Курсовая работа на тему: Теоретические основы понятия установка

Введение

Непрерывно меняющаяся ценностная парадигма современного общества и тенденция онтологизации психологической науки увеличивают значимость общепсихологических исследований и ведут к повышению значения психологии для прикладных наук. Объектом разработки общей психологии становятся "чужие поля", "изучение личности в повседневных условиях".

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы понятия установка.

- Понятие установка.

- Основные научно-исследовательские подходы и теоретический смысл понятия установка в зарубежной и отечественной науке.

- Научно-исследовательские подходы к классификации типов установок.

- Профессиональные установки студентов как основа будущей работы.

- Понятие профессиональной установки.

- Взаимосвязь профессионального самоопределения и профессиональной установки студентов.

- Профессиональноценностные установки студентов.

- Исследования проблемы профессиональных установок студентов, обучающихся в вузе.

- Акетирование как метод исследования проблем профессиональных установок студентов.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

В теоретическом плане проблема обоснования положения о том, что профессиональная установка является базовой, системообразующей характеристикой профессионального сознания студентов; в практическом плане - проблема выявления особенностей формирования и развития профессиональной установки студентов, обучающихся в вузах разных типов, по разным специальностям (профилям).

Установка личности заключает в себе избирательное отношение к чему-то значимому для личности и приноровление к соответствующей деятельности или способу действия уже не отдельного органа, а личности в целом, включая ее психофизический строй. Установка личности, в которой активизировано определенное перцептивное содержание, играет существенную роль в восприятии, вообще в познании человеком действительности. В этом смысле она составляет то, что можно бы назвать апперцепцией, в нашем понимании, т.е. апперцепцией не представлений самих по себе, а всего бытия личности.

Список литературы

- Алимова М.А. К проблеме становления профессиональных установок будущих специалистов и их связь с различными факторами личностной ригидности //Психологическая диагностика в образовательной практике: Материалы краевой научно-практической конференции. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000. - С.

- Алимова М.А. Проблема становления профессионального образа мира будущих специалистов в процессе обучения //Молодежь - Барнаулу: Тезисы докладов научно-практической конференции. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 2000. - С.

- Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь - справочник по психодиагностике. - СПб.: Питер Ком, 2004. - 627 с.

- Волов В.Т., Четырова Л.Б., Чаденкова О.А. Социальный портрет студента российского негосударственного вуза как результат сегментирования образовательного рынка // Труды СГУ.2000. Вып. 17., С.

- Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. - М.: Просвещение.

- Гальперин П.Я. История психологии, xx в М.: Акад. Практ, Екатеринб. Дел. Кн., 2002. - 365 с.