Дипломная работа на тему: Общее понятие ценностных ориентиров

Введение

Характерной особенностью рубежа XIX и XX веков является бурный процесс информатизации всех сфер современного общества, в связи с этим наблюдается рост значимости новых информационных технологий, особенно в области СМИ, или масс-медиа. Ведь сейчас происходит революция в информационных технологиях (она называется дигитальной революцией), вобравшая в себя значительные достижения электроники, математики, философии, психологии и экономики. В результате перед нами кардинальный перелом в развитии информационных технологий, возникших и совершенствующихся вместе с эволюцией человеческого общества. "Современное общество, подчеркивают В.Б. Бритков и С.В. Дубовской, - наполнено и пронизано потоками информации, которые нуждаются в обработке. Поэтому без информационных технологий, равно как и без энергетических, транспортных и химических технологий, оно нормально функционировать не может" Бритков В.Б., Дубовской С.В. Информационные технологии в национальном и мировом развитии // Общественные науки и

Оглавление

- Введение.

- Общее понятие ценностных ориентиров.

- Теоретический анализ ценностных ориентиров.

- Ценностные ориентиры русского народа.

- Роль средств массовой информации в современном обществе.

- История вопроса.

- Российская современность.

- В итоге угроза нависла над обществом.

- Отражение ценностных ориентиров в текстах современных СМИ.

- Влияние СМИ на формирование ценностной ориентации общества.

- Основы понимания механизмов влияния СМИ на сознание человека.

- Негативные аксиологические функции СМИ в современном обществе.

- Обеспечение безопасности индивида и общества от аксиологически негативного влияния СМИ.

- О возможности оптимизации ценностных ориентиров.

- Заключение.

- Библиографический список.

Заключение

В ходе проведенного исследования можно резюмировать следующее:

Ценности - это духовные и материальные феномены, имеющие личностный смысл, являющиеся мотивом деятельности. Ценности являются целью и основой воспитания. Жизненные ценности в настоящее время складываются в основном стихийно. Под влиянием самых различных факторов.

Ценностные ориентиры представляют собой целостное, структурно сложное, личностное образование, характеризующееся определенными закономерностями взаимодействия всех его психологических компонентов. При этом каждый из компонентов может иметь самостоятельное значение в процессе формирования ценностных ориентиров.

Список литературы

- Монографии, учебники или учебные пособия.

- Печчеи А. Человеческие качества. / Пер. с англ. вой. - М.: Прогресс, 1985. - С.

- Алексеев В.Г. Ценностные ориентации личности и проблема их формирования. М.

- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.

- Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. Москва, Мысль.

- Бехтерева Н.П. О мозге человека. XX век и его последняя декада в науке о мозге человека. СПб., 1997. С.

- Братимов О.В., Горский Ю.М., Делягин М.Г., Коваленко А.А. Практика глобализации: игры и правила новой эпохи. М.

- Волков Е.С. Зависимость ценностных ориентаций студентов от смены видов деятельности. М.

- Волков Ю.Г. Социология. М., 2001. С.

- Выбор профессии. М. Знание.

- Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М. Просвещение.

- Гидденс Э. Социология. М., 1999. С.

- Грушин Б.А. Мнения о мире и мир мнений. М.

- Дубровский Д.И. Проблема идеального. М., 1983. С.

- Залесский Г.Е. психологические вопросы формирования личности. М. Мысль.

- Здравомыслов А.Г.