Решение задач на тему: Краткое историческое введение об Intеrnеt. Что составляет Intеrnеt

Введение

Около 20 лет назад Министерство Обороны США создало сеть, которая явилась прородительницей Intеrnеt, -она называлась АRРАnеt. АRРАnеt была экспериментальной сетью, - она создавалась для поддержки научных исследований в военно-промышленной сфере, в частности, для исследования методов построения сетей, устойчивых к частичным повреждениям, получаемым, например, при бомбардировке авиацией, и способных в таких условиях продолжать нормальное функционирование.

Это требование дает ключ к пониманию принципов построения и структуры Intеrnеt. В модели АRРАnеt всегда была связь между компьютером-источником и компьютером-приемником (станцией назначения). Сеть арriоri предполагалась ненадежной: любая часть сети может исчезнуть в любой момент.

На связывающиеся компьютеры - не только на саму сеть - также возложена ответст-венность обеспечивать налаживание и поддержание связи. Основной принцип состоял в том, что любой компьютер мог связаться как равный с равным с любым другим компьюте-ром.

Оглавление

- 1. Введение

- Краткое историческое введение об Internet

- Что составляет Internet

- Административное устройство Internet и её финансы

- Как структура Internet сказывается на Пользователе

- Потенциальные пользователи сети Internet

- Доступ в Internet

- Планы на будущее

- Постановка задачи

- Немного истории

- Что такое WWW

- Как в WWW задается местонахождение документа

- Программы просмотра

- Основные команды программ просмотра

- Коды и символы

- Области использования WWW

- На сколько популярен WWW

- Язык программирования HTML

- Структура HTML документа

- Создание заголовков

- Создание списков

- Форматирование параграфов и вывод текста в несколько столбцов

- Форматирование символов

- Управление цветом

- Использование специальных символов

- Создание таблиц

- Встраивание гипертекстовых ссылок

- Кадры

- Специальные эффекты

- Формы

- Команды META

- Психолого - эргономические требования

- Требования к процедуре взаимодействия пользователя с ЭВМ

- Требования к выбору .вида диалога

- Требования к проектированию дисплейных форматов

- Требования к временным параметрам диалога пользователя с ЭВМ

- Требования к организации информации на экране

- Требования к кодированию информации на экране

- Создание странички

- 6. Заключение

- Список используемой литературы и адресов .WWW

Заключение

Данная тема была выбрана по нескольким причинам. Одна из самых существенных причин в том, что за всемирной компьютерной сетью Internet будущее. И любой человек сознает, что знание Internet необходимо и ему. Но так как информации в сети достаточно большое количество и она "разбросана" по огромному количеству серверов, необходимо уметь и знать как ее находить.

Цель моей дипломной работы - создание странички на языке программирования HTML для того, чтобы помочь администратору сети Internet и любому рядовому пользователю находить среди огромного количества информации новости по наиболее популярным тематикам.

В дипломную работу вошел материал основанный на материале который я искал в библиотеках и гипер-библиотеках.

Основными трудностями в дипломной работе были:

▪ Данная отрасль достаточно нова в России, большинство гипер - книг написаны на английском языке, поэтому приходилось переводить гипер - литературу на русский язык.

▪ Выбор тем вызвал некоторое затруднение, так как неограниченно сетью Internet, но ограничено пользователями.

▪ Большинство сайтов не имеют отдельную ссылку на новую информации, поэтому мне приходилось просматривать все сайты по определенной теме и выделять те, в которых имелась та самая новая информация.

▪ В основном имеется литература по психолого-эргономическим требованиям для обучающих программ, а не для пользовательских, и, следовательно, было трудно выбрать требования для программ типа моей дипломной работы.

▪ Так как у меня не было неограниченного доступа в сеть Internet, это повлияло на качество моей дипломной работы.

Список используемой литературы

Антипов Д. В. Соколов А. В. Internet как среда глобального общения - Москва 1996.

Клименко С. Уразметов В. INTERNET - среда обитания информационного общества. Москва 1996.

Хоникат Использование Internet 2-е изд. Издательство: К.: Диалектика

Левин Internet для "чайников" Москва 1996.

Левин Дж., Левин-Янг М. Еще об Internet для "чайников" 2-е изд. Москва 1996.

Рассохин Д. и Лебедев А. World Wide Web - всемирная информационная паутина в сети Internet - Москва 1997.

Перри Секреты World Wide Web Москва 1996.

Нольден Знакомьтесь: World Wide Web Москва 1996. Издательство: К.: BHV

Уолл Использование WWW Москва 1997.

Травин Программы просмотра WWW Москва 1997.Издательство: М.: ABF

Ахметов Microsoft Internet Explorer 4.0 для всех Москва 1997. Издательство: М.: Компьютер-Пресс

Кент Использование Netscape Communicator 4 Москва 1997. Издательство: К.: Диа-лектика

Хеслоп HTML с самого начала Издательство: СПб: Питер

Гершунский Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспек-тивы. - М.: Педагогика, 1987

Машбиц Е.И. Психологические основы управления учебной деятельностью. - Киев: Вища школа, 1987.

Рубцов Логико - психологические основы использования компьютерных учебных средств в процессе обучения// Информатика и образование. 1989.

Список используемых адресов WWW.

[http://www.geocities.com/SiliconValley/Lakes/4122/htmlmain.html ] - Описание HTML Якова Каца

[ http://www.citforum.ru/internet/html/refer.shtml ] - Краткое руководство по HTML.

Автор: Kevin Werbach. Перевод: Станислав Малышев.

[ http://www.karelia.ru/psu/Russiankoi8/Directions/HTML/HTMLPrimer_k.html ] - Босенко Д.

Путешествия и страны мира [182]

Спорт [91]

Животные [32]

Хобби [167]

Игры и викторины [58]