Курсовая работа на тему: Теоретические аспекты изучения проблемы влияния СМИ агрессивное поведение подростков

Введение

агрессивный поведение подросток информация

Актуальность исследования. В последние годы педагоги и родители отмечают тенденцию к увеличению уровня агрессии детей и подростков: они более крикливые, шумные, быстрее и легче вступают в конфликты, неуступчивы, драчливы, часто бывают жестоки. Статистика фиксирует общее увеличение правонарушение несовершеннолетних в том числе и тяжких преступлений. Сталкиваясь с агрессивностью ребенка необходимо знать определенные симптомы и принимать соответствующие меры. Но причины агрессии могут быть разными, включая семейные отношения, основанные на недопонимании между взрослым и подростком, а также средства массовой информации.

С моральной точки зрения поступки человека должны соответствовать определенной социальной норме, сложившейся исторически и основанной на религии, традициях и определенных стандартах. Так, поведение детей, проявляющих раздражение, грубость, оппозицию, рассматривается как результат плохого воспитания, дурного влияния сверстников, книг и средств массовой информации агрессивного содержания.

Поэтому, на сегодняшний день проблема агрессивного поведения подростков наиболее актуальна. В связи с широким распространением жестокости в средствах массовой информации, одной из ведущих причин агрессивности принято считать СМИ. В связи с тем, что дети так часто сталкиваются с насилием в масс-медиа, напрашиваются выводы, что подобная "видеодиета" может повысить у детей склонность к агрессивному поведению. Таким образом, эта тема, представляющая особый интерес для науки и обладающая высокой социальной значимостью, последнее время притягивает к себе все более пристальное внимание исследователей.

Цель: изучить и охарактеризовать особенности влияние СМИ на агрессивное поведение подростков.

Объект: агрессивность в подростковом возрасте

Предмет: влияние СМИ на уровень агрессивности в подростковом возрасте

Задачи исследования:

. На основе анализа психолого-педагогической литературы выявить сущность понятия "агрессивность", структуру агрессивного поведения.

. Дать характеристику теоретическим аспектам агрессивного повеления.

. Раскрыть причины агрессивного поведения в подростковом возрасте и определить степень влияния СМИ на подростков.

. Описать механизм влияния СМИ на агрессивное поведение подростков.

. Разработать методические рекомендации по профилактике и снижению уровня агрессии в подростковом возрасте

Методы исследования:

. Анализ и синтез научной литературы

. Обобщение информации

Практическая значимость:

Практическая значимость работы заключается в возможности проведения дальнейших научных исследований в данной области. Исследование может послужить основой для будущей выпускной квалификационной работы. Так же существует возможность использования полученных данных в процессе подготовки будущих педагогов.

Оглавление

- Введение

- Теоретические аспекты изучения проблемы влияния СМИ на агрессивное поведение подростков .1 Понятие и формы агрессивного поведения

- Причины агрессивного поведения в подростковом возрасте

- Влияние СМИ на агрессивное поведение подростков Выводы по первой главе

- Экспериментальная работа по выявлению особенностей влияния СМИ на агрессивное поведение подростков .1 Характеристика диагностической программы исследования особенностей влияния СМИ на агрессивное поведение подростков

- Анализ результатов исследования особенностей влияния СМИ на агрессивное поведение подростков

- Программа по профилактике агрессивного поведения в подростковом возрасте Заключение

- Литература

- Приложения

Список литературы

1. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - М.: АСТ; СПб.: Прайм-Еврознак, 2009. - 816 с.

. Мардахаев Л.В. Словарь по социальной педагогике. Учеб. пособие для студ. ВУЗов / Л.В. Мардахаев. - М.: Академия, 2002. - 368 с.

. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми / К. Бютнер. - М.: Педагогика, 2001. - 142 с.

. Реан А.А. Психология изучения личности / А.А. Реан. - М.: Изд-во Михайлова В.А - 2009. - 288 с.

. Креч Д. Элементы психологии / Д. Креч, Р. Кратчфилд // Вопросы психологии. - 1992. - №1. - С. 84-98.

. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология: учеб. пособие для студ. вузов / Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009. - 541 с

. Психология. Словарь / Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Политиздат, 2009. - 494 с.

. Шабалин О.М. Агрессивность как фактор риска правонарушающего поведения подростков / О.М. Шабалина // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2008. - №1. - С. 41-42.

. Дубинин С.Н. Агрессия как стратегия адаптации девиантных подростков / С.Н. Дубинин // Среднее профессиональное образование. - 2009. - №4. - С. 41-44.

. Гриневич Н.В. Возможности использования метода Арт-терапии в психологической практике с детьми "группы риска" / Н.В. Гриневич // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2009. - №5. - С. 303-306.

. Мироненко Т.И. Агрессия как естественный фактор социальной адаптации подростков / Т.И. Мироненко // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2010. - №6. - С. 260-266.

. Пономарева М.А. Проявления различных форм агрессии у девиантных подростков / М.А. Пономарева // Вестник Поморского университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. - 2009. - №3. - С. 125-130.

. Лозовик Л.А. Типология криминального агрессивного поведения несовершеннолетних / Л.А. Лозовик, Т.В. Фёдорова, Е.А. Фиденко // Тихоокеанский медицинский журнал. - 2006. - №2. - С. 73-74.

. Кадыржанова Ж.Е. Условия и факторы возникновения агрессивного поведения в подростковом возрасте / Ж.Е. Кадыржанова // Вестник ВЭГУ. - 2010. - №1. - С. 99-103

. Пстрог Д. Насилие и агрессия как общественные явления, возникающие в школьной среде / Д. Пстрог //Ярославский педагогический вестник. - 2006. - №4. - С. 141-149.

. Бахирева Г.В. Причинный комплекс агрессивного поведения несовершеннолетних / Г.В. Бахирева // Современные проблемы науки и образования. - 2008. - №3. - С. 185-188.

. Бандура А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия./А. Бандура, Р. Уолтерс. - М., 1999. - 512 с.

. Алфимова М.В. Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии./ М.В. Алфимова, В.И. Трубникова. - 2000. - №6. - 121с.

. IV Международная студенческая электронная научная конференция "Студенческий научный форум" // Материалы Мезенцевой Марии Александровны URL: http://www.rae.ru/forum2012/271/1572 (дата обращения: 17.06.2013)

. Краевский В.В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей. - Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2001. - 244 с.

. Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.-метод. пос./ А.А. Орлов, А.С. Агафонова. Под ред. А.А. Орлова. - М.: Академия, 2009. - 300 с.

. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Пед. общество России, 2011. - 400 с.

. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. - М., 2009. - 200 с.

. Официальные периодические издания: фестиваль педагогических идей М. 2005 - 2013. URL: http://festival.1september.ru (04.04.2013)

. Официальные периодические издания: инновации и эксперимент в образовании М. 2005 - 2013. URL: www.in-exp.ru/component/content/article/20-teor-in-exp-dejat/102-upr-edu-proc.html (06.04.2013)

26. Официальные периодические издания: социальная сеть работников образования М. 2005 - 2013. URL:www.nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mо/upravlenie-innovatsionnymi-protsessami-v-uchrezhdeniyakh-obrazovaniya (15.04.2013)