Реферат на тему: Невербальные средства общения оратора

Введение

Во все времена язык привлекал всеобщее внимание и был предметом изучения. Еще древние греки были восхищены многообразием способов использования языка, который они рассматривали не только как изобразительно-выразительное средство, но и как орудие убеждения.

Основатель Московского университета Михаил Васильевич Ломоносов был прекрасным оратором, постоянно работал над совершенствованием своего мастерства и в 1747 году создал «Краткое руководство к красноречию», или «Риторику». Ломоносов отмечал, что «красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонять других к своему об оной мнению». Он мечтал научить читателей «о всякой предложенной материи красно говорить и писать».

М.В. Ломоносов задумал написать трилогию: «Риторику», «Ораторию» и «Поэзию», но написал только «Учение о красноречии вообще, поколику оно до стихов и прозы касается».

Основоположник отечественной риторики, по словам А.С. Пушкина, «первый наш университет», Ломоносов считал, что для приобретения красноречия требуется пять условий: природные дарования; научные знания;

подражание классическим авторам; упражнения в составлении речей; знание других наук.

По мнению М.В. Ломоносова, главными достоинствами оратора являются «сòвоображение» и «остроумие».

Проблема нашего исследования – роль невербального общения в образе оратора

Объект исследования – образ оратора

Цель исследования – изучить составляющие ораторского мастерства, создающие единый образ, а также способы невербальной коммуникации.

В процессе работы мы ставили перед собой ряд задач:

1.определить и изучить типы ораторов

2.проанализировать основные навыки и умения оратора

3.определить и изучить невербальные способы общения

Для выполнения поставленных задач мы изучили и проанализировали специальную литературу, а именно риторику, психологию.

Оглавление

* Введение....

* Образ оратора....

* Требования к оратору....

* Невербальные средства общения оратора....

* Невербальная коммуникация....

* Заключение....

* Литература....

Заключение

Таким образом, ораторскому искусству и красноречию учит такая наука как риторика. Оратор с латинского языка переводится как «просить», а ораторское искусство – это дисциплина, которая изучает передачу и восприятие речи и дает понимание правильного построения речи и текста, способного привлечь аудиторию и не отпускать ее внимание. Таким образом, особенности устного языка в публичных выступлениях сводят воедино риторику и поэтику, призванную к убеждению слушателя выразительными средствами речи и телодвижений.

Список литературы

* 1. Д. Н. Основы ораторского мастерства, или В погоне за Цицероном; Флинта, 2012

* 2. Анисимова Т. В., Гимпельсон Е. Г. Современная деловая риторика/Учебное пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2002

* 3. Аристотель. Риторика. Поэтика. Издательство Лабиринт, 2011

* 4. Аткинсон Макс. Выступать легко. Все, что вам нужно знать о речах и презентациях; Альпина Паблишер, 2011

* 5. В. П. Москвин. Риторика и теория коммуникации: Виды, стили и тактики речевого общения. Издательство Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2012

* 6. Волков А.А. Основы риторики: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2003

* 7. Монтефиоре С. Речи, которые изменили мир. М., 2009

* 8. Поль Л. Сопер. Основы искусства речи. Книга о науке убеждать. – Ростов н/Д: Феникс, 2005

* 9. Соловьева Лариса. Говори свободно. Создавая совершенный голос; Добрая книга, 2013

* 10. Хазагеров Г. Г. Политическая риторика; Никколо-Медиа, 2002

* 11. Херринг Джонатан Искусство полемики. Как дискутировать энергично, убедительно, уверенно; Претекст, 2012

* 12. Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарь-справочник / Отв. редактор М.И. Панов. – М.: ООО «Агентство КРПА Олимп», 2005

* 13. Юри Уильям Гарвардская школа переговоров. Как говорить НЕТ и добиваться результатов; Альпина Бизнес Букс, 2013