Дипломная работа на тему: Исследовательская. Анализ вторичной информации. Сделали ли учащиеся 9 и классов свой

Введение

Период обучения в вузе и получение высшего образования является не только определенной вехой в жизни каждого человека, но и одним из важных этапов социализации личности, способствующих формированию ее мировоззрения. Мотивация получения высшего образования занимает ведущее место в структуре личности; посредством именно этого понятия объясняются движущие силы поведения человека.

Изучение мотивации профессионального выбора и системы ценностных ориентаций студенческой молодежи служит инструментом для выявления изменений, происходящих в отношении перспектив получения высшего образования. Общее направление реформ экономической и социальной жизни в нашей стране существенно изменило ситуацию в области высшего образования, в системе жизненных ценностей, иерархии мотивов выбора профессии молодыми людьми. Вопросам изучения мотивации выбора профессии и учебной деятельности студентов вуза уделяется особое внимание.

Оглавление

- Введение.

- Исследовательская. Анализ вторичной информации.

- Сделали ли учащиеся 9 и 11 классов свой профессиональный выбор.

- Причины, мотивирующие выпускников школ к поступлению в ВУЗы.

- Факторы, влияющие на выбор выпускником ВУЗа.

- Рейтинг популярности ВУЗов.

- Роль источников информации при выборе высшего учебного заведения.

- Рейтинг самых дорогих ВУЗов столицы.

- Расходы на образовательные услуги.

- Влияние референтных групп на выбор ВУЗа.

- Выбор специальности.

- Ожидания выпускников по заработной плате после окончания ВУЗа.

- Проектная. Анализ первичной информации.

- Разработка концепции маркетингового исследования.

- Обоснование метода сбора данных.

- Разработка рабочего инструментария.

- Обоснование выборки.

- План выборки.

- Обработка результатов исследования.

- Сравнительный анализ гипотез и полученных данных.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

В ходе написания данной курсовой работы было проведено маркетинговое исследование рынка образовательных услуг с целью определения мотивации абитуриентов при выборе высшего учебного заведения. В первой главе приводится анализ вторичной информации по данному рынку. Для сбора первичной информации респондентам (учащимся 9-11 классов школ града) было предложено ответить на вопросы анкеты. После чего вся полученные данные приводилась к более сжатому виду и анализировалась во второй главе. В результате по итогам данного исследования были сделаны следующие выводы:

Существует очень высокий спрос на высшее образование: 94,7% опрашиваемых планирует поступать в высшие учебные заведения;

Главной причиной получения высшего образования респонденты считают его необходимость в жизни;

Важнейшими критериями при выборе ВУЗа были названы: интересная специальность, возможность бесплатного обучения, наличие государственной аккредитации у Вуза;

Список литературы

- Черчилль. Г.А. Маркетинговые исследования. - СПб.: Питер, 2002. - 752 с.

- Игрунова О.М. "Методика и практика проведения маркетинговых исследований различных рынков товаров и услуг". Ч. 1. М.: МГИДА, 2007. - 110 с.

- Курс лекций "Маркетинговые исследования", Игрунова О.М.