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2002. - 447 с.

16. Регирер Е.И. Развитие способностей исследователя. - М., 1969.

17. Самовичев Е.Г. Некоторые прикладные вопросы анализа серийных преступлений // Сб. научных трудов ВНИИ МВД России. - М., 1993.

18. Самовичев Е.Г. Оценка розыскного значения признаков поведения преступника на месте преступления. // Проблемы использования нетрадиционных психологических методов в раскрытии преступлений. Сб. науч. тр. ВНИИ РФ № 161. - М. 1995.

19. Самовичев Е.Г. К методологии криминогенетического анализа. // Личность преступника: методы изучения и проблемы воздействия: Сб. научных трудов ВНИИ МВД РФ.- М., 1988.

20. Сафуанов Ф.С., Назарова Е.А. Сравнительный анализ различных методов составления психологического портрета предполагаемого преступника [Электронный ресурс] // Психология и право. 2011. № 3.

21. Сибгатуллина С.Р. Психологический портрет преступника // Современные научные исследования и инновации. 2017. № 5 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2017/05/82304 (дата обращения: 25.03.2019).

22. Фролов С.С. Основы социологии: Учеб. пособие. - М.: Юрист, 2009.

23. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. - М., 1986.

24. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Учебное пособие для юридических вузов. - М., 2007.

25. Шехтер Х., Эверит Д. Энциклопедия серийных убийств. - М., КРОН-ПРЕСС, 2009.

26. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. Учебник для вузов. - М.: Издательство "Зерцало", 2008.