Реферат на тему: Теоретическое понятие стресса. Понятие стресс в современной психологии

Введение

Одним из наиболее распространенных в наши дни видов аффектов является стресс. В современной жизни стрессы играют значительную роль. Они влияют на поведение человека, его работоспособность, здоровье, взаимоотношения с окружающими и в семье.

Проблемами изучения стресса как адаптационного синдрома, а также его разновидностей, в разное время занимался целый ряд исследователей (Ю.А. Александровский, Ф.Е. Василюк, Л.А. Китаев-Смык, Т. Кокс, Г. Селье, Ю.Г. Чирков и др.). В концепциях данных авторов тема стресса рассматривается разносторонне.

Научная значимость данного исследования определяется попыткой проанализировать и обобщить основные положения теории изучения эмоционального стресса и его связи с социальными контактами человека.

Рассмотрение влияние эмоциональных стрессов на человека необходимо для построения любых видов диагностической, профилактической и коррекционной работы с людьми разных возрастов. Данный аспект объясняет практическая значимость нашей работы.

Цель исследования: изучение эмоционального стресса и его связи с социальными контактами.

Объект исследования: эмоциональный стресс как явление в современной психологии.

Предмет исследования: ООО "Ландшафтная Индустрия".

Задачи исследования:

1. Дать основную характеристику понятию "стресс".

2. Рассмотреть основные характеристики эмоционального стресса.

3. Охарактеризовать развитие эмоционального стресса у работающих и неработающих студентов.

Оглавление

- Введение 2

- Теоретическое понятие стресса

- Понятие стресс в современной психологии

- Стрессоустойчивость и социальная поддержка менеджера

- Пути и форма предупреждения стрессовых в компаниях

- Основные пути предупреждения стрессовых состояний

- Основные предупреждения по исключению стрессовых состояний

- Заключение 24

- Литература 26

- Приложение

Заключение

Таким образом, ходе написания курсовой работы был рассмотрен ряд теоретических положений, касаемо понятия стресса в организации, психофизиологии человека в целом и психофизиологии профессиональной деятельности, в частности.

Выбор профессии без учета индивидуальных психофизиологических и личностных особенностей может привести к комплексу неблагоприятных последствий: ухудшению состояния здоровья, неудовлетворенности профессией, низкой производительности труда, большой текучести кадров…2 Профессиональная пригодность по психофизиологическим показателям обеспечивает успешное освоение профессии продавца саженцев и ландшафтного дизайнера, овладение профессиональными навыками.

Для успешной деятельности в качестве работника в ООО "Ландшафтная Индустрия" необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

- умение влиять, убеждать

- развитая четкая речь

- выраженная склонность к сервисной работе

- склонность к работе в сфере общения

- математические способности

- способность к концентрации внимания

- физическая выносливость

- эмоциональная устойчивость

- выносливость, работоспособность

- острота зрения; глазомер

- цветовосприятие

- простая и сложная сенсомоторная реакция (скорость, точность)

еще пластичны и гибки

Исследование показало, что в период профессионального становления одни психофизиологические показатели, отражающие психическую сторону личности, характеризуются высоким уровнем коммуникативных способностей, 2-м уровнем нервно-психической устойчивости, средним и низким уровнями тревожности. Эти показатели соответствуют требованиям к профессии продавца саженцев (точнее- продавца непродовольственных товаров), а также ландшафтного дизайнера. Другая группа показателей говорит о невысоких адаптивных способностях, смешанных показателях агрессивности.

Эффективным средством дальнейшей проверки гипотезы о том, что целенаправленное воздействие на эмоционально-волевую сферу людей группы "продавец непродовольственных товаров" способствует улучшению психологических показателей, предъявляемых к людям данной профессии, может являться Программа развития коммуникативных умений и навыков общения подростков-выпускников школ.

Список литературы

1. Аширов, Д.А. Организационное поведение: учеб. пособие / Д.А. Аширов - М.: Проспект, 2014. - 360 с.

2. Бемиг, У. Самопомощь при бессоницах, стрессах и неврозов [Текст] / У. Бемиг / под ред. В. Т. Кондрашенко. - Минск : Полымя, 1985. - 75 с.

3. Бодров, В. А. Проблема преодоления стресса. Ч.З. Стратегии и стили преодоления стресса [Текст] / В.А. Бодров // Психол. Журн. - 2006. - № 3. - С. 106-116.

4. Бурнс Т.Ф., Сталкер Г.М. Культура менеджмента. - М.: ИНФРА-М, 2008.

5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 2009 - 416 с.

6. Глумаков В.Н. Организационное поведение. М.: ЗАО "Финстатинформ", 2012. С.;

7. Горелов О.И. Организационное поведение Учебный курс (учебно-методический комплекс)

8. Губачев, Ю. М. Эмоциональный стресс в условиях нормы и патологии человека и др.[Текст] / Ю. М. Губачев, Б. В. Иовлев, В. Д. Карвасарский - Л. : Медицина, 1976. - 224 с.

9. Дж. Д. Джордж, Г. Р. Джоунс. Организационное поведение. Основы управления. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. С.

10. Дорофеев В.Д. Организационное поведение: учеб. пособие / В.Д. Дорофеев, А.Н. Шмелева, Ю.Ю. Частухина. - Пенза: Изд-во ун-та, 2014. - С.

11. Леви, Л. Эмоциональный стресс [Текст] / Л. Леви. - Л. : Медицина, 1970. - 326 с.

12. Лютанс Ф. Концепция организационного поведения: прошлое как пролог к настоящему и будущему / Ф. Лютанс -http://www.big.spb.ru/publications/other/org_culture/koncept_org_povedeniya.shtml?print - С.

13. Миронов, Е. Стресс [Текст] / Е. Миронов. - СПб. : ДИЛЯ, 2003. - 160 с.

14. Мункоев, А.К. Организационное поведение: учеб. пособие / А.К. Мункоев - Улан-Удэ: ВСГТУ, 2011. - 184 с.

15. Организационное поведение. Учебник для вузов. / Под ред. проф. Э.М. Короткова и проф. А.Н. Силина. - Тюмень: Вектор Бук, 2008 - 308 с.

16. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова и др. - СПб.: Речь, 2001. - С.28-38.

17. Пригожин А.А. Проблемы синергии организационных культур в российско-американских совместных предприятиях // Менеджмент № 1, 2008 - с. 60-77.

18. Родин О. Концепция организационной культуры: происхождение и сущность // Менеджмент № 7, 2008 - с. 67-77.

19. Селье, Г. Стресс без дистресса [Текст] / Г. Селье. - М. : Прогресс, 1979. - 125 с.

20. Типы собеседований// интернет портал bereg.ru [Электронный ресурс], 2006. Свободный доступ из сети Интернет. Internet Explorer 6.0. http://\v\vw.bereg.ru/sprav_info/bisnes/trud/personal.shtml