Курсовая работа на тему: Теоретические основы мультимедийные презентации как средство развития познавательной активности

Введение

В концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 г.г. первой задачей указано "совершенствование содержания и технологий образования". Предполагается внедрение государственных образовательных стандартов общего образования на основе компетентностного подхода, новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий 12.

Современные информационные технологии все плотнее входят в нашу жизнь. Учреждения образования как носители культуры и знаний также не могут оставаться в стороне. И речь идет не только о включении уроков информатики в учебный план, но, в большей степени, об использовании информационных технологий (ИТ) учителем для повышения эффективности преподавания.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы мультимедийные презентации как средство развития познавательной активности младших школьников.

- Мультимедийные презентации.

- Познавательная активность младших школьников.

- Развитие познавательной активности младших школьников через применение мультимедийных презентаций.

- Исследовательская работа по развитию познавательной активности младших школьников средствами мультимедийных презентаций.

- Методы использования мультимедийных презентаций.

- Диагностические мероприятия по определению уровня познавательной активности младших школьников.

- Разработка урока с использованием мультимедийных презентаций, направленного на развитие познавательной активности.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

В процессе теоретического изучения вопроса по развитию познавательной активности средствами мультимедийных презентаций были сделаны следующие выводы:

1) мультимедийные презентация - обучающий минимультик, это электронная звуковая книжка с красивыми картинками, это отличное пособие для учителей рассказать младшим школьникам об окружающем мире. В основе любой презентации лежит набор слайдов, на которых размещаются текст, графики, рисунки. Мультимедийные презентации позволяют представить обучающий и развивающий материал как систему ярких опорных образов;

Список литературы

- Бабанский Ю.К. активность и самостоятельность уч-ся в обучении. Избр. педагог. труды. / Сост. М.Ю. Бабанский. - М., Педагогика, 2003, с.

- Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие для студентов пед. Институтов. Под ред. проф. А.В. Петровского. - М., Просвещение,2003, с.

- Гейн А.Г. Основы информатики и вычислительной техники . / А.Г. Гейн - М.: Просвещение, 2003. - 254 г.

- Гусева А.И. Учимся информатике: задачи и методы их решения / А.И. Гусева - М.: Диалог - МИФИ, 2001. - 156 с.

- "Незаметки" Сидорова // Информатика.

- Графический редактор Раint. Редактор презентаций РоwеrРоint ( СD)/под. ред. Житковой О.А. и Кудрявцевой Е.К. - М.: Интеллект-Центр. 2003 - 80 с.

- Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 2006, с.

- Зубков Т.И. Формирование познавательной активности учащихся нач. кл. - Дисс. канд. пед. наук. - Екатеринбург.

- Корриган Д. Компьютерная графика / Корриган Д - М.: Энтроп.

- Красновский Э.А. Активизация учебного познания. / Сов. Педагогика.