Реферат на тему: Конфликты родителей и подростков: причины, содержание, функции

Введение

В последние годы научный интерес к проблеме конфликта значительно возрос. В немалой степени это объясняется повышением общего уровня конфликтности современного общества. Разнообразные конфликтные ситуации являются неизбежным порождением сложного и противоречивого процесса социального взаимодействия, что ставит как общество в целом, так и каждого конкретного человека перед необходимостью их решения.

Способность строить конструктивные отношения с окружающими и эффективно решать спорные проблемы является важным показателем развития личности. Характерные для каждого человека способы поведения в конфликтных ситуациях начинают складываться на ранних этапах становления личности, в процессе активного освоения ребенком окружающей действительности, его включения в широкую систему социальных отношений, осознания себя и своего места в ней.

Оглавление

- Введение.

- Стили отношений в семье.

- Понятие конфликта, его позитивные функции. Психологические факторы конфликтов во взаимодействии родителей и детей. Особенности подростковых конфликтов, их типы.

- Причины конфликтов родителей и подростков.

- Заключение.

- Список используемой литературы.

Заключение

Семья - древнейший институт человеческого взаимодействия, уникальное явление. Ее уникальность состоит в том, что несколько человек самым тесным образом взаимодействуют в течение длительного времени, насчитывающего десятки лет, т. е. на протяжении большей части человеческой жизни. В такой системе интенсивного взаимодействия не могут не возникать споры, конфликты и кризисы.

Выделяют следующие типы отношений родителей и детей:

• в оптимальный тип отношений родителей и детей;

• потребностью это назвать нельзя, но родители вникают в интересы детей, а дети делятся с ними своими мыслями;

• скорее родители вникают в заботы детей, чем дети делятся с ними (возникает обоюдное недовольство);

• скорее дети испытывают желание делиться с родителями, чем те вникают в заботы, интересы и занятия детей;

• поведение, жизненные устремления детей вызывают в семье конфликты, и при этом скорее правы родители;

Список литературы

- Винокуров Л.Н. Основы педагогической диагностики и профилактики нервно-психических нарушений у детей и подростков. - Кострома: Изд-во Костром. гос. пед. ун-та, 1994. - 250 с.

- Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. М.

- Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. М.

- Кравченко С.А., Мнацаканян М.О., Покровский Н.Е. Социология: парадигмы и темы. М.

- Народное образование.

- Положение детей России в 1992 г. М., // Дом, 1993, с.

- Права женщин в России. Законодательство и практика. 6-7, М.

- Соколова В.Н., Юзефович Г.Я. Отцы и дети в меняющемся мире. М.: Просвещение.

- Станкин М.И. Если мы хотим сотрудничать. М.

- Сысенко В.А. Отцы и дети. / Социологические исследования. 1986. 2. С.

- Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.

- Филип Райс. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб: "Питер".