Дипломная работа на тему: Общее представление о сказкотерапии как методе практической психологии

Введение

Многие люди не серьезно относятся к сказкотерапии и считают ее детским методом, вызывающим улыбку. Однако, после более тщательного ознакомления со сказкотерапией, большинство из них меняют свое отношение. Сказкотерапия, являющаяся одним из самых молодых методов в научной практике современности, представляет собой древний способ практической психологии, применяемый в человеческой цивилизации. Согласно исследованиям, образное мышление преобладает у детей в детстве. Передача важной информации для человеческого развития и социализации в детстве не может обойтись без использования ярких образов. Поэтому мифологические и сказочные истории являются оптимальным средством для передачи детям знаний о Мире. В случае, если первый десяток лет жизни ребенка проходит гладко, то в его подсознании формируется своеобразный "банк" с жизненными ситуациями. Сказочные и мифологические рассказы могут быть просто прочитаны без дальнейшего обсуждения с малышом, таким образом эти знания остаются неактивными. Взрослые, которые уделяли внимание историям и обсуждали их с детьми, способствовали развитию мышления и формированию понимания о мире. Такие родители помогали детям усваивать уроки жизни, находить связи между прочитанным и реальными событиями. Но с годами дети вырастают и кажется, что они уже не нуждаются в сказках. Возможно, сосредоточившись на своих мыслях, мы могли бы забыть о множестве сказочных историй, которые могут быть связаны с нашей текущей ситуацией. Ведь если мы представим проблему в сказочной форме, то она может стать более осознанной и легче приниматься (нет такого чувства обиды и боли). В сказке герой всегда может найти выход из положения - ведь в сказке все возможно! Иногда мы не замечаем очевидные вещи, пока кто-то не указывает на них. Вот как случилось с нашим взглядом на сказки. Многие множество раз слышали и читали их, но только недавно я осознал, что они могут быть не только источником веселья и развлечения, но и способом улучшить свою жизнь.

Вероятно, каждый из нас в детстве читал сказки, слушал их от родителей или бабушки. Возможно, вы даже до сих пор помните любимые сказки и их сюжеты. Но давайте задумаемся, почему мы их читаем? Что они нам дают?

Сказки - не просто рассказы для детей. Они имеют глубинный смысл, заполненный живым человеческим участием и мудростью. В каждой сказке скрыты уроки и моральные ценности, которые даже во взрослом возрасте могут быть полезными.

Рассказывая сказки, авторы пытались донести до нас некоторые жизненные истины, отражены в их героях и событиях. Эти сказочные персонажи - символы, передающие нам определенные качества, которые нам самим следует развивать.

Возьмем, к примеру, сказку о Жирафе и Волке. В этой сказке герои по-разному реагируют на трудности и преграды. Жираф находит различные способы справиться с проблемами, а Волк, напротив, выбирает насилие и агрессию. Из этой сказки мы можем усвоить урок о том, что мудрость и терпение могут помочь преодолеть любые трудности в жизни, а насилие только усложняет ситуацию.

Или возьмем сказку о Рыбаке и Рыбке, где честность и благоразумие награждаются, а жадность наказывается.

Казалось бы, это простые истории для детей, но они передают глубокие уроки, с которыми каждый из нас может столкнуться в реальной жизни. И вот в чем сила сказок - они учат нас быть лучше, развивать положительные качества и стремиться к гармонии.

Так что давайте эффективно использовать сказочные уроки в нашей повседневной жизни. Давайте не только читать или рассказывать их другим, но и применять их на практике, чтобы сделать мир немного лучше и мудрее. Все мы хотим верить в то, что сказки имеют счастливый конец. Ведь жизнь полна трудностей и испытаний, и мы жаждем уверенности, что в конце пути нас ждет радость и успех. Сказки подают нам эту надежду и показывают, что невозможное становится возможным, а зло наказывается, а добро всегда побеждает.

Сказки являются символом нашей стремительной жизни и нашей потребности в счастье и благополучии. Они помогают нам уехать в мир сказочных существ и волшебных событий, где нет проблем и разочарований. В этом сказочном мире мы можем наслаждаться красотой и волшебством, и наше сердце наполняется радостью.

Неизменные законы сказочного мира, где добро всегда побеждает зло, создают нам иллюзию стабильности и справедливости. В реальном мире мы сталкиваемся с несправедливостью и сложностями, но сказки дают нам надежду, что в конце концов все наладится и проблемы исчезнут.

Важно помнить, что сказки носят не только развлекательный характер, но и имеют глубокий эмоциональный и моральный смысл. Они учат нас быть справедливыми и добрыми, помогают нам понять различие между хорошим и плохим поведением. Благодаря сказочным героям и их приключениям, мы можем почерпнуть уроки и применить их в реальной жизни.

Таким образом, сказки играют важную роль в жизни каждого человека. Они поддерживают нас в трудные времена и вдохновляют нас искать счастье и совершенствовать мир вокруг нас. Поэтому каждый из нас нуждается в сказочном мире, где сказки всегда имеют счастливый конец. В данном случае процесс сказкотерапии строится следующим образом: при чтении сказки и размышлениях о ней, человек активирует свои творческие способности на бессознательном и символическом уровне. Это позволяет человеку внутренне "включить" свои собственные механизмы творчества и самовыражения. В разное время каждый человек может заметить положительные изменения в своем состоянии и отношении к окружающему миру. Возникает обновленное чувство креативности и энергии, которые активно способствуют улучшению жизни. Вследствие этого, в периоды кризиса, сказки могут оказаться действенным психологическим и развивающим средством. Представляется актуальной сейчас использование сказкотерапии среди детей, подростков и взрослых, поскольку она позволяет человеку вновь восстановить свое первоначальное восприятие мира, которое можно назвать "сказочным".

Таким образом, метод сказкотерапии имеет большое значение в современной практике работы с клиентами. Сказкотерапия активно применяется для достижения психологического и эмоционального благополучия у людей разных возрастов.

Основная идея сказкотерапии заключается в том, что через сказки и их героев человек получает возможность узнать и понять свои эмоции, проблемы и потребности. В процессе работы сказкотерапевт помогает клиенту осмыслить и проанализировать всю информацию, содержащуюся в сказке, и найти пути решения проблем.

Сказкотерапия является уникальным методом, поскольку она позволяет клиенту войти в мир фантазии и увидеть себя от другой, новой перспективы. Это помогает ему рассмотреть свои проблемы и ситуации с новым взглядом, а также найти нестандартные решения.

Важно отметить, что сказкотерапия эффективна не только для детей, но и для подростков и взрослых. Она помогает улучшить психологическое состояние, снять стресс и тревогу, а также повысить уровень самооценки.

Таким образом, сказкотерапия позволяет людям возвращаться к своему первоначальному, "сказочному" восприятию мира и находить внутренние ресурсы для решения проблем. Этот метод становится все более актуальным и пользуется широкой популярностью в наше время. Восприятие окружающего мира в сказочной форме характеризуется полным отсутствием разрушений, гнева и склок. Это ощущение гармонии и радости присутствует в каждом аспекте сказочной реальности. В сказке все элементы взаимодействуют между собой в идеальном порядке, не допуская проявления негатива или конфликтов. Такая гармония создает особую атмосферу, которая позволяет человеку уйти от повседневных проблем и насладиться волшебством сказочного мира. В этом восприятии нет места для разрушительных сил и негативных эмоций, все элементы сказки служат одной цели - доставлять радость и вдохновение. Такое восприятие мира позволяет нам увидеть красоту и великолепие во всем, даже в самых маленьких и незначительных вещах. Открыть для себя мир сказки - открыть для себя радость, гармонию и безграничные возможности. В сказочной реальности все проблемы и конфликты разрешаются благой силой и добрыми намерениями. В этом лежит настоящая магия сказочного восприятия мира. А когда мы находимся в сказочном состоянии, мы ощущаем себя частью этого чудесного мира и получаем незабываемые впечатления и эмоции. Сказочное восприятие мира помогает нам найти гармонию и радость в себе и в окружающем нас мире. Сказкотерапия - метод практической психологии, который исследуется в данной работе. Она представляет собой инструмент, позволяющий человеку проявить себя как творца и созидателя уникального творческого мира. Этот метод предлагает использовать сказки для достижения психологического и эмоционального выздоровления.

Сказкотерапия основывается на том, что сказки имеют глубокий эмоциональный и символический смысл и способны оказывать положительное влияние на психику человека. В процессе сказкотерапии психологический консультант использует сказочные персонажи и ситуации, чтобы помочь клиенту разрешить свои проблемы и обрести внутреннюю гармонию.

Сказкотерапия базируется на идее, что каждый человек может найти ответы на свои вопросы и решения своих проблем внутри себя. Сказочные персонажи и ситуации помогают клиенту осознать свои скрытые ресурсы и найти пути к самоисцелению.

Целью сказкотерапии является помощь клиенту в понимании себя и своих эмоций, а также в поиске путей личностного роста. В процессе работы с психологом клиент может обрести новые перспективы и понять свои внутренние преграды, которые мешают ему достичь счастья и успеха.

Сказкотерапия является эффективным методом практической психологии, который помогает людям обрести гармонию и самоосознание. Она дает возможность каждому человеку проникнуться энергией творчества и стать активным участником своей жизни. Целью данного исследования является изучение возможностей Сказкотерапии и исследование ее истоков. Также необходимо дать описание основных видов сказок и провести сравнительный анализ задач, решаемых в психологии с помощью Сказкотерапии. Кроме того, требуется провести анализ алгоритма работы со сказками и рассмотреть этапы развития сказочного сценария.

Для достижения данных целей, необходимо исследовать историю возникновения метода Сказкотерапии, а также проанализировать основные виды сказок. Важно провести сравнительный анализ задач, которые можно решать в психологии с помощью Сказкотерапии. Параллельно следует изучить алгоритм работы со сказками, определить этапы развития сказочного сценария.

Таким образом, особое внимание будет уделено исследованию истоков возникновения Сказкотерапии, детальному описанию видов сказок, анализу решаемых задач в психологии при использовании данного метода, а также изучению алгоритма работы со сказками и этапам развития сказочного сценария.

Оглавление

- Введение

- Общее представление о сказкотерапии как методе практической психологии 1.1 Сравнительный анализ понятия сказкотерапия

- Развитие метода сказкотерапия в психологическом консультировании Глава 2. Исследование сказки как средства психологической помощи

- Основные виды сказок

- Примеры работы со сказками

- Алгоритм сказкотворения

- Стадии анализа сказочного сценария Заключение

- Список литературы

Заключение

Сказкотерапия, как практика в психологии, прошла долгий путь к признанию и узакониванию своей роли. Она служит важной функцией передачи опыта и знаний через рассказы и истории, которые распространяются из поколения в поколение. Сказкотерапия становится все более значимым направлением в психологической практике благодаря своей способности эффективно воздействовать на пациентов и помогать им в решении проблем. Этот метод успешно применяется для лечения различных психических расстройств, позволяя людям найти пути к самопознанию и росту. Сказки, с их символикой и моральными уроками, являются мощным инструментом для общения и помощи в решении жизненных проблем. Они способны вдохновить и поставить человека на путь самоисследования и личностного развития. Сказкотерапия позволяет пациентам найти свои собственные ответы и решения, а также создает безопасную среду для исследования своих эмоций и опыта. Через сказки и истории, люди могут перепроектировать свою жизнь и создать новые пути и возможности. Они начинают видеть свои проблемы и трудности в новом свете, искать решения и стать активными участниками своей собственной судьбы. Каждая сказка становится источником вдохновения и обучения, который помогает людям лучше понять себя и мир вокруг них. Сказкотерапия, по сути, является мостом между прошлым и настоящим, передавая мудрость и знания от одного поколения к другому. Она продолжает развиваться и адаптироваться к современным потребностям и вызовам, становясь неотъемлемой частью практической психологии. Существует метод, который долгое время оказывал и продолжает оказывать значительное влияние на психологов, психотерапевтов и педагогов. Он используется для оказания психологической помощи и обучения. Наконец, этот метод был признан особым явлением в человеческой культуре. Он является мультидисциплинарной системой и несет важнейшую информацию. В работе с системой сказкотерапии особое внимание уделяется взаимодействию с клиентом на уровне ценностей. Мы стараемся исследовать и решать психологические, культурные и педагогические проблемы, опираясь на этические нормы, духовные ценности и индивидуальные возможности личности. использование символического языка для выражения и переработки эмоционального опыта. Сказкотерапия предлагает различные методики и приемы, которые помогают клиенту осознать и принять свои эмоции, разобраться в своих проблемах и научиться находить решения.

Основной идеей такого подхода является использование сказочных образов и сюжетов, которые помогают создать безопасную и защищенную среду для исследования своих внутренних процессов. Одной из возможных техник является письменная работа с сказкой, где клиент может создать свою собственную историю, символизирующую его ситуацию или проблему. Такой процесс помогает снять эмоциональное напряжение, осознать скрытые факторы и переосмыслить события.

В рамках сказкотерапии также используются методы ролевых игр, в которых клиент может воплотить свои чувства и переживания через различных персонажей. Это позволяет ему на новом уровне понять и проанализировать свои проблемы, а также найти способы их решения.

Кроме того, сказкотерапия активно использует символические предметы и материалы, такие как камни, карточки, фигурки животных и т.д., которые клиент может выбирать и ассоциировать с определенными эмоциями или событиями. Это помогает сосредоточиться на конкретных аспектах и пережить их на эмоциональном уровне.

В целом, сказкотерапия позволяет клиенту взглянуть на свою жизнь с новой перспективы, понять свои внутренние ресурсы и найти пути решения проблем. Этот подход к терапии помогает переработать эмоциональный опыт и развить индивидуальное самосознание.

Список литературы

1. Гнездилов А.В. Авторская сказкотерапия. Дым старинного камина. Сказки доктора Балу. Издательство "Речь". Санкт-Петербург, 2003 г.

2. Черняева С.А. Психотерапевтические сказки и игры. - СПб.: ООО "Речь", Санкт-Петербург, 2002 - 168 с.

. Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. Пратикум по сказкотерапии. - СПб.: ООО "Речь", Санкт-Петербург, 2000. - 310 с.

. Аналитическая психология: Прошлое и настоящее /К.Г. Юнг, Э. Сэмюэлс, В. Одайник, Дж. Хаббэк; Сост.В. В. Зеленский, А.М. Руткевич. - М.: Мартис, 1995. - 320 с.

. Мелия М. Бизнес - это психология: Психологические координаты жизни современного делового человека - 4-е изд. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2006. - 352 с.

. Миллс Дж., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка /Пер. с англ. Т.К. Кругловой. - М.: Независимая фирма "Класс" (Библиотека психологии и психотерапии) - 92 с.

. Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева. Тренинг по сказкотерапии. - СПб.: ООО "Речь", 2006. - 176 с.

. Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т.М. Грабенко. Игры в сказкотерапии. - СПб.: ООО "Речь", 2006.208 с.

. Абрамова Г.С. Практическая психология. Учебник для студентов вузов - Изд 6-е., перераб. и доп. - М: Академический Проект, 2001. - 480 с.