Дипломная работа на тему: Теоретические подходы к вопросу социологии здоровья. Исторические и методологические предпосылки

Введение

Произошло изменение в российском обществе, и сейчас здоровье становится все более важным с точки зрения национальной безопасности, гуманистических идеалов и экономической эффективности здравоохранения. Во второй половине двадцатого века обращение к вопросам нормальной жизнедеятельности, физического состояния и профилактике болезней стало особенно актуальным. Люди начали проявлять интерес к своему здоровью и стали активно заниматься укреплением здоровья. Рост числа публикаций, касающихся проблем здоровья, отмечается как в профильной медицинской области, так и в философской и социологической сферах, как в России, так и за рубежом. В научном сознании сейчас особое внимание уделяется оценке факторов здоровья населения в контексте демографических процессов и факторов, влияющих на обороноспособность государства. В связи с социально-политическими изменениями, преобразованием системы здравоохранения и усугублением неравенства в доступе к ресурсам, возникла необходимость разработать новые методы изучения и описания проблемы, которые выходят за рамки медицины и здравоохранения. Эта тема становится особенно актуальной. Значительное влияние процесса социально-исторического развития на состояние здоровья в стране доказано научно. Ученые разных областей знания уже давно проявляют интерес к вопросам здоровья, болезней, медицины и здравоохранения. Они признают, что анализ состояния здоровья и его достаточности является важным фактором, определяющим ход развития страны. Научные исследования в области социологии здоровья проявляются в медицинских, социологических, философских, психологических, этнологических и других работах. Социология здоровья является относительно новой научной дисциплиной в этой области. Проблема здоровья стала предметом интереса для общей социологии, так как масштабы и важность этой проблемы постоянно возрастают. Интенсивность социальных изменений сильно влияет на здоровье многих людей, что требует изучения как социологами здоровья, так и через призму общей социологической теории. Проблемы, связанные с научной разработкой, здоровьем и болезнями, а также медициной и здравоохранением, изучаются учеными различных областей знания уже давно. Одним из основоположников социологии здоровья может считаться Эмиль Дюркгейм, которого можно упомянуть в контексте исследования этой проблемы. Также большой вклад в развитие области внес Макс Вебер, чьи работы также посвящены вопросам здоровья и болезней. Концепт "социальной репрезентации" в социологии здоровья, который ввел Э. Дюркгейм, впоследствии был развит К. Эрцлишем, А. Дутардом и С. Вильямсом. Основы исследования образа жизни, заложенные М. Вебером, были осмыслены В. Кокерем и А. Руттеном как основы здорового образа жизни. Обширное исследование факторов здоровья и заболеваемости в России было проведено рядом выдающихся ученых, таких как В.М. Бехтерев, П.И. Куркин, П.Ф. Лилиенфельд-Тоал, Е.А. Осипов, М.В. Птуха, Н.А. Семашко, З.П. Соловьев и С.А. Томилов. В настоящее время отечественные авторы активно изучают социальную гигиену, организацию здравоохранения и социологию медицины, посвящая свои работы вопросам социологического анализа в этой сфере. Однако социологи в России еще не исследовали достаточно тему здоровья и коммуникации, связанной с ним. В настоящее время сохранение репродуктивного здоровья молодежи является важной задачей в нашем обществе. Значительное внимание привлекает молодая пара, которая играет важную роль в общественно-демографической структуре. Одним из основных аспектов формирования здорового образа жизни является укрепление в молодежной среде полного набора необходимых навыков, умений и жизненных установок, которые исключают все негативные привычки и зависимости. В данной курсовой работе мы стремимся исследовать основы социологии здоровья как отдельной дисциплины социологической науки. Для достижения этой цели мы поставили перед собой следующие задачи:

1. Проанализировать исторические и теоретико-методологические основы, на которых базируется социология здоровья.

2. Изучить особенности репродуктивного здоровья и превентивного поведения подростков в России, а также выяснить факторы, которые на них влияют.

Для достижения этих целей мы будем использовать различные методы исследования и анализа. В ходе работы мы сможем получить новые знания о социологии здоровья и ее влиянии на подростковое здоровье в России. Это позволит нам более осознанно разрабатывать программы и мероприятия по поддержке здоровья подростков и предупреждению возможных проблем. Для выполнения данной задачи необходимо провести исследование отношения молодежи к своему физическому и психическому состоянию, а также к здоровью будущих поколений. Также требуется проанализировать значимость сохранения репродуктивного здоровья как для отдельного человека, так и для общества в целом.

Для достижения поставленных целей решено провести комплексное исследование, в ходе которого будет оценено отношение молодежи к своему физическому и психическому здоровью, а также их осознание важности здоровья будущих поколений.

Важность сохранения репродуктивного здоровья несомненна как для конкретного индивида, так и для общества в целом. Каждый человек должен осознавать, что здоровье является основой для полноценной и счастливой жизни. Недостаток внимания к своему здоровью может привести к серьезным проблемам, включая проблемы репродуктивного здоровья.

Бережное отношение к репродуктивному здоровью необходимо не только для индивидуального благополучия, но и для сохранения здоровья будущих поколений. Здоровые дети - здоровое будущее общества. Поэтому важно обращать внимание на свою репродуктивную систему и принимать меры для поддержания ее здоровья.

Итак, проведение исследования отношения молодежи к своему здоровью и к здоровью будущих детей позволит не только лучше понять проблему, но и разработать эффективные меры для повышения осознания важности сохранения репродуктивного здоровья. Это поможет как индивидам, так и обществу в целом в формировании здорового и устойчивого будущего. Рассматриваемым в данном научном исследовании является индивидуальность человека в возрасте подростка, который проявляет способность к размножению. При этом основным объектом изучения выступает состояние и поведение репродуктивного здоровья молодежи и подростков, рассматриваемое как социальное явление. Молодежь и подростки в России, в силу своего возраста, не обращают достаточного внимания на последствия вредных привычек, которые могут негативно сказаться на их репродуктивном здоровье. В качестве базы для этого исследования были выбраны различные группы людей: студенты ВУЗов и колледжей, посетители библиотек, а также юноши и девушки, которые были взяты на улицах города. Общая численность участников составляла 20 человек. В процессе исследования молодежи и подростков была предоставлена анонимная анкета, состоящая из 50 вопросов. Просятся ответы в произвольной форме или выбор одного из предложенных вариантов ответа. Результаты данного исследования могут быть полезными в реальной ситуации, связанной с поиском здорового образа жизни и предотвращением вредных привычек среди молодежи и подростков. Это позволяет придать значимость данной работе в практическом плане.

Оглавление

- Введение

- Теоретические подходы к вопросу социологии здоровья

- Исторические и методологические предпосылки возникновения и формирования социологии здоровья

- Сохранение репродуктивного здоровья девушки - будущей матери

- Факторы, влияющие на репродуктивное здоровье молодёжи

- Исследование отношения молодёжи к своему здоровью и к здоровью будущих детей Заключение

- Список литературы

- Приложение

- Приложение

- Приложение

Заключение

Таким образом, в современной российской действительности наблюдается высокая потребность в социальной работе, которая является сферой, интересующей общую социологию. Одновременно с этим, социология здоровья становится специальной теорией, благодаря которой возможно расширение сферы общих научных интересов. Кроме того, развитие данной специализации способствует более глубокому теоретическому осмыслению своих собственных проблем. Применение развитой формы коммуникации позволяет преодолеть трудности общения между естественными, техническими и общественными науками, а также между медициной, здравоохранением и социальными науками. Эти обобщения и методы могут быть полезными в исследованиях, связанных с проблемами здоровья и болезней, а также с нормами и патологиями.

Список литературы

1. Аистова Л.С. Квалификация хулиганства: Учеб.-практ. пособие. СПб., 2004.-264с.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2000.-326с.

3. Асмолов А. Г. Психология личности. - М., 2000. -276с.

4. Афанасьева Т.М. Семейные портреты. М.: Знание, 2005.- 226с.

5. Безруких М. Я и другие, или Правила поведения для всех. М.: Маяк, 2001.- 348с.

6. Богданович Л,А. Белый ужас; М.: 2008.- 97 с.

7. Бытко Ю.И. Учение о рецидиве преступлений в российском уголовном праве: История и современность. Саратов, 2003.-224с

8. Деларю В.В. Губительная сигарета; М.: Медицина, 2007. - 80 с.

9. Еремин Б А. Рынок труда и занятость в современной России. - СПб., 2003. -342с.

10. Ерышев О.Ф. Жизнь без наркотиков. М.: Астрель АСТ, 2005.-159с.

11. Завьялов А.С. Последствия застолья // Учительская газета, 2004. - 11 авг.С.4-6.

12. Казьмин В.Д. Курение, мы и наше потомство. М.: Сов. Россия, 2003.- 61

13. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М.: Просвещение. 2005. - 207с.

14. Крысько В.Г. Социальная психология: Схемы и комментарии. М., 2004.-326с.

15. Кузнецова М.Н., Сметник В.П., Фролова О.Г.; О вашем здоровье, женщины. М.: Медицина, 2003.-224с.

16. Лидерс А.Г. Три модуса групповой психологической работы с подростками // Журнал практического психолога. - 2005. - № 10-11. - С. 68-238с.

17. Лоранский Д.Н., Лукьянов В.С.; Азбука здоровья для молодёжи. М.: Профиздат. 2000. - 176 с.

18. Малышева С.В. "Образ Я" и представление о сверстнике у подростков, переживающих одиночество. Автореф. канд. психол. наук. - М., 2003. - 265с.

19. Мартыненко А.В., Валентик Ю.В., Полесский В.А.; Формирование здорового образа жизни молодёжи. М.: Медицина, 2003. -192 с.

20. Маюров А.Н.; Антиалкогольное воспитание. М.: Просвещение, 2007. -189

21. Мудров М.Я. Избранные произведения. М.: - 2003. - 237 с.

22. Нойтберг Р. Новая книга о супружестве; Волгоград.:2003.-160с.

23. Нравственность, агрессия, справедливость // Вопр. психологии. 2002. № 1.С.3-7.

24. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М., 2008.-296с.

25. Пащенков С.З. Во вред здоровью, семье, потомству. М.: Московский рабочий, 2005. - 95с.

26. Романов К. М. Практикум по социологии. - М., 2004.-357с.

27. Сусков И.И.; Алкоголь и наследственность.-М.: Знание, 2004.- 64с.

28. Таболин В.А., Жданова С.А., Пятницкая И.Н.; Алкоголь и потомство.- М.: Высшая школа. 2004. - 108 с.

29. Теория и методика социальной работы /Под рук. И.Г. Зайны-шева. - М.: Союз, 2004. - Ч. 1. С.45-48.

30. Энциклопедия здоровья в 4-х томах, т.2.Гл. ред. Покровский В.И. М.:ИПО "Автор", 1992. -278 с.

31. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. / Пер. с англ.- М.: Центр общечеловеческих ценностей, 2004.-468с.